【正文】 研究的問題：①媽媽的種子是什么？ ②爸爸的種子是什么？ ③它們結合的小圓球是什么？ ④它們是怎樣結合的？⑤小寶寶在媽媽的肚子中著床了，接下來又是怎樣生活的呢? ⑥小寶寶是怎么出生的？ 研究問題：①調查媽媽生你的時，是順產還是部腹產？ ②調查媽媽在生你時，有些什么感受？ ③調查之后，你有什么感受？五、感恩教育 你有什么想說的？六、總結，感情升華同學們，通過學習，我們知道了我們是從哪里來的。老師給大家5分鐘左右的時間進行整理。板書課題：我從哪里來。這里有我為兒子起的好多的名字,可以看出來父母對于孩子的殷切期望。）誰先來錄？可以是編幾句兒歌，可以說句心里話，也可以編成動聽的歌曲唱出來。五、回顧成長歷程，感受父母的愛。師：這些小朋友與剛出生的時候比起來有什么變化？他高了嗎？大了嗎？（1）請一位同學根據自己的嬰兒照及現在的樣子談。課前老師請大家向爸爸媽媽了解自己出生時的情況，并且填好一張出生證，你們準備好了嗎？1．師：你們想了解╳╳╳出生時候的情況嗎？現在老師請他上臺向同學們介紹。下班后媽媽總是拖著疲憊的身體回到家里，常常累得連飯也不想吃。你瞧！這是你們半個月大的樣子。1．展示課件。媽媽的表情，像笑盈盈的月亮：“我的孩子，你從一個美妙的月夜中來。板書課題：我從哪里來。學生課前向父母了解自己出生時的情況，帶來《出生證》，準備兩張自己的照片。2．通過體會媽媽十月懷胎的辛苦，懂得母愛的偉大，長大后要報答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。生：不知道 填一填師：同學不知道，那我們今天就一起動手做一個出生證。生：小寶寶長的越來越大 師：那是因為我們在媽媽的身體已經呆足了時間，準備出來適應新的環(huán)境。通過視頻我們知道每個爸爸的身體都有一個小威和他的三億小伙伴，他們拼命的學習游泳是為了得到在媽媽身體里的那顆美麗的卵子。老師先請一位同學幫老師給大家講講這畫上的內容是什么？生：一只母雞蹲在雞窩里，一只小雞從蛋殼里出來了 師：回答的非常好，再請一位同學來說第三幅 生：小馬媽媽帶著小馬師：回答的非常準確。（請學生發(fā)言）六、寫一寫既然我們知道了爸爸媽媽愛我，我愛爸爸媽媽，我們在爸爸媽媽的精心撫育下，就像小樹苗一樣快樂成長！爸爸媽媽為了我們能夠更好的成長，花費很大的經歷，老師為同學準備了一些祝?？?，同學可以把要對爸爸媽媽說的話寫在卡片 上，貼到老師為你們準備的一棵已經長大的樹上。體會我們在媽媽肚子里慢慢長大?！净顒舆^程】一、圖片導入，揭示課堂的主題。行為與習慣培養(yǎng)學生勤于思考、樂于探究、善于學習的好習慣。經過爸爸、媽媽的辛苦撫養(yǎng)，在這10來年里，身體、心理都發(fā)生了很大的變化，難道你們不為自己健康的成長鼓鼓掌嗎？但是，你們知道這十來年里，爸爸媽媽為你們付出了多少心血和汗水嗎？（1）為了讓你吃得好，穿得好，爸爸每天拼命地工作。全體起立，把書包掛在胸前，做轉身原地走，如彎腰拾東西，系鞋帶等等一些日常。子宮壁上有一層膜叫胎盤，胎盤上有一根臍帶，一端連著媽媽，一端連著小寶寶?！?“我從哪里來？”大樹下，孩子靜靜地問老師。”“我是星星變成的。幫助學生了解淺顯的生命科學的知識，培養(yǎng)學生獲取、處理信息，得到正確結論的能力。3．游戲接龍，請幼兒以接龍的游戲方式，挨個找幼兒，并說出自己與朋友不像地方有哪些？（四）激發(fā)幼兒對父母的愛，鼓勵幼兒用較完整的語言表述自己的想法。（技能目標）（三）尋找自己和爸爸、媽媽之間相像的地方，體驗親子間的親情?！?，本次活動我著重點在心理健康方面，幫助孩子們形成最初的科學的生命觀，正確引導他們的好奇心，從小培養(yǎng)幼兒健康的心理，促進他們健康成長，因此設計了這節(jié)以繪本為切入點的語言、健康綜合活動《我從哪里來》。，一起看大屏《小威向前沖》；，你會猜到小威是怎樣的一位朋友呢？ ：（1）小威是怎么樣的小家伙？他住在哪里？他會怎樣？（2）小威是不是棒小孩呢？為什么？（3）你是什么高手呢？你們有沒有像小威一樣棒呢？（4）布朗先生和太太要結婚了！冠軍的獎品是個很美麗的東西，而這個東西就住在布朗太太的身體里。2．通過體會媽媽十月懷胎的辛苦，懂得母愛的偉大，長大后要報答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。1．師：同學們，你們知道孫悟空從哪里來的嗎？(從石頭里蹦出來的)那哪吒呢？（他媽媽生出一個大肉球，劈開以后哪吒就出生了）那你知道你是從哪里來的嗎？請大家四人小組討論一下這個問題?！?“我從哪里來？”陽光下，孩子悄悄地問爸爸。爸爸媽媽結婚后，覺得很孤單，他們想如果家里有個小寶寶該多好??！于是爸爸就送給媽媽一顆小種子叫“精子”，他們在一起就變成了小寶寶。當子宮里裝不下他時，小朋友們想到外面的世界來看看，在醫(yī)生的幫助下小寶寶就出生了。我們每個人的媽媽都是一個勇敢的媽媽，了不起的媽媽，她們不但給了我們生命，而且在我們出生之后仍然辛勤地養(yǎng)育著我們，給了我們偉大而無私的愛，我們應該好好用實際的行動來報答自己的媽媽。（2）、我想每個小朋友一定都有很多難忘的事值得回憶，指名交流。2．動物(小馬、小雞)圖片。在通過《小威向前沖》的講解基礎上，學生了解媽媽在懷孕不同的周期身體的變化，以及媽媽生他們不易。老師之前也采訪了一位小朋友，她不僅告訴我們她與父母相處難忘的事情，還給我們分享了她的照片。今天的課就上到這里，老師給你的課后作業(yè)是幫爸爸媽媽做一些自己能做的事情。讓老師帶領著大家一起去尋找真相。第二張圖片是我們已經在媽媽的身體里生活了三個多月，我們適應了生活的環(huán)境長成大蝦一樣大小。老師相信我們的同學一定可以做到的。這就是老師采訪的小朋友她的照片，她告訴老