【正文】 經(jīng)過豐富多彩的戶外體育游戲中，孩子們對戶外游戲的興趣有了更大的興趣，同時，促進了幼兒的生長，增強了幼兒體能；其次，發(fā)展了幼兒的智力，豐富了幼兒的知識。示范、指導某一基本動作并評價總結活動情況，致使幼兒在活動中的主動性未能得到充分得發(fā)揮。同時戶外體育活動的內(nèi)容生動、形式多樣、富有趣味性和娛樂性，既豐富了幼兒的情感，又發(fā)展了幼兒的個性。在下午的游戲活動我們會為孩子們準備有趣、好玩的體育課，讓孩子們在游戲中得到相應的鍛煉，培養(yǎng)孩子們的合作能力、創(chuàng)造能力。同時，隨著戶外體育活動的開展，幼兒有關自然和社會方面的知識也豐富了。同樣制作體育教玩具還必須保證安全和衛(wèi)生，從而才能達到鍛煉的效果。其次根據(jù)材料特征選擇。這就要求教師事先準備工作想得周到一些，以便防患于未然?！昂猛妗眲t是促使幼兒積極參與體育游戲的一個重要的內(nèi)在驅(qū)動力。幼兒的走、跑、跳、投、爬等基本動作雖已基本成形，但動作的準確性、協(xié)調(diào)性都比較差，動作的整體形態(tài)還顯得較為笨拙。體育教學活動。優(yōu)化戶外體育活動形式：體育活動與其他教育活動一樣，是多種形式并存、共同發(fā)揮作用的教育過程。班級三位老師提前分工，時刻提醒督促家長注意安全，并協(xié)助好孩子的安全工作，活動當天各班帶著班級醫(yī)藥箱，準備好碘伏、棉簽等應急藥品。總之，這次活動充分展示了我園戶外體育活動的重要性和獨特的魅力，增強了老師與孩子戶外體育活動的認識，提高了本園戶外體育活動的質(zhì)量。大班活動傳統(tǒng)的民間游戲《老鷹捉小雞》《打雞蛋黃》《踢口袋》《跳房子》等，孩子們百玩不厭，在游戲中奔跑，嬉戲，叫喊，盡情釋放著他們的快樂。各個班組都能積極認真地組織活動。我認為在戶外活動中，幼兒應當有充分的自主選擇玩具和玩法的權利。只有不斷提高自身的創(chuàng)新能力，用創(chuàng)造性的教育思想武裝自己，才能更好的來實施教育活動。這些活動最突出的特點之一是真正以幼兒為主體，活動面向每一個孩子，讓每一個孩子都能感受到參加集體活動所帶來的快樂。從三月份開始，各班組就把活動納入教師的備課中，每班有專門的教師負責此項活動的開展；二是各班組教師都能結合本班幼兒年齡特點制定戶外活動。第三，培養(yǎng)了幼兒的情感，發(fā)展了幼兒的個性。例如：我們在拉力器的基礎上制作了色彩明快、五彩繽紛的“拉力圈”，并在每個拉力圈的兩端縫上了雌雄瓣，便于改變長度。幼兒習慣選擇輕便、靈巧、既能一物多玩又能滿足其多種多樣需要的材料；對于幼兒喜歡的活動材料要投放足夠的數(shù)量，已免發(fā)生爭搶的現(xiàn)象；提供帶有民族特色的材料如：高蹺、雙人鞋等，提高活動材料的娛樂性和趣味性。如活動場地、器械的安全，不會產(chǎn)生撞擊情況，不會因幼兒摔跤而造成傷害等。同樣是“穿山洞”、“過障礙”、“走下坡”，就有不同的“穿”法、“過”法和“走”法。通過設有靈巧訓練內(nèi)容和制約機制的體育游戲，提高了幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)對肌肉的調(diào)節(jié)作用及其對精細動作的控制能力，使各項基本動作的發(fā)展逐步朝著準確、協(xié)調(diào)、熟練的方向轉(zhuǎn)化。我們將體育教學的內(nèi)容延伸到戶外活動之中，幫助幼兒練習鞏固，并不斷創(chuàng)新提高，使戶外體育活動與體育教學有機結合，相互滲透，相互補充。我們寓體育鍛煉于豐富多彩的活動之中，激發(fā)幼兒參與的積極性，豐富幼兒的生活，擴大幼兒視野，更好地促進幼兒身體和心理的健康發(fā)展。（三）做好各個節(jié)目及頒獎環(huán)節(jié)的銜接。（四）個別同學積極參加會場布置。不論是由于獲得經(jīng)濟利益而對動物的直接殺害，還是由于人們不經(jīng)意的傷害，都導致許多動物瀕臨滅絕。122：30晚會結束，洗漱就寢。每個輪胎內(nèi)圈直徑約為50cm，以三列形式擺放。趣味性：橫桿設置較低，不僅考驗著選手的技巧，同時也考驗了選手的協(xié)調(diào)性與柔韌性。（此環(huán)節(jié)賽道約為6m）規(guī)則：兩人三足一起跳，同時跳上第二塊板即可。二、活動主題：歡樂石門行，快樂大家庭三、舉辦單位：南寧新食記食品有限公司人事行政部四、活動時間：20xx年12月22日、23日五、活動地點：南寧市石門森林公園六、活動對象：南寧新食記食品有限公司全體員工及食品事業(yè)部在新食記辦公人員七、活動前期準備人事行政部提前統(tǒng)計好各車間部門參加出游的人數(shù)，做好相關的安排及調(diào)休工作；由企劃部負責橫幅的制作及照相機的準備；由活動籌備小組負責提前聯(lián)系好出游的車輛；由采購部協(xié)助購買出游相關的物品；人事行政部提前派相關人員做好踩點工作。既有連綿起伏又有歡聲笑語，讓你在歡笑中體驗參與的樂趣?。ㄆ胶獗人俣雀匾。┐顦蜻^河：此項目難度較大。為拓展活動作前期準備。為力求讓幼兒到各個區(qū)域玩，激發(fā)幼兒活動興趣和記錄能力的培養(yǎng)，我們選擇相應的橡皮筋記錄的方法輪換的方式，保證幼兒有更多的機會參與其它區(qū)域的活動，以促使幼兒基本動作獲得全面發(fā)展。第一篇：幼兒園戶外大型活動總結幼兒園戶外大型活動總結戶外大型活動作為挖掘幼兒潛能開發(fā)的載體形式，對幼兒實施體能鍛煉，實施發(fā)展教育。如；活動時，幼兒既可在平衡區(qū)玩；又可以在跳躍區(qū)玩。10：00 —— 11：45（山谷游樂區(qū)）競技項目：突出重圍———攀壁：參與人員站立于懸空的鋼絲上，保持良好的身體平衡狀態(tài)，障礙物重重的包圍圈后須徒手攀登5米高的斜壁上。已經(jīng)將人正常的步伐已經(jīng)打亂，要求隊員有果敢的行動能力、勇往直前的精神才能完成此項目的拓展訓練。八、活動流程8：00公司門口集中，坐車出發(fā)；8：30到達目的地，組織好員工一起爬山到達燒烤地點；8：30—9：00按照分組情況，做好燒烤準備活動；9：00—13：00組織各小組進行燒烤13：00—14：30自由活動時間，由各小組組長組織成員游玩，拍照留念。兩人身體任何部位都不能接觸地面，否則淘汰。此環(huán)節(jié)同樣也是看似簡單，操作起來有一定困難。（此環(huán)節(jié)賽道約為5m）規(guī)則：此環(huán)節(jié)比的是速度，兩人迅速踏過輪胎區(qū)即可。第二天07：30起床，洗漱，晨練。人類已經(jīng)跨入二十一世紀,二十一世紀應該是一個生態(tài)文明的時代。（五）熱情的迎接嘉賓并有序的請他們?nèi)胂?。（四）合理安排參加人員位置，如獲獎人員坐在一起。晨間鍛煉活動。為此我們課題組進行了深入的研究，我們把體育教學寓于有情節(jié)、有角色、有競賽的游戲之中，使之新穎生動，而且有目的、有計劃發(fā)展幼兒的基本動作，增強體質(zhì)。如：“老鷹抓小雞”游戲中幼兒的集體躲閃動作。（３）戶外體育活動還要有堅持教育性原則。同時，還要特別防止人為的傷害。再次是根據(jù)季節(jié)的影響選擇。自制的“拉力圈”既可以當拉力器來使用，又可以連接成長繩或短繩，這樣可鍛煉幼兒的跳躍能力、鉆爬能力等。在戶外體育活動中，幼兒與同伴相互交往共同活動，培養(yǎng)了規(guī)則意識、集體觀念及交往能力，促進了幼兒的社會性的發(fā)展。其次，我園活動形式多樣將平時幼兒愛玩的游戲活動，音樂活動，及民間體育活動作為大的方向。幼兒園戶外體育活動總結2一、確保幼兒的活動時間，開展內(nèi)容豐富的活動在一日活動中我們充分利用晨間、午餐后、下午戶外活動時間，為幼兒提供多種多樣的游戲材料，組織幼兒開展戶外活動。二、讓幼兒帶著愉快情緒參加體育活動。所以在每次準備活動材料時，我們都會請孩子們和我們一起準備、一起收集、共同制作，讓他們體會其中的喜悅，增加他們對體育器材的興趣，學會珍惜體育器材。一是抓得早落得實。在不知不覺中他們在進行體能訓練和規(guī)則教育。幼兒園戶外體育活動總結44月10日，正值春暖花開的季節(jié)，我園成功的開展了全園家長參與的親子遠足活動。參與活動的老師要有帶隊負責人電話，雙方隨時保證暢通無阻。我們寓體育鍛煉于豐富多彩的活動之中，激發(fā)幼兒參與的積極性，豐富幼兒的生活，擴大幼兒視野，更好地促進幼兒身體和心理的健康發(fā)展。我們將體育教學的內(nèi)容延伸到戶外活動之中，幫助幼兒練習鞏固，并不斷創(chuàng)新提高，使戶外體育活動與體育教學有機結合，相互滲