幼兒園音樂教案小雞乖乖-免費(fèi)閱讀
【正文】 幼兒游戲，聽到大灰狼音樂，馬上變成“小花”不動(dòng)，等到雞媽媽來唱：“小雞小雞在哪里？”小雞們一起站起來回答媽媽：“嘰嘰嘰嘰，在這里。與幼兒一起創(chuàng)設(shè)游戲情景“花園”活動(dòng)過程：一、對(duì)唱游戲教師和幼兒邊唱邊跳進(jìn)活動(dòng)室，花園里的花好漂亮啊請(qǐng)小朋友在花園的籬笆旁坐下。歌詞中小雞和母雞媽媽的對(duì)話能激起幼兒情感的共鳴，好像在和自己的媽媽對(duì)話一樣。繪畫“可愛的小雞”。幼D：大白鵝會(huì)岡岡岡地叫?！睅煟骸靶‰u小雞在哪里？”幼：“嘰嘰嘰嘰，在這里。在游戲中學(xué)唱新歌《小雞小雞在哪里》。幼兒在歡快而又輕松的氛圍中掌握了知識(shí)。在熟悉音樂后，我創(chuàng)設(shè)了幾個(gè)小情境，將歌詞填入歌曲中，讓幼兒覺得在玩中學(xué)會(huì)了歌曲。9．用不同的方式練習(xí)對(duì)唱。小雞找到了。2．嘗試替換歌曲中的部分歌詞，并想象自己是不同動(dòng)物形象時(shí)的動(dòng)作，并模仿動(dòng)物的叫聲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大灰狼頭飾及尾巴、小白兔頭飾 活動(dòng)過程：一、故事音樂動(dòng)作 l、師隨樂做兔寶寶動(dòng)作《小兔乖乖里的小兔們可乖啦，媽媽出門了，它們就在家里玩好玩的游戲，吃好吃的東西，真開心！有一首音樂說的就是《小兔乖乖》的故事，請(qǐng)你們仔細(xì)的聽著音樂看看小兔都做了那些事情？二、幼兒初步感知音樂，學(xué)做動(dòng)作。(4)將孵好的蛋(小雞)貼在背景草地上。幼兒回答后，個(gè)別唱，集體答。)3．在游戲中拓展思路創(chuàng)編歌曲，體驗(yàn)對(duì)唱活動(dòng)的快樂情趣。二、過程實(shí)錄(一)活動(dòng)目標(biāo)：1．通過對(duì)唱游戲活動(dòng)，感受歌曲的對(duì)答情趣與親情。安全地玩 小小交通警活動(dòng)目標(biāo)：通過歌曲了解紅燈停、綠燈行的道理；學(xué)會(huì)唱歌曲，了解歌曲內(nèi)容；活動(dòng)準(zhǔn)備：紅、綠兩色圓形卡紙課前事先錄好的歌曲旋律活動(dòng)過程：一、幼兒欣賞歌曲，了解歌曲內(nèi)容今天朱老師給小朋友帶來了一首好聽地歌曲，叫《小小交通警》，請(qǐng)你們聽一聽歌曲里都講了些什么？幼兒欣賞歌曲一遍，并按節(jié)奏拍拍小手。可請(qǐng)個(gè)別做得好的幼兒來演示。第二篇：幼兒園音樂教案 小鴨小雞小鴨小雞活動(dòng)目標(biāo)：⒈能夠跟著節(jié)奏做小鴨和小雞的動(dòng)作，促進(jìn)對(duì)音樂節(jié)奏的感知能力。，房子畫好后，在房子周圍添畫花、樹等?！敖裉煳沂请u媽媽，你們都是媽媽的蛋寶寶，等會(huì)媽媽摸摸你們的腦袋，你們就趕快從蛋殼里出來?！保ㄓ變弘S著老師趕快躲到房子里）：“哎，一只小雞也沒逮著，再到別的地方去看看吧！”“寶寶們，快出來吧，大灰狼走了?！保ù蠡依窍聢觯?．雞媽媽回家（唱）：“小雞兒乖乖，把門兒開開……”雞寶寶（唱）：“就開，就開，我就開，媽媽回來了，我就把門開。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入帶領(lǐng)幼兒來到活動(dòng)場地，分別和小鴨、小雞問好。為下面的游戲鋪墊。歌詞中小雞和母雞媽媽的對(duì)話能激起幼兒情感的共鳴，好像在和自己的媽媽對(duì)話一樣。師：“小雞小雞在哪里?”幼：“嘰嘰嘰嘰，在這里。啊嗚啊嗚幼b：山羊會(huì)綿綿叫。（1）聽音樂做律動(dòng)小雞慢慢長大?；顒?dòng)目標(biāo)：熟悉音樂結(jié)構(gòu)，隨樂做動(dòng)作，在音樂結(jié)尾出辨別兔媽媽與大灰狼的聲音。T：是誰回來啦？是媽媽嗎？你怎么知道的呢？幼兒座位前游戲，創(chuàng)編打掃動(dòng)作，大灰狼角色進(jìn)入，T：媽媽走啦，我們?cè)诩依锬軒蛬寢屪鳇c(diǎn)什么事呢？掃地怎么掃？拖地是怎么拖的？我們?cè)囈辉嚺队變荷Ⅻc(diǎn)游戲，創(chuàng)編玩游戲動(dòng)作，大灰狼學(xué)兔媽媽聲音進(jìn)入。二、學(xué)唱歌曲1．玩捉迷藏的游戲。7．嘗試用對(duì)唱的形式演唱。3．請(qǐng)一幼兒看圖片來問，其余幼兒回答?！缎‰u小雞在哪里》是一首深受幼兒喜愛的歌曲。（小雞、青蛙、小牛、小狗、小貓等）與幼兒一起創(chuàng)設(shè)游戲情景“ji窩”、“草地”、“花園”蛋寶寶（橢圓形黃色蠟光紙）中間用縫紉機(jī)踩好小雞的外形?！保?）學(xué)唱歌曲。幼A：老虎它會(huì)叫的。”（3）教師講解孵蛋的
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