【摘要】第一篇：小學一年級數學下冊第五單元測試題 一、填空。 (1)、比一比。 比多() 比少() 比多() 比少() (2)在里填上“﹥、﹤、=”。 37-73045+9535+677 2...
2025-10-16 17:26
【摘要】一年級思維訓練題01班級姓名1、晾曬1塊手帕，要用2只夾子；2塊手帕，要用3只夾子；11塊手帕，要用（）只夾子。2、老師帶了一些小朋友去看電影，一共買了11張票。問和老師一起看電影的有（）個小朋友。3、8名女同學站成一排，每隔2名女同學插進3名男同學，共插進（）名男同學。4、把2、3、4、5分別填入（
2025-08-05 07:41
【摘要】小學一年級數學智力訓練題1、一本書，小紅第一天讀10頁，以后每天都比前一天多讀一頁，到第四天，一共讀了（??）頁。2、小明從一樓上到二樓用了1分鐘，他從一樓上到六樓，要幾分鐘？（??）3、小強家住4樓，每一層樓有7級樓梯，小強放學回家要爬（??）級樓梯。4、把一根木頭鋸成2段要2分鐘，鋸成6段要幾分鐘？（
2025-04-04 04:03
【摘要】更多免費資源下載綠色圃中小學教育網課件|教案|試卷|無需注冊人教版一年級下冊數學《認識人民幣》試卷班別：姓名：學號：評分：一、數人民幣。1、一分一分地數，數到10分，（）張一分等于1張一角。2、一角一角地數，數到10角，（）張一角等于1張一元。3、一元一元地數，數到10元，（
2026-01-09 04:34
【摘要】小學一年級數學作業(yè)訓練題 【篇一】小學一年級數學作業(yè)訓練題 一、填空。 1、（1）3元=（）角 ?。?）70角=（）元 2、（1）4角=（）分 （2）60分=（）角 ...
2025-04-03 13:17
【摘要】一年級思維訓練題11、晾曬1塊手帕，要用2只夾子；2塊手帕，要用3只夾子；11塊手帕，要用（）只夾子。2、老師帶了一些小朋友去看電影，一共買了11張票。問和老師一起看電影的有（）個小朋友。3、8名女同學站成一排，每隔2名女同學插進3名男同學，共插進（）名男同學。4、把2、3、4、5分別填入（）中，每個數只能用一次。（）+（
2025-04-07 02:28
【摘要】第一篇：小學數學一年級下冊教材分析 小學數學一年級下冊教材分析 一、教材編寫的主要思路 在本冊實驗教材的研究與編寫中，編寫者試圖將抽象的理念和理想化的設想，變?yōu)楝F實的、可操作的形式和素材。所謂創(chuàng)...
2025-10-01 19:58
【摘要】 【培優(yōu)單元密卷】人教版數學一年級下冊第五單元《認識人民幣》 姓名：__________班級：__________考號：__________ 一、單選題（共6題；共12分） ，不正確的是（??...
2025-04-03 03:31
【摘要】第一篇：人教版小學數學一年級下冊說課稿 人教版小學數學一年級下冊說課稿《20以內退位減法》說課稿 一、關于教材： 1、教學內容：義務教育課程標準實驗教科書，一年級下冊第二單元“20以內的退位減法...
2025-10-16 14:00
【摘要】第一篇：數學一年級下冊第八單元教案 數學一年級下冊第八單元教案（1） 為方便教學，數學網小編整理了數學一年級下冊第八單元教案，僅供參考學習，希望能充分調動學生上課的積極性，接下來一起來學習下吧!第...
2025-10-16 00:42
【摘要】一年級數學下冊思維訓練題 1、①3、5、9、15、（）、33?！ 、?、2、6、2、8、2、11、2、15、2、（）、2、26?！ 、?3、31、24、42、35、53、（）、（）、57、75?！ 、?、3、5、7、（）、（）、（）都是（）數2、4、6、8、（）、（）、（）都是（）數 2、弟弟和妹妹各有12支水筆畫。寫字畫畫用掉同樣多的水筆畫后弟弟剩下1支，妹妹剩下
2025-08-04 23:26
【摘要】泰州市高港區(qū)小學數學一年級下冊第五單元認識人民幣評估卷 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們，這一段時間的學習，你們收獲怎么樣呢？今天就讓我們來檢驗一...
2025-04-05 01:20
【摘要】北師大版數學一年級下冊第五單元測試卷（2） 時間:60分鐘 滿分:100分 分數: ? 一我會口算。(12分) 30+22= 43-20= 24+43= 40+60= 29-8= 58-7...
2025-04-03 00:01
【摘要】（冀教版）一年級數學下冊第五單元測試題B班級_______姓名_______分數_______一、填空題1．看圖寫數。()個十和()個一,寫作()2．68里面的“6”在()位上,表示()個()；“8”在()位上,表示()個()。3．
2025-11-24 07:18
【摘要】1小學數學一年級下冊教學案例“人民幣的認識”教學案例馬梅霞數學源于生活，又用于生活”這一思想，已被越來越多的老師所接受。新的數學課程標準指出，要讓學生“認識到現實生活中蘊涵著大量的數學信息。數學在現實世界中有著廣泛的應用?！睌祵W教學應從貼近學生的現實生活出發(fā)，不斷溝通生活與數學的聯(lián)系。下面我就“人民幣的認識”一課中的教學談談自己粗淺
2025-11-14 14:42
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