忻州師范學(xué)院頂崗扶貧支教總結(jié)-夢(mèng)鈺篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 我非常感謝這次培訓(xùn)，感謝每位老師對(duì)我們的教育，使我更深刻了解到扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教的意義，并對(duì)我下學(xué)期的支教及今后的生活有很大作用。我們要有格物致知的精神。包括人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、交通安全等。要規(guī)范我們的言行，不能隨心所欲，要認(rèn)真負(fù)責(zé)地把學(xué)生教好。我認(rèn)為扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教對(duì)我是一種挑戰(zhàn)，對(duì)我的成長(zhǎng)有很大的幫助，能培養(yǎng)我的實(shí)踐能力，能鍛煉我的毅力，磨練我的意志，將對(duì)我今后的生活有很大影響。如遇國(guó)家、省、市政策變化，按國(guó)家、省、市有關(guān)政策執(zhí)行。甲方在可能范圍內(nèi)積極給予人道主義援助。七、甲方教育行政部門和扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教學(xué)校要選派德才兼?zhèn)涞墓歉?教師擔(dān)任扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教學(xué)生的指導(dǎo)教師，進(jìn)行全方位的指導(dǎo)和幫助，對(duì)扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教學(xué)生既熱情關(guān)心，又嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理，使之認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，保證完成教學(xué)任務(wù)，確保教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上有所提高。三、乙方所派扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教學(xué)生除承擔(dān)甲方扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)外，同時(shí)負(fù)有在甲方扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教學(xué)校及其所在地協(xié)同開(kāi)展社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和精神文明建設(shè)的職責(zé)，做社會(huì)主義精神文明和先進(jìn)文化的傳播者，宣傳黨的路線方針政策，教育和引導(dǎo)農(nóng)民群眾樹(shù)立先進(jìn)思想觀念和良好道德風(fēng)尚，因地制宜地進(jìn)行科技、文化服務(wù)活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。組織好課堂教學(xué)，活躍課堂氣氛，針對(duì)課堂沉悶的現(xiàn)象，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，關(guān)注全體學(xué)生，讓所有的學(xué)生都參與到課堂上來(lái)；注意引發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的興趣，讓他們感受到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。在教學(xué)方面，第一個(gè)月的教學(xué)過(guò)程是比較坎坷的，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，而且?guī)?0個(gè)班三個(gè)年級(jí)所以導(dǎo)致了一些必然發(fā)生的困難和錯(cuò)誤比如：課程設(shè)計(jì)和實(shí)際授課情況出入較大，教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的興趣不相符，導(dǎo)致課堂氣氛比較消極等等。人生的意義，很簡(jiǎn)單。此時(shí)，腦海中浮現(xiàn)了課間與他們嬉戲的場(chǎng)景；仿佛感覺(jué)到了課堂的歡樂(lè)；看見(jiàn)了我教訓(xùn)他們，他們依然對(duì)我嬉皮笑臉的感動(dòng)。每至深夜，輾轉(zhuǎn)反側(cè)倍思親。支教是一段浪漫的旅程。希望自己能堅(jiān)持夢(mèng)想，也祝愿我的學(xué)生們都能順利完成學(xué)業(yè)，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。、做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師要努力做到絕絕對(duì)對(duì)真心時(shí)時(shí)刻刻熱心，帶著誠(chéng)心加點(diǎn)童心，還要有一如既往的信心和持之以恒的耐心。和學(xué)生們相處也是很不錯(cuò)的事，我們會(huì)一起分享好看的書(shū)，一起玩，一起看電影等等都讓你會(huì)舍不得這里的日子，能在這樣的一個(gè)好學(xué)校支教是讓人心生感激的。在這里吃飯、住宿都很方便。最讓我感到滿足的就是在我不斷的說(shuō)教下，現(xiàn)在很多不學(xué)的孩子都開(kāi)始轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，成績(jī)也在慢慢的提高，這讓我很欣慰。因?yàn)橹挥泻玫墓芾聿拍茏屨n堂變得學(xué)生喜歡，才能讓學(xué)生真正的喜歡去接受你對(duì)知識(shí)的講解。第一篇：忻州師范學(xué)院頂崗扶貧支教總結(jié)夢(mèng)鈺篇支教總結(jié)政史系0904班 段夢(mèng)鈺 忻府區(qū)奇村中學(xué)支教點(diǎn)當(dāng)手機(jī)上的日期一天一天變化著，我知道有些事情就要這樣我結(jié)束了。剛下來(lái)是我?guī)У膬蓚€(gè)班的地理和歷史。還有孩子們是真心喜歡你這個(gè)老師，你的課堂就會(huì)真的輕松又有好效果。而且我們這里是溫泉村，所以用的水非常舒服。在這里，讓我們自由的發(fā)揮。對(duì)任何學(xué)生都不應(yīng)該忘了這一點(diǎn)。第二篇：忻州師范學(xué)院頂崗扶貧支教總結(jié)商老師篇支教感言轉(zhuǎn)眼間，半年支教生活即將結(jié)束，在這幾個(gè)月的生活中，苦甜相伴。熱烈的掌聲，隆重的歡迎儀式，可愛(ài)的笑臉，親切的問(wèn)候，真誠(chéng)的關(guān)心……無(wú)疑都是一朵朵火熱的玫瑰，是給遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的人們最好的禮物。而每人人生之所以不同，在于壓力，在于磨練，在于心境。突然懂了，教師之道，取于心，取于愛(ài)心與真心。在若干年后，我們白發(fā)蒼蒼，立于殘陽(yáng)之時(shí)，能夠回味細(xì)數(shù)的事情，我會(huì)記得，在我妙齡之年，曾經(jīng)走進(jìn)過(guò)一群孩子的生命，并且常駐于此。這讓我十分尷尬和焦急，但是經(jīng)過(guò)和每個(gè)班的班主任和一些代課老師的交流，使我得到了很多啟發(fā)，由教師主動(dòng)教，學(xué)生被動(dòng)學(xué)，轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熞龑?dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，將課堂內(nèi)容的推進(jìn)者改變?yōu)閷W(xué)生，讓學(xué)生在娛樂(lè)身心的同時(shí)，達(dá)到鍛煉身體的目的，并且也能夠?qū)㈩A(yù)定的課堂計(jì)劃完成，通過(guò)游戲→競(jìng)爭(zhēng)→發(fā)現(xiàn)不足→老師引導(dǎo)→學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)→達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，完成教學(xué)任務(wù)。要提高教學(xué)質(zhì)量，要抓好學(xué)生的思想教育，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，注重學(xué)生體育基礎(chǔ)知識(shí)的的培
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