【正文】 同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學任務(wù)。展課堂教研活動，提高課堂教學效益。我們的目的是比較的簡單，既然是代表學校參加全區(qū)的活動，我們就得樹立學校的良好形象。（2）卷面得失分情況分析（3）存在的問題及原因分析。二、積極開展教研活動。難以做到因人而教。四、認真做好教學常規(guī)工作。本學期在教學上運用多種方式進行教學，以提高學生的上課的積極性和有效性。一學期以來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神完成本學期的教學和教研工作。在教研工作中，還需要提高教研的水平和方式，尤其是教研方式還需要再推進。四，認真開展有效教研活動，提高本組的教科研實效性本學期，本人擔任本組的教研組長，本人認真開展教研工作，著力實現(xiàn)有效教研。本學期在教學上經(jīng)常采用多媒體教學，運用多種方式進行教學，在很多課時中充分運用視頻音頻進行教學，以提高學生的上課的積極性和有效性。上好每一節(jié)課。加上本人對教材生疏，學困生較多，致使本學期教學成績未達所想。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。加上本人對教材生疏，面對面積較廣的差生，致使本學期教學成績未達所想。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。但由于本學期授課時間較短，復習內(nèi)容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生對學習沒有興趣，學習自覺性不高。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。一、認真?zhèn)湔n不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。還利用學校多媒體教學設(shè)備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進了教學效果。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。三、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對相關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。這樣，授課就事半功倍。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引學生注意力的有味的教具，課后及時對該課作出總結(jié)。在工作中，我主要作好了以下幾個方面：一、認真?zhèn)湔n教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。在道德教育中，如果我們簡單地向?qū)W生灌輸真理，學生可能會拒絕真理；案例比理論更直觀、更清晰，更容易被學生接受第三、組織豐富多彩的課外實踐活動，提高學生的綜合素質(zhì)教師應(yīng)配合教學任務(wù)，開展適當?shù)恼n外實踐活動，從而加深學生對課堂內(nèi)容的理解，提高學生的社會活動能力和自主創(chuàng)新能力。有人說：作為中華人民共和國的公民，我們有責任保護我們的祖國。學生講的內(nèi)容包羅萬象。學生思辨能力的發(fā)展直接關(guān)系到語言表達能力的提高。思想政治課教師應(yīng)教育、激勵和幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。接觸到孩子們后，發(fā)現(xiàn)情況發(fā)生了轉(zhuǎn)變，自己開始慢慢地喜歡上了政治這門課程。記得初到南宮二中時，李書記作為頂崗實習管理的校領(lǐng)導告訴我們初二年級缺一個政治老師，希望我們考慮一下，最終確定一個人來擔任初二年級某個班的政治老師。深入學習新課程標準，鉆研新教材。這些都是老師們盡職盡責、不怕辛苦、不計報酬的表現(xiàn)。三、做好單元過關(guān)測驗。一年來，我們教研組的兩位同志在七年級的直接領(lǐng)導下，尤其是得到我們整個政治教研組同志關(guān)心和幫助下，比較圓滿的完成了七年級政治教學任務(wù)，現(xiàn)在能夠向?qū)W校交上合格的答卷。親其師方能信其道，師生關(guān)系是教學活動中不可忽視的客觀存在。囿于現(xiàn)實問題，教師在學生管理問題上束手束腳，家長的大力配合與支持，是學效率提高的必要保障。我在教學工作中，都會提前備課，從不打無準備之仗。不要怕學生基礎(chǔ)差。三、反思1。第三，尊重學生。積極參加學校和部門的各種會議；根據(jù)本學科的特點，通過在互聯(lián)網(wǎng)上訂閱或查找國內(nèi)外熱點、重點新聞，能夠及時理解并用于教學指導；能夠顧全大局，服從學校教學部、教組的教學安排，承擔高二三、二年級文科班的政治教學任務(wù)；熱愛教育，將全部精力和能力投入到學校的教學過程中，自覺遵守職業(yè)道德，不從事有償輔導和第二職業(yè)，在學生中樹立良好的教師形象。做好集備組工作，特別是真正的要備好學生，突出兩頭，培優(yōu)扶差，帶動中間，實現(xiàn)橄欖性發(fā)展。在展開研究學習上走的太慢，懼怕失敗，創(chuàng)新能力不夠，不敢做第一個“吃螃蟹的人”。做好教科研工作，積極對外交換研討。通過自己課堂實踐，我深入認識到教學就是和學生們一起參與的活動。另一本是作業(yè)批改本，它安排了日常作業(yè)和考試中發(fā)現(xiàn)和犯錯誤的典型問題。教師向他們傳授知識是不夠的。首先，我們選擇了材料“世紀金榜”，讓學生在課前5分鐘快速填寫，甚至根據(jù)答案抄寫，然后學生再閱讀5分鐘，熟悉知識點，畫出他們認為重要的部分，并做出簡單的記憶。我們剛進入高三第三學期時，根據(jù)本班學生的實際情況，制定了合理的階段性復習計劃和階段性預期目標。就這樣，我一步步來到了寒假。實踐證明，我們不敢說我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽儯c過去相比有了明顯的變化當然，我在教學過程中也有不足之處?，F(xiàn)在，我將回顧和總結(jié)本學期的得失，以便于今后的工作作為高三的政治老師，我明白我對即將參加高考的學生負有不可推卸的責任。啟發(fā)因素，設(shè)計富有啟發(fā)性的問題。誠然，在思想政治課的教育教學過程中，我們可以運用諸如音樂、電視、廣播、多媒體教室等許多現(xiàn)代化教學手段，以便激發(fā)學生的求知欲和新奇感。一、努力搞好思想政治課的教育教學。無論是作業(yè)或試卷面批，還是對一般同學的答疑，似乎效果不是很明顯。教師要不斷積累教學資料和教學經(jīng)驗，要形成自己的知識體系和教學風格。學習別人的經(jīng)驗，提高自己的知識素養(yǎng)。格式規(guī)范。搜集一些以時事政治為背景的材料分析題，使學生緊跟時代的足音，從容迎接高考。課后必要的輔導是加強學生知識的重要方法，接受學生的提問，認真給他們講解。力求都做到選、練、閱、講四環(huán)節(jié)完美結(jié)合。完成的教學任務(wù)。學習不注重科學方法，不能及時落實復習、鞏固提高。，更要有一顆安康、積極的心態(tài)。因此也得到了學生的尊重。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、才能全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，沒有從事有償家教和第二職業(yè)，在學生中樹立了良好的老師形象。“金無足赤，人無完人”。教育教學中，我堅持按照《初中思想政治課程標準》施教，從學生身心出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。在政治課教學過程中，隨機引入、文學等相關(guān)知識，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的思想情感。學期之初，我根據(jù)《初中思想政治課程標準》制定了和教學目標即：加強基本國情、基本國策，使學生能熟練掌握相關(guān)基本概念、基本觀點，熱愛國家，增強民族自豪感：強化黨在初級階段的基本路線、及建設(shè)成就教育，增強學生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義的思想感情，樹立強烈的責任意識；堅持理論聯(lián)系實際，教會學生綜合運用所學的理論知識分析解決實際問題的能力。這樣，學生們會覺得你和他是平等的，所以他們可以很好地接受你的觀點，從而改變他們的思想和行為，真正達到思想教育的目的。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。在教學中注重學生的活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好。政治教師的教學工作總結(jié)2本學期擔任八年級思想品德課教師，在教學過程中，能夠適應(yīng)新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤奮認真，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地進行。任何時候，都要學習、進取，鉆研業(yè)務(wù)，永遠謙虛務(wù)實，認真敬業(yè)。第二，能把握學生的認知水平和能力。能夠主動與其他教師研究業(yè)務(wù)，互相學習，配合默契教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作。勤批改本學年全勤，沒有因個人私事而耽誤學生一節(jié)課，積極去聽其他有經(jīng)驗老師的課程；堅持學生的作業(yè)全批全改并能及時訂正。6．有一顆奉獻之心，關(guān)愛自己和他人，尊重學生。在深入學習教材和了解學生的基礎(chǔ)上，我們精心編寫了實踐教學計劃，使每節(jié)課都能“備課”。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味性。例如，多與他們交談；從表揚開始，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定。因此，我將把不足之處作為教學中補充學習的一個方面?？荚嚭髮υ嚲磉M行全部批改，并對學生考試情況、試卷等進行分析總結(jié)，為評講試卷時做到有的放矢，在評講中要求每一位學生都要認真改正，并做好筆記。我?guī)У某醵昙?個班，班級之間的差異性很大，每個班學生人數(shù)多，個體差異也很大。由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟，在工作中認真學習，在學習中仔細研討總結(jié)，本學期，我在各方面有了很大的進步和提高。積極參加學校、科組里的各種會議。重視對已學知識的穩(wěn)固和新、培養(yǎng)學生建立知識構(gòu)造的意識和才能，努力進步課堂教學效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，到達幫助學生學會求知、不斷開展的目的，所教班級平均成績和優(yōu)秀率在本校都名列前茅。任何時候，都要學習、進取，鉆研業(yè)務(wù)，永遠謙虛務(wù)實，認真敬業(yè)。政治教師的教學工作總結(jié)5一、學生現(xiàn)狀本學期以來，由于是高三，大都數(shù)學生都能勤學好問，一般都能都取得明顯的進步，但不足之處仍突出，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：政治成績相對落后，基礎(chǔ)跟不上。有時易灰心，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足，自信心還需錘煉。在設(shè)制習題時，盡量體現(xiàn)時代特點和熱點，增強高考實戰(zhàn)功能。另外，教師布置重要的主觀題，學生上交并由教師批閱。理論聯(lián)系實際，努力結(jié)合時事背景進行教學。尤其是主觀題，要求：審好題。對于差生，我一直特殊的關(guān)注，經(jīng)常在下課時分和他們隨便聊聊，關(guān)心他們的學習生活。認真敬業(yè)，做好自己的`本職工作，盡心盡力。很多內(nèi)容，沒有充分挖掘其應(yīng)有的思想性，不能根據(jù)社會熱點和難點，找到高考的切入點。政治教師的教學工作總結(jié)6時光飛逝，歲月如梭，不知不覺中我已走過幾年的政治教育教學生涯，幾年來，讓我深感政治教育教學任重而道遠，是一個長期而艱巨的工程。在實際的教學過程中，我們可以采取以學習者和問題為中心的教學策略，充分運用情景教學或支架式教學的模式，主動創(chuàng)設(shè)開放的、充滿著意義解釋和建構(gòu)的學習環(huán)境；這樣，學生在寬松的學習氛圍里，積極主動地參與知識學習，體驗快樂，增長見識，提高覺悟，培養(yǎng)能力。啟發(fā)式教學作為思想政治課教學的總方法，是思想政治課教學改革要達到的目標中的一部分，也是思想政治新課程的教學改革取得成功的必然要求，我們必須堅持。因為思想政治理論與生活實際相結(jié)合，學生就會覺得，思想政治課的內(nèi)容就在我們身邊，很實際，并不只是純理論要求。教學應(yīng)使學生在高一、高二的基礎(chǔ)上進一步加強學科能力的培養(yǎng)和訓練。我相信所有的問題都會得到解決，我也相信如果我們努力工作，一定會有收獲。特別是在我教的課堂上，我們的政治課只有45分鐘，為了讓更多的學生先拿到大學票，我們必須全力支持語言數(shù)字。在一輪復習中，基礎(chǔ)知識要扎實，書要讀得厚。另外，在每節(jié)課中盡量有一個大的主題，它可以連接本課的知識，使學生能夠更好地掌握本課的整體知識。例如，要求學生至少有兩本書。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤奮、堅持不懈的精神從事教學工作。積極參加學校組織的各項政治活動，認真對待每次的政治學習，并且認真實行學校的各項規(guī)章制度。二、工作反思自己對課改的精華認識與實踐存在一定的偏差，對新“課程標準”的解讀不是很透徹，在實際操作進程中，學生的主體地位發(fā)揮不是很充分，在課改的步伐上邁得不是很合適。勤學——新課程標準為指針。積極的走出去，特別是要學習效應(yīng)，取長補短。培養(yǎng)學生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力，努力提高課堂教學效率。我沒有因為私事耽誤上課。教師應(yīng)該更加自信，并采取健康積極的態(tài)度?，F(xiàn)在，我將從以下方面對自己的教學工作進行總結(jié)分析。理想教育也是不可或缺的，學生畢竟還是孩子，他們的健康成長離不開教師的引導與幫助，只有幫學生明確理想、目標，才能使其自覺主動起來，只有學生自己動起來，教學才能事半功倍，成績才能不斷提升。對于偷奸?；模視皶r批評并限期整改，如果不能按要求完成作業(yè)，我會和其家長取得聯(lián)系，共同督促學生做好自己的事情，千方百計促進學生成長。年復一年，一年有一年的精彩。安照我們備課組的工作計劃，本學期除了參加校政治教研組的公開課研討外，我們備課組也開展了教改試驗課，我們的試驗課題是“引導學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題”，試驗課是備課組集體備課、擬定教案，課后進行了分析總結(jié)，總體情況基本達到目的。（5）學困生幫扶措施等。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。最終的39。無論以后是哪個老師接手了這個班，我都希望孩子們還會這么努力，在任何時候我都希望他們記住一句話：“只要自己比以前進步，那就是真正意義上的進步，我們只跟自己比”。因此，有必要談?wù)勔恍┙?jīng)驗并與大家分享第一、安排適當?shù)恼Z言實踐活動，培養(yǎng)學生的思辨能力初中政治教育是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的搖籃。簡言之，他們應(yīng)該“說”。案例的作用是使枯燥的理論生動起來，有利于學生對抽象知識的理解。同時，運用案例教學可以拓展學生的知識面，將社會生活與教材知識緊密結(jié)合。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。雖然辛苦，但事實證明是值得的。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。為提升每節(jié)課的39。為此，我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。每學期開始，在備課組討論基礎(chǔ)上制定出教學計劃，然后再由教研組根據(jù)縣校的工作計劃制定教研組工作計劃，并認真落實計劃的實施，不讓計劃留于形式。精神從事教學工作。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。擴展資料：政治教師教學工作總結(jié)政治教師教學工作總結(jié)政治教師教學工作總結(jié)1本學期，本人