【正文】 經(jīng)過(guò)豐富多彩的戶外體育游戲中，孩子們對(duì)戶外游戲的興趣有了更大的興趣，同時(shí)，促進(jìn)了幼兒的生長(zhǎng)，增強(qiáng)了幼兒體能；其次，發(fā)展了幼兒的智力，豐富了幼兒的知識(shí)。示范、指導(dǎo)某一基本動(dòng)作并評(píng)價(jià)總結(jié)活動(dòng)情況，致使幼兒在活動(dòng)中的主動(dòng)性未能得到充分得發(fā)揮。同時(shí)戶外體育活動(dòng)的內(nèi)容生動(dòng)、形式多樣、富有趣味性和娛樂(lè)性，既豐富了幼兒的情感，又發(fā)展了幼兒的個(gè)性。在下午的游戲活動(dòng)我們會(huì)為孩子們準(zhǔn)備有趣、好玩的體育課，讓孩子們?cè)谟螒蛑械玫较鄳?yīng)的鍛煉，培養(yǎng)孩子們的合作能力、創(chuàng)造能力。同時(shí)，隨著戶外體育活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒有關(guān)自然和社會(huì)方面的知識(shí)也豐富了。同樣制作體育教玩具還必須保證安全和衛(wèi)生，從而才能達(dá)到鍛煉的效果。其次根據(jù)材料特征選擇。這就要求教師事先準(zhǔn)備工作想得周到一些，以便防患于未然?！昂猛妗眲t是促使幼兒積極參與體育游戲的一個(gè)重要的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。幼兒的走、跑、跳、投、爬等基本動(dòng)作雖已基本成形，但動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性都比較差，動(dòng)作的整體形態(tài)還顯得較為笨拙。體育教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)化戶外體育活動(dòng)形式：體育活動(dòng)與其他教育活動(dòng)一樣，是多種形式并存、共同發(fā)揮作用的教育過(guò)程。班級(jí)三位老師提前分工，時(shí)刻提醒督促家長(zhǎng)注意安全，并協(xié)助好孩子的安全工作，活動(dòng)當(dāng)天各班帶著班級(jí)醫(yī)藥箱，準(zhǔn)備好碘伏、棉簽等應(yīng)急藥品?？傊@次活動(dòng)充分展示了我園戶外體育活動(dòng)的重要性和獨(dú)特的魅力，增強(qiáng)了老師與孩子戶外體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，提高了本園戶外體育活動(dòng)的質(zhì)量。大班活動(dòng)傳統(tǒng)的民間游戲《老鷹捉小雞》《打雞蛋黃》《踢口袋》《跳房子》等，孩子們百玩不厭，在游戲中奔跑，嬉戲，叫喊，盡情釋放著他們的快樂(lè)。各個(gè)班組都能積極認(rèn)真地組織活動(dòng)。我認(rèn)為在戶外活動(dòng)中，幼兒應(yīng)當(dāng)有充分的自主選擇玩具和玩法的權(quán)利。只有不斷提高自身的創(chuàng)新能力，用創(chuàng)造性的教育思想武裝自己，才能更好的來(lái)實(shí)施教育活動(dòng)。這些活動(dòng)最突出的特點(diǎn)之一是真正以幼兒為主體，活動(dòng)面向每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能感受到參加集體活動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)。從三月份開(kāi)始，各班組就把活動(dòng)納入教師的備課中，每班有專門(mén)的教師負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展；二是各班組教師都能結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)制定戶外活動(dòng)。第三，培養(yǎng)了幼兒的情感，發(fā)展了幼兒的個(gè)性。例如：我們?cè)诶ζ鞯幕A(chǔ)上制作了色彩明快、五彩繽紛的“拉力圈”，并在每個(gè)拉力圈的兩端縫上了雌雄瓣，便于改變長(zhǎng)度。幼兒習(xí)慣選擇輕便、靈巧、既能一物多玩又能滿足其多種多樣需要的材料；對(duì)于幼兒喜歡的活動(dòng)材料要投放足夠的數(shù)量，已免發(fā)生爭(zhēng)搶的現(xiàn)象；提供帶有民族特色的材料如：高蹺、雙人鞋等，提高活動(dòng)材料的娛樂(lè)性和趣味性。如活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全，不會(huì)產(chǎn)生撞擊情況，不會(huì)因幼兒摔跤而造成傷害等。同樣是“穿山洞”、“過(guò)障礙”、“走下坡”，就有不同的“穿”法、“過(guò)”法和“走”法。通過(guò)設(shè)有靈巧訓(xùn)練內(nèi)容和制約機(jī)制的體育游戲，提高了幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)肌肉的調(diào)節(jié)作用及其對(duì)精細(xì)動(dòng)作的控制能力，使各項(xiàng)基本動(dòng)作的發(fā)展逐步朝著準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)、熟練的方向轉(zhuǎn)化。我們將體育教學(xué)的內(nèi)容延伸到戶外活動(dòng)之中，幫助幼兒練習(xí)鞏固，并不斷創(chuàng)新提高，使戶外體育活動(dòng)與體育教學(xué)有機(jī)結(jié)合，相互滲透，相互補(bǔ)充。我們?cè)Ⅲw育鍛煉于豐富多彩的活動(dòng)之中，激發(fā)幼兒參與的積極性，豐富幼兒的生活，擴(kuò)大幼兒視野，更好地促進(jìn)幼兒身體和心理的健康發(fā)展。（三）做好各個(gè)節(jié)目及頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)的銜接。（四）個(gè)別同學(xué)積極參加會(huì)場(chǎng)布置。不論是由于獲得經(jīng)濟(jì)利益而對(duì)動(dòng)物的直接殺害，還是由于人們不經(jīng)意的傷害，都導(dǎo)致許多動(dòng)物瀕臨滅絕。122：30晚會(huì)結(jié)束，洗漱就寢。每個(gè)輪胎內(nèi)圈直徑約為50cm，以三列形式擺放。趣味性：橫桿設(shè)置較低，不僅考驗(yàn)著選手的技巧，同時(shí)也考驗(yàn)了選手的協(xié)調(diào)性與柔韌性。（此環(huán)節(jié)賽道約為6m）規(guī)則：兩人三足一起跳，同時(shí)跳上第二塊板即可。二、活動(dòng)主題：歡樂(lè)石門(mén)行，快樂(lè)大家庭三、舉辦單位：南寧新食記食品有限公司人事行政部四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月22日、23日五、活動(dòng)地點(diǎn)：南寧市石門(mén)森林公園六、活動(dòng)對(duì)象：南寧新食記食品有限公司全體員工及食品事業(yè)部在新食記辦公人員七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備人事行政部提前統(tǒng)計(jì)好各車間部門(mén)參加出游的人數(shù)，做好相關(guān)的安排及調(diào)休工作；由企劃部負(fù)責(zé)橫幅的制作及照相機(jī)的準(zhǔn)備；由活動(dòng)籌備小組負(fù)責(zé)提前聯(lián)系好出游的車輛；由采購(gòu)部協(xié)助購(gòu)買出游相關(guān)的物品；人事行政部提前派相關(guān)人員做好踩點(diǎn)工作。既有連綿起伏又有歡聲笑語(yǔ)，讓你在歡笑中體驗(yàn)參與的樂(lè)趣！（平衡比速度更重要?。┐顦蜻^(guò)河：此項(xiàng)目難度較大。為拓展活動(dòng)作前期準(zhǔn)備。為力求讓幼兒到各個(gè)區(qū)域玩，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣和記錄能力的培養(yǎng)，我們選擇相應(yīng)的橡皮筋記錄的方法輪換的方式，保證幼兒有更多的機(jī)會(huì)參與其它區(qū)域的活動(dòng)，以促使幼兒基本動(dòng)作獲得全面發(fā)展。第一篇：幼兒園戶外大型活動(dòng)總結(jié)幼兒園戶外大型活動(dòng)總結(jié)戶外大型活動(dòng)作為挖掘幼兒潛能開(kāi)發(fā)的載體形式，對(duì)幼兒實(shí)施體能鍛煉，實(shí)施發(fā)展教育。如；活動(dòng)時(shí)，幼兒既可在平衡區(qū)玩；又可以在跳躍區(qū)玩。10：00 —— 11：45（山谷游樂(lè)區(qū)）競(jìng)技項(xiàng)目：突出重圍———攀壁：參與人員站立于懸空的鋼絲上，保持良好的身體平衡狀態(tài)，障礙物重重的包圍圈后須徒手攀登5米高的斜壁上。已經(jīng)將人正常的步伐已經(jīng)打亂，要求隊(duì)員有果敢的行動(dòng)能力、勇往直前的精神才能完成此項(xiàng)目的拓展訓(xùn)練。八、活動(dòng)流程8：00公司門(mén)口集中，坐車出發(fā)；8：30到達(dá)目的地，組織好員工一起爬山到達(dá)燒烤地點(diǎn)；8：30—9：00按照分組情況，做好燒烤準(zhǔn)備活動(dòng)；9：00—13：00組織各小組進(jìn)行燒烤13：00—14：30自由活動(dòng)時(shí)間，由各小組組長(zhǎng)組織成員游玩，拍照留念。兩人身體任何部位都不能接觸地面，否則淘汰。此環(huán)節(jié)同樣也是看似簡(jiǎn)單，操作起來(lái)有一定困難。（此環(huán)節(jié)賽道約為5m）規(guī)則：此環(huán)節(jié)比的是速度，兩人迅速踏過(guò)輪胎區(qū)即可。第二天07：30起床，洗漱，晨練。人類已經(jīng)跨入二十一世紀(jì),二十一世紀(jì)應(yīng)該是一個(gè)生態(tài)文明的時(shí)代。（五）熱情的迎接嘉賓并有序的請(qǐng)他們?nèi)胂?。（四）合理安排參加人員位置，如獲獎(jiǎng)人員坐在一起。晨間鍛煉活動(dòng)。為此我們課題組進(jìn)行了深入的研究，我們把體育教學(xué)寓于有情節(jié)、有角色、有競(jìng)賽的游戲之中，使之新穎生動(dòng)，而且有目的、有計(jì)劃發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強(qiáng)體質(zhì)。如：“老鷹抓小雞”游戲中幼兒的集體躲閃動(dòng)作。（３）戶外體育活動(dòng)還要有堅(jiān)持教育性原則。同時(shí)，還要特別防止人為的傷害。再次是根據(jù)季節(jié)的影響選擇。自制的“拉力圈”既可以當(dāng)拉力器來(lái)使用，又可以連接成長(zhǎng)繩或短繩，這樣可鍛煉幼兒的跳躍能力、鉆爬能力等。在戶外體育活動(dòng)中，幼兒與同伴相互交往共同活動(dòng)，培養(yǎng)了規(guī)則意識(shí)、集體觀念及交往能力，促進(jìn)了幼兒的社會(huì)性的發(fā)展。其次，我園活動(dòng)形式多樣將平時(shí)幼兒愛(ài)玩的游戲活動(dòng)，音樂(lè)活動(dòng)，及民間體育活動(dòng)作為大的方向。幼兒園戶外體育活動(dòng)總結(jié)2一、確保幼兒的活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展內(nèi)容豐富的活動(dòng)在一日活動(dòng)中我們充分利用晨間、午餐后、下午戶外活動(dòng)時(shí)間，為幼兒提供多種多樣的游戲材料，組織幼兒開(kāi)展戶外活動(dòng)。二、讓幼兒帶著愉快情緒參加體育活動(dòng)。所以在每次準(zhǔn)備活動(dòng)材料時(shí)，我們都會(huì)請(qǐng)孩子們和我們一起準(zhǔn)備、一起收集、共同制作，讓他們體會(huì)其中的喜悅，增加他們對(duì)體育器材的興趣，學(xué)會(huì)珍惜體育器材。一是抓得早落得實(shí)。在不知不覺(jué)中他們?cè)谶M(jìn)行體能訓(xùn)練和規(guī)則教育。幼兒園戶外體育活動(dòng)總結(jié)44月10日，正值春暖花開(kāi)的季節(jié)，我園成功的開(kāi)展了全園家長(zhǎng)參與的親子遠(yuǎn)足活動(dòng)。參與活動(dòng)的老師要有帶隊(duì)負(fù)責(zé)人電話，雙方隨時(shí)保證暢通無(wú)阻。我們?cè)Ⅲw育鍛煉于豐富多彩的活動(dòng)之中，激發(fā)幼兒參與的積極性，豐富幼兒的生活，擴(kuò)大幼兒視野，更好地促進(jìn)幼兒身體和心理的健康發(fā)展。我們將體育教學(xué)的內(nèi)容延伸到戶外活動(dòng)之中，幫助幼兒練習(xí)鞏固，并不斷創(chuàng)新提高，使戶外體育活動(dòng)與體育教學(xué)有機(jī)結(jié)合，相互滲