【正文】 注重開展戶外活動，健康領(lǐng)域進扣目標(biāo)，而一具多玩變花哨為實質(zhì)性發(fā)展，力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展；不斷深入開展禮儀特色的基礎(chǔ)上，注重區(qū)域活動的探索性發(fā)展及展示評價。全園 師生登臺亮相，載歌載舞，表演了舞蹈、情景劇、三句半、運動項目大串聯(lián)、廢舊物制成的打擊樂表演等形式多 樣的節(jié)目，不僅展示了xx幼兒園特有的風(fēng)采，而且也讓家長、社會公眾進一步了解我園的工作，樹 立了幼兒園的良好社會形象。本次運動會器械全部用廢舊物制作而成。三、活動中求發(fā)展抓禮儀、樹新風(fēng) 禮儀是一個人的生活行為規(guī)范與待人處世的準(zhǔn)則，它直接影響孩子一生的發(fā)展。對教師常規(guī)一月一檢查，加大了評價力度，規(guī)范要求。二，缺乏跟家長的溝通及幼兒情感的教育，總是等著去安排。第三名：：（79分）借《龜兔賽跑》的故事中角色來比喻你，你是那只聰明，跑步速度快的兔子，自己全方面素質(zhì)很好，不管是反思能力，教學(xué)能力，專業(yè)能力無可厚非你都是最棒的，擁有這么多優(yōu)勢，我們?nèi)绻c你賽跑，我們都會被你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在后面，但是你的隨意性，自我控制能力，工作配合意識淡薄，會讓你落后，以至于你不如一只什么都不會，只會“認(rèn)真不偷懶”埋頭苦干的烏龜。： 的工作態(tài)度來說是我們?nèi)珗@最認(rèn)真的一位，這學(xué)期不管在班級配合方面，教育教學(xué)方面，佩佩都做得很到位，尤其是教具教學(xué)準(zhǔn)備方面有創(chuàng)意，手工制作也進步很大。面對家長工作方面，全園配班中，她是做家長工作最到位的一位老師，溝通有技巧，說話溫柔，所以我們大家都要跟她學(xué)學(xué)。七、反思及下學(xué)期工作重點加強教師園本培訓(xùn)，規(guī)范帶教工作，思考帶教形式的多樣性?！爱厴I(yè)典禮”的活動，通過這次畢業(yè)典禮暨文藝匯演，發(fā)現(xiàn)孩子真是長大了，想想這幾年的幼兒園生活，老師們陪著孩子們一步一步的走過來的日子，我們哭了，因為我們舍不得孩子，舍不得他們帶給我們的快樂，調(diào)皮的他們一下懂事了很多，活動場上哭聲一片，孩子們眼中的不舍及愛是那么的難忘。，大班組主題游園活動，通過走入小學(xué)課堂，給家長和孩子們新的感受。強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。安全是我們一切工作的重中之重，我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位，保教工作從未放松對安全的管理，從班級設(shè)施設(shè)備到活動場地到對教師時時刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。著名的心理學(xué)家林崇德提出：“優(yōu)秀教師=教學(xué)過程+反思”的成長模式?，F(xiàn)具體總結(jié)如下： 一 找準(zhǔn)定位，協(xié)作園長工作我記得去年我跟園長來到實驗幼兒園的時候，我就沖著這個保教主任來的，不為別的，不是因為這個主任有多了不起，是這個職位可以去讓我有進取，我在班子成員中找準(zhǔn)定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān)?！坝痢卑溩佑H子互動、2016年幼兒園教務(wù)主任工作總結(jié)親愛的各位老師朋友們：大家上午好！首先感謝各位今天的準(zhǔn)時到來，參加我們本學(xué)期最后一次集體會議。六、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，必須有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍。全園200多名幼兒登臺亮相，載歌載舞，表演了舞蹈、模仿秀、童話劇等形式多樣的節(jié)目，展示了自己的風(fēng)采。，通過觀看幻燈片，情境表演等多種形式豐富了幼兒安全常識。強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。本學(xué)年我們又平安的度過了一個安全學(xué)期，這學(xué)期在保育員老師的配合下，我們幼兒園除了大二有一名幼兒輕度燙傷外無一例大的安全事故發(fā)生，安全是我們一切工作的重中之重，我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位，雖然有專門領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作，但保教工作從未放松對安全的管理，從班級設(shè)施設(shè)備到活動場地到對教師時時刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。c、老師們的學(xué)期工作總結(jié)有點抄襲現(xiàn)象，有的可以說根本就不符合你現(xiàn)在的代班情況，我們不需要強調(diào)你要用多少個書面用語，或者優(yōu)美詞語來形容的總結(jié)，我們需要真實的你們的想法和對自己工作方面的總結(jié)，可以不要太長，把握好幾個方面來總結(jié)，我想對于各位老師來說不難，所以下學(xué)期建議老師用手寫的方式來總結(jié)自己的工作。所以我希望在座的各位老師能給自己定個目標(biāo)，找準(zhǔn)自己的方向，提升自己的同時，來提高我們的保教工作質(zhì)量，做到心中有園，以園為家?！巴頃钡馁|(zhì)量在于導(dǎo)演的策劃，更在于演員的演技，因此，我的業(yè)績微不足道。走過激動，走過欣喜，這半年仍然是不平凡的一學(xué)期，因為有一群可愛的無私無悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁創(chuàng)造了輝煌，使我們的幼兒園充滿希望。加強了幼兒特長班的管理。新器械操節(jié)奏歡快，韻律感強，動作富有童趣，更符合幼兒年齡特點，大大地調(diào)動了幼兒、教師運動的積極性組織了幼兒春游活動。另一方面，努力為幼兒創(chuàng)造相對寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境（如每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話，讓幼兒體會對祖國的崇敬之情）。大家在反思總結(jié)、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識、能力得到了顯著提升。對教師備課仍然一月一檢查，一周一抽查，加大了評價力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實開展。注重開展戶外活動，健康領(lǐng)域進扣目標(biāo)，而一具多玩變花哨為實質(zhì)性發(fā)展，力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展；不斷深入開展禮儀特色的基礎(chǔ)上，注重區(qū)域活動的探索性發(fā)展及展示評價。全園 師生登臺亮相，載歌載舞，表演了舞蹈、情景劇、三句半、運動項目大串聯(lián)、廢舊物制成的打擊樂表演等形式多 樣的節(jié)目，不僅展示了xx幼兒園特有的風(fēng)采，而且也讓家長、社會公眾進一步了解我園的工作，樹 立了幼兒園的良好社會形象。本次運動會器械全部用廢舊物制作而成。三、活動中求發(fā)展抓禮儀、樹新風(fēng)禮儀是一個人的生活行為規(guī)范與待人處世的準(zhǔn)則，它直接影響孩子一生的發(fā)展。篇三：幼兒園保教主任個人工作總結(jié)幼兒園保教主任個人工作總結(jié)幼兒園保教主任個人工作總結(jié)從事幼教事業(yè)是我兒時的夢想，在我的心里，幼教是神圣的、純美的、創(chuàng)造力無限的。加強課題活動的開展加強課題的研究與記錄。”這是我園對廣大教師，尤其是中青年教師提出的目標(biāo)。在一日活動中與老師們互相學(xué)習(xí)，交流心得，為教師們出點子、提建議，聽取教師們在教學(xué)方面的建議和想法，改進自己在工作上的不足，努力使自己的保教工作水平不斷提高。本學(xué)年，我園仍堅持家長會、觀察記錄、家教園地、家園聯(lián)系冊、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進家園溝通與協(xié)作，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。三、保育工作安全工作放首位。嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計劃、教研和各科教學(xué)計劃，要求教師提前一周準(zhǔn)備出周計劃，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo)。晚上離園時以溫馨提示的方式將幼兒在園的一日表現(xiàn)、需要家長配合的事情公布給家長。社會上的復(fù)雜環(huán)境孩子們也意識不到其中的危險所在。孩子們從小班的簡單認(rèn)識顏色，到學(xué)前班的自創(chuàng)畫。為了提升我園個別化教學(xué)質(zhì)量，我園經(jīng)常組織教師在一起探討在活動中成功與失敗的經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)研究，不適合本班孩子年齡特點的材料相互交換，互通有無?，F(xiàn)將各項工作一一總結(jié)如下：一、區(qū)域活動：根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，區(qū)域活動的開展、個別化教學(xué)已占據(jù)整個教育教學(xué)任務(wù)的重要部分，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，九月份新學(xué)期開始，我們就已經(jīng)投入到了緊張的區(qū)域活動研討和嘗試中，在嘗試中總結(jié)經(jīng)驗，經(jīng)驗中再嘗試，經(jīng)過我們不斷的努力，取得了良好的成績。但是各班級的家教園地的更新及內(nèi)容的完善需要做到兩周一更換。開展了家長座談會各班都能夠有針對性的對本班的情況做詳細(xì)的匯報，通過觀看幻燈片，情境表演等多種形式豐富了幼兒安全常識。現(xiàn)做一反饋：A、多數(shù)教師都能做到提早備課，聽課，會議及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都有記錄，老師的字跡清晰，書寫漂亮，干凈，認(rèn)真對待。保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。我嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，所以就要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計劃、和各科教學(xué)計劃，要求教師提前一周準(zhǔn)備出周計劃，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo)。c、老師們的學(xué)期工作總結(jié)有點抄襲現(xiàn)象，有的可以說根本就不符合你現(xiàn)在的所帶班級的情況，我們不需要強調(diào)你要用多少個書面用語，或者優(yōu)美詞語來形容的總結(jié)，我們需要真實的你們的想法和對自己工作方面的總結(jié)，可以不要太長，把握好幾個方面來總結(jié)，我想對于各位老師來說不難，所以下學(xué)期建議老師用手寫的方式來總結(jié)自己的工作。，群體出現(xiàn)有懶散和多次違反園規(guī)現(xiàn)象，教師隊伍中個別老師教態(tài)及工作態(tài)度方面隨意性大，生活作風(fēng)有影響園內(nèi)整體形象，請老師們注意，時刻提醒著自己，你是一名幼兒教師，你的一言，一行都會給幼兒園帶來不利。發(fā)動主班的帶頭作用，讓你們接受更多的實踐與鍛煉的機會，武裝你們的教育理論思想，提高你們的教學(xué)實踐能力，并且在園內(nèi)發(fā)揮你們的骨干作用，以點帶面，促動其他教師共同進步和成長。在活動內(nèi)容和環(huán)境布置上力求新穎趣味濃。教師在設(shè)計教學(xué)活動中，給孩子們創(chuàng)造發(fā)輝想象的空間。通過教師們辛勤努力，孩子們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣喝水、上廁所排隊，吃飯不挑食、安靜進餐。這些活動器材為孩子們的戶外活動增添了無盡的樂趣。在全體保教人員齊心協(xié)力、團結(jié)奮進的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實上大顯成效，保教質(zhì)量進一步提升。在比賽中，各位參賽教師都能認(rèn)真對待，利用休息時間積極準(zhǔn)備；在觀摩中，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí)，取長補短，吸取精粹。環(huán)境是幼兒賴以生活和認(rèn)知的基本條件。四、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，必須有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍。一、堅持嚴(yán)于律己，內(nèi)外兼修二、注重實踐的學(xué)習(xí)與積累不斷成長雖然我已擁有十六年的幼兒教育經(jīng)驗，在管理工作上的經(jīng)驗不足，因此，我堅持不斷的學(xué)習(xí)，積累先進的教育理念，并在園長的指導(dǎo)下參與到幼兒園的保教工作指導(dǎo)與培養(yǎng)中。同時每月由保教主任、保健員共同主持召開保育員工作例會，反饋工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出更高要求，從而進一步規(guī)范保育員的工作行為，提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全和服務(wù)意識。開展多種形式的教研。2．加大教研力度，提高教師業(yè)務(wù)能力，促進幼兒園保教質(zhì)量的提高。按照教研計劃每周一組織開展教研活動，本學(xué)期重點圍繞健康領(lǐng)域（一具多玩）目標(biāo)和教育實踐中存在的問題，相互交流，反思總結(jié)。為與時俱進，緊跟時代步伐，我園在廣播操《小蘋果》和奧爾夫音樂《圓圈舞》的基礎(chǔ)上，又新學(xué)了鳳凰傳奇的《感到幸福你就拍拍手》。小班：刷牙 中班：穿脫鞋 大班：脫衣疊衣。六、反思及下學(xué)期工作重點深入反思，我們從事的保教工作中，存在著諸多不足。本學(xué)我園在金口河區(qū)教科局的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教師進修校的指導(dǎo)下，仍堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，以深入的常規(guī)督導(dǎo)，以觀摩、研討、交流、總結(jié)促教科研，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環(huán)境。按照教研計劃定期組織開展教研活動，本學(xué)期重點圍繞體育、美術(shù)的目標(biāo)和教育實踐中存在的問題，運用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教 學(xué)手段和策略，通過優(yōu)質(zhì)課的設(shè)計與實踐、觀摩活動開展了教研。努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。從每日的各個環(huán)節(jié)入手，把好晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強護理照顧，并要關(guān)注特殊兒童的成長變化，在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo)，使特殊兒童得到轉(zhuǎn)變，用實際行動體現(xiàn)教師的四心。為讓孩子過一個愉快難忘的節(jié)日，今年六一節(jié)我園