【正文】 （４）通過故事和親身的經(jīng)驗(yàn)，知道時(shí)間一去不復(fù)返，懂得珍惜時(shí)間。２．泥工活動(dòng)：我給媽媽做好吃的東西。（６）給幼兒準(zhǔn)備勞動(dòng)所需的勞動(dòng)工具和用品，如抹布，掃帚，簸箕等，組織幼兒進(jìn)行相關(guān)的活動(dòng)。入園前老師做了許多家園溝通工作，但入園后，豆豆還是表現(xiàn)出嚴(yán)重的分離焦慮。（）８．為完成教學(xué)任務(wù)，可以占用幼兒游戲的時(shí)間。老師曾試圖讓她和其他小朋友一起玩，但在其中也表現(xiàn)得毫無熱情，于是教師也沒辦法了，只好就隨她去了。請(qǐng)對(duì)下列活動(dòng)教育中教師的教育態(tài)度和方法談?wù)勀愕目捶白龇?。有的說，幼兒違反了游戲規(guī)則，就應(yīng)該受到“懲罰”，這是在對(duì)幼兒進(jìn)行規(guī)則教育。中班幼兒圍坐在一起，以擊鼓傳花的游戲形式進(jìn)行英語學(xué)習(xí)活動(dòng)。孩子們圍著魚缸議論紛紛：“是老師買的嗎？”“是螃蟹生的小寶寶。二、按下列表格整理幼兒在園的一日活動(dòng)內(nèi)容生活環(huán)節(jié)目標(biāo)幼兒活動(dòng)教師工作注意問題 入園 盥洗 值日生 進(jìn)餐 睡眠 如廁 離園 區(qū)域活動(dòng) 集體活動(dòng)二、案例分析你贊成以下教師的做法嗎？為什么？１．教師做全園的觀摩課時(shí)把調(diào)皮的東東放到別的班去，以免影響教學(xué)質(zhì)量?！?活動(dòng)一】 生活中的數(shù)字（中班）活動(dòng)目標(biāo):（1)對(duì)數(shù)字產(chǎn)生興趣）(2)了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。（）進(jìn)行分類活動(dòng)。（。（）活動(dòng)、（）活動(dòng)、和（）活動(dòng)。有的小朋友責(zé)怪是強(qiáng)強(qiáng)害死了小魚，強(qiáng)強(qiáng)卻委屈的哭了起來，說：“我是看到小魚快要凍死了，才把它放進(jìn)被窩里的、”強(qiáng)強(qiáng)的行為反映了兒童學(xué)科學(xué)的什么特點(diǎn)？如果你是強(qiáng)強(qiáng)的老師，你會(huì)怎么處理？，只見母雞撲棱著翅膀跳起來。()科學(xué)不僅表現(xiàn)為結(jié)論的科學(xué)性，更表現(xiàn)為過程的科學(xué)性?？茖W(xué)知識(shí)具有（）、（）、（）的特點(diǎn)。教師：誰能說說這個(gè)小盒子為什么不是正方體，是長(zhǎng)方體？ 幼兒：因?yàn)檎襟w六個(gè)面都是正方形的，這個(gè)有四個(gè)面是長(zhǎng)方形，兩個(gè)面是正方形。（幼兒分類）教師：請(qǐng)各組說一說，你們一共拿了多少件什么樣的形體?(幼兒分組回答)教師：第四組小朋友拿得最多，分的也對(duì)，請(qǐng)給他們鼓鼓掌。好，準(zhǔn)備上班了。教師:把小口袋里所有的正方形摸出來擺好?；顒?dòng)過程：（原文記錄）教師：小朋友，請(qǐng)注意，小口袋里有各種形體，一會(huì)兒請(qǐng)你們隨便取，一人一個(gè)別多拿，拿在手里看仔細(xì)。（大班），總有幾個(gè)小朋友不參與，只是看看這、看看那，無所事事。二、名詞解釋 ———— ——一、活動(dòng)設(shè)計(jì)【活動(dòng)一】觀察故事圖片《貓醫(yī)生過河》，寫出可提出的問題并試教此片段。這是（）幼兒在感受與欣賞方面的培養(yǎng)。 （）幼兒教育活動(dòng)的目標(biāo)之一。（），他們能在動(dòng)作中體現(xiàn)二拍子和三拍子音樂的節(jié)拍重音。二、判斷正誤（正確的畫√，錯(cuò)誤的畫）（每題1分，共10分）、乘坐交通工具、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要注意安全，了解日常生活的安全常識(shí)。~30分鐘不等，主要包括——、——、和——三個(gè)部分的內(nèi)容。 ，最不適合幼兒園飼養(yǎng)的動(dòng)物為（）。（），不必從小培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境的關(guān)愛意識(shí)（），更表現(xiàn)為過程的科學(xué)性?！净顒?dòng)一】我能行（小班）【活動(dòng)二】認(rèn)識(shí)傣族（中班）【活動(dòng)三】我們的節(jié)日（大班）練習(xí)四幼兒園科學(xué)教育一、填空,，以及日常生活中對(duì)______的了解。（）,是社會(huì)性發(fā)展的重要內(nèi)容。（），特別是（）中的點(diǎn)滴小事，都可以成為教育幼兒的契機(jī)。，學(xué)會(huì)圍繞主題談話，能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的意思，這是（）年齡班談話活動(dòng)的目標(biāo)。（）、繞口令等方法，引導(dǎo)他們多做發(fā)音練習(xí)。A60 B65~70 C50四、連線題開始部分學(xué)習(xí)新的或較難的活動(dòng)內(nèi)容約占總時(shí)間的10%~15%基本部分降低幼兒大腦的興奮性約占總時(shí)間的10% 結(jié)束部分組織幼兒，集中幼兒的注意力約占總時(shí)間的75%~80%練習(xí)二幼兒園語言教育一、填空1.（）系統(tǒng)的發(fā)育、（）器官的調(diào)節(jié)、（）器官的辨別等是影響幼兒語言發(fā)展的主要因素。（），初步掌握洗手、刷牙的辦法，學(xué)習(xí)穿脫衣服，養(yǎng)成坐、站、行、睡的正確姿勢(shì)。15分，第三章 幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)容與設(shè)計(jì)練習(xí)一 幼兒園健康教育一、填空（）,在集體活動(dòng)中（）；（）習(xí)慣良好，有基本的（）能力；知道必要的（）常識(shí)，學(xué)習(xí)（）；喜歡參加（）動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。：讓幼兒用自己的手和身體變換各種不同的動(dòng)作，在地上造出各種非奇形怪狀的影子，并說一說它像什么。A、教師出示了各種材料（果珍、白糖、小蘇打、檸檬酸）。（）。此例運(yùn)用（）A、示范法 B、游戲法 C、觀察法 D、操作法 （）A、購(gòu)買大型玩具 B、安裝塑膠地反 C、合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境 D、選擇較清靜的地方（）A、同齡人 B、社區(qū)人員 C、家長(zhǎng) D、教養(yǎng)員 （）A、教育活動(dòng)計(jì)劃可以保證教育過程的連貫性 B、制定計(jì)劃時(shí)要分析下一階段教育任務(wù)的執(zhí)行完成情況C、制定教育活動(dòng)計(jì)劃主要采用觀察法、調(diào)查法對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)估 D、教育活動(dòng)的時(shí)間安排要遵循全面照顧、保證重點(diǎn)的原則“智力類型”的差異體現(xiàn)了（）A、科學(xué)發(fā)展性原則 B、思想教育性原則 C、趣味直觀性原則 D、主體活動(dòng)性原則 （）A、朗誦 B、表演 C、繪畫 D、創(chuàng)造性游戲 ，問幼兒：“在回家的路上有小水坑擋住了去路，你該怎么辦?”這體現(xiàn)了（）A、趣味直觀性原則 B、思想教育性原則 C、啟發(fā)探索性原則 D、藝術(shù)創(chuàng)造性原則 《粗心的小畫家》“畫只螃蟹四條腿，畫只鴨子小尖嘴，畫只小兔圓耳朵，畫只大馬沒尾巴”時(shí)，依次出示小畫家畫的動(dòng)物圖片，此例運(yùn)用了（）A、演示法 B、練習(xí)法 C記錄法 D討論法 （）A、范例越多越好 B、數(shù)學(xué)范例越大越好 C、范例難度高于幼兒實(shí)際水平D、范例要色彩鮮艷，形象突出，具有典型性《金色的房子》故事教學(xué)中，教師教育幼兒要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，這體現(xiàn)的原則是（）A、科學(xué)性原則 B、發(fā)展性原則 C、直觀性原則 D、思想教育性原則 （）A、便于發(fā)揮幼兒的主體作用 B、幼兒教育活動(dòng)中不經(jīng)常應(yīng)用的一種方法 C、便于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用 D、不利于幼兒在短時(shí)間內(nèi)獲得系統(tǒng)完整的知識(shí)“認(rèn)識(shí)青蛙”的活動(dòng)目標(biāo)后，又因?yàn)橛變簩?duì)蚯蚓更感興趣而做了調(diào)整，這種做法反映了（）A、教師太隨意，不負(fù)責(zé) B、教育目標(biāo)要及時(shí)調(diào)整 C、要科學(xué)分解教育目標(biāo) D、教育目標(biāo)要涵蓋全面（）A、教師要注意傾聽幼兒講述，及時(shí)給與鼓勵(lì) B、講述要簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出 C、講述要用兒童化語言讓幼兒聽懂 D、幼兒講述時(shí)教師要多加指點(diǎn)、嘗一嘗認(rèn)識(shí)“冰是滑溜溜、涼絲絲的”，此例運(yùn)用了（）A、講解法 B、觀察法 C、練習(xí)法 D、欣賞法，驗(yàn)證“水是無色的”。（）和（）。（），不同的教師可以各自制定、執(zhí)行自己的教育計(jì)劃，互不干擾。4.（）是教師制定教育計(jì)劃的最后形成階段。：三月三、歌圩、裝錦。（），而要素是不變的。 4.（）是實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的主要途徑。（），不必從小培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境的關(guān)愛意識(shí)。（）。，對(duì)幼兒實(shí)施_____諸方面前面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心_____發(fā)展。（），可以幫助幼兒掌握自我保護(hù)的技能。、_____、_____ 等，輕器械操包括 _____、_____、_____、_____、_____ 等。（）、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。，后定目標(biāo) ，活動(dòng)在后 ，可以無目標(biāo)四、分析判斷下列各領(lǐng)域的目標(biāo)分別是從哪一個(gè)角度（即情感、態(tài)度、知識(shí)、技能、能力的角度）提出的，并將答案填在后面的括號(hào)中。（）。 和_____，指導(dǎo)者幼兒園教育的全過程。 （）。（），因隨機(jī)教育比比皆是，因此可替代計(jì)劃中的教育。一般主要有_____、_____、_____三種。在戶外活動(dòng)時(shí)，好多孩子對(duì)落在地面上的樹葉產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們有的撿起來當(dāng)小扇子扇一扇；有的拿在手里折一些小玩意；有的甚至把樹葉當(dāng)成了寶貝放到了自己的書包里。問題：（1）此案例主要運(yùn)用了哪種方法？運(yùn)用這種方法的要點(diǎn)是什么？（2）活動(dòng)主要遵循了哪項(xiàng)設(shè)計(jì)原則？運(yùn)用此項(xiàng)原則應(yīng)注意什么問題？閱讀并回答問題。這說明教師要有良好的（C） ，讓其有家的感覺。、“形成四季的初步概念”這一目標(biāo)適合于（），認(rèn)識(shí)國(guó)旗是（）社會(huì)教育的目標(biāo)之一。（1）這體現(xiàn)了幼兒園教育活動(dòng)的哪方面特點(diǎn)？（2）幼兒園教育活動(dòng)的特點(diǎn)還有哪些？幼兒園健康領(lǐng)域內(nèi)容包括健康和體育兩個(gè)方面，健康教育對(duì)幼兒的發(fā)展具有獨(dú)特的價(jià)值，體育能夠促進(jìn)幼兒身體發(fā)展，增強(qiáng)幼兒的體制，是幼兒成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。重點(diǎn)與難點(diǎn)可能是同一點(diǎn)，也可能不是同一點(diǎn)。（學(xué)前衛(wèi)生保健教程、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)）的基礎(chǔ)上進(jìn)行。1．理解幼兒園教育活動(dòng)的概念，掌握幼兒園教育活動(dòng)的特點(diǎn)與類型2．明確幼兒園教育目標(biāo)的結(jié)構(gòu)體系，理解幼兒園教育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的途徑3．了解幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)容。⑥項(xiàng)目評(píng)價(jià)：學(xué)生學(xué)習(xí)的效果直接由完成工程項(xiàng)目的情況來衡量，包括教師評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)小組評(píng)價(jià)和自評(píng)三部分。第一篇：幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》是中等職業(yè)學(xué)校幼兒教育專業(yè)必修的專業(yè)課程之一，本教材特別強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合，因此，對(duì)本課程的教學(xué)也因把實(shí)踐搬到課堂，讓學(xué)生身臨其境，并進(jìn)行實(shí)踐反思，如此才能為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這和我平日的部分同學(xué)試教活動(dòng)，最大的區(qū)別在于全體學(xué)生的參與，參與活動(dòng)過程，參與活動(dòng)評(píng)價(jià)，以學(xué)生為主體，教師在其中穿針引線。第二章 幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本要素采用講授、觀摩、訓(xùn)練與模擬操作相結(jié)合的教學(xué)方法1．掌握設(shè)計(jì)幼兒園教育活動(dòng)的方法、原則2．明確幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的步驟和基本要求第三章 幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)容與設(shè)計(jì)采用講授、訓(xùn)練、模擬操作及實(shí)踐觀摩等教學(xué)方法1．了解幼兒在健康、語言、社會(huì)、科學(xué)和藝術(shù)方面發(fā)展的特點(diǎn)2．了解不同年齡階段的幼兒在各領(lǐng)域的教育目標(biāo)3．學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)幼兒園健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等教育活動(dòng)第四章 組織幼兒園教育活動(dòng)的技能采用講授、訓(xùn)練與模擬操作相結(jié)合的教學(xué)方法1．掌握幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本技能2．明確幼兒園教育活動(dòng)中綜合運(yùn)用教育技能的方法3．掌握新教師適應(yīng)幼兒園工作的策略四、有關(guān)說明、90年代初以來，我國(guó)幼兒園的課程內(nèi)容與結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大的變化，傳統(tǒng)幼教教材的“三學(xué)六法”結(jié)構(gòu)已不適應(yīng)當(dāng)前幼兒園課程改革新需要。五、教材與教學(xué)參考書（一）選用教材：，2010（二）教學(xué)參考書：,2000:南京師范大學(xué)出版社,1998（4）活動(dòng)方法 [5分]所選擇的方法要適用于幼兒。（1）幼兒園健康教育的主要內(nèi)容是什么？（2）體育方面的內(nèi)容第四篇：幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐試題一．填空題：建立合理的生活常規(guī)，培養(yǎng)幼兒生活自理、自立的良好的生活習(xí)慣屬于（）（）是幼兒自我表達(dá)的重要方式?！罢J(rèn)識(shí)青蛙”的活動(dòng)目標(biāo)后，又因?yàn)橛變簩?duì)蚯蚓更感興趣而作了調(diào)整，這種做法反映了（C）。這遵循了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（B） 二．簡(jiǎn)答題：？為什么？？么，制定幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)的要求是什么？ 有何具體要求？，應(yīng)試教育在某些家長(zhǎng)的思想觀念中影響頗深，一些幼兒園迫于家長(zhǎng)壓力或經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)的驅(qū)動(dòng)，紛紛辦起了各式各樣的興趣班、特長(zhǎng)班。A、教師出示了各種材料（果珍、白糖、小蘇打、檸檬酸）。李老師想到利用這些樹葉作為教育活動(dòng)的媒介，為孩子們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)有關(guān)秋天的主題活動(dòng)，于是她設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)活動(dòng)： 活動(dòng)一：用樹葉粘貼小動(dòng)物（美工活動(dòng)）活動(dòng)二：散文《小樹葉》（語言活動(dòng)）活動(dòng)三：小樹葉換新裝（科學(xué)活動(dòng)）請(qǐng)分別為三個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)。、____學(xué)習(xí)、_____學(xué)習(xí)、_____學(xué)習(xí)。（）。（）。 是落實(shí)教育目標(biāo)必須遵循的基本原則。（）。，在集體生活中情緒安定、愉快。（）。 _____、_____、_____ 和_____ 方面的能力，也就是聽、說、讀的能力。（）、幼兒與成人之間的交流是幼兒語言的重要途徑。，幼兒健康教育是根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，提高幼兒_____、改善幼兒健康態(tài)度、培養(yǎng)幼兒健康行為，維護(hù)和促進(jìn)幼兒健康的系統(tǒng)的教育活動(dòng)。（）。（）、說、讀、寫。 （）重要的任務(wù)之一。，以____為前提，以____依據(jù)制定的。（）練習(xí)二幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)計(jì)一、填空，指導(dǎo)著____，是幼兒園教育工作的____和____,是評(píng)價(jià)幼兒園教育