【正文】 “群眾利益無(wú)小事”的觀念，立足本職，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，更好地為教職工服務(wù)，更加團(tuán)結(jié)一心，共同努力，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全校教工的工作積極性，為更大幅度提高全校的教育教學(xué)質(zhì)量，為進(jìn)一步發(fā)展湖洋的教育事業(yè)而不斷作出自己新的貢獻(xiàn)。積極開展健康向上的職工文體活動(dòng)，豐富教職工文化生活，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。一要組織工會(huì)工作人員努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理知識(shí)、相關(guān)的科學(xué)和人文知識(shí)，提升人文素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新能力，以提高工會(huì)組織自身的思想政策水平和業(yè)務(wù)能力。完善教代會(huì)實(shí)施細(xì)則，提高教代會(huì)提案質(zhì)量，開展優(yōu)秀提案的評(píng)選活動(dòng)，在教代會(huì)大會(huì)議程中增加大會(huì)發(fā)言議程，閉會(huì)期間要努力通過(guò)例會(huì)制度認(rèn)真及時(shí)地履行職責(zé)。組織教工舉行爬山、籃球、乒乓球比賽及文體活動(dòng)，豐富了教職工的業(yè)余文體生活。過(guò)去的一年中，教師節(jié)、元旦慰問(wèn)全體教師(包括退休教師)，并組織部分退休教師召開座談會(huì)。（2）積極參政議政,參與學(xué)校的各種決策,工會(huì)做到從源頭上參與學(xué)校改革工作，全身心地支持學(xué)校的改革工作，進(jìn)一步突出維護(hù)職能。劉志昌等十位教師評(píng)為?！笆褞煹聵?biāo)兵”,林春燕等七人被評(píng)為2004鄉(xiāng)優(yōu)秀教師。一、一年來(lái)工會(huì)工作的回顧二00四，中心小學(xué)教育工會(huì)在縣教育局，縣教育工會(huì)和中心校黨支部及行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“十六大”精神，圍繞學(xué)校的中心工作，加大師德教育力度，積極配合中心校行政帶領(lǐng)全校小學(xué)教職工全心全意為群眾服務(wù)、努力培養(yǎng)現(xiàn)代化人才。同時(shí)，還要繼續(xù)開展“三關(guān)心”行動(dòng)，真正關(guān)注教工的工作和生活，幫助教工解決思想、情感和生活等方面面臨的困惑、困難等問(wèn)題，要通過(guò)對(duì)教工的尊重與理解、對(duì)教師的真切關(guān)心與幫助，解決教工的民生難題問(wèn)題，要把好事辦好辦實(shí)，并拓寬為教工辦好事辦實(shí)事的渠道，如要借高中階段實(shí)行績(jī)效工資之際，制訂客觀公正、切實(shí)可行和教工滿意的考核方案，真正彰顯績(jī)效工資的實(shí)質(zhì)“多勞多得”，共創(chuàng)學(xué)校發(fā)展與教工無(wú)憂的雙贏局面。也就是說(shuō)，學(xué)校的主人是全體教工，離開了教工，學(xué)校難以快速發(fā)展、難以提升知名度，由此決定了教工在學(xué)校地位的不可動(dòng)搖性。通過(guò)學(xué)習(xí)，使廣大教工的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)理論水平得到較快提升，并在錯(cuò)綜復(fù)雜的新形勢(shì)下，能時(shí)刻保持清醒的頭腦，為教育教學(xué)工作指明了方向，真正做到了依法治教、開拓創(chuàng)新和教書育人，為學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)的順利完成和質(zhì)量的提高提供了強(qiáng)有力的保障。（五）開展寓教于樂(lè)活動(dòng)，促進(jìn)教工身心健康為幫助教工構(gòu)建和諧的內(nèi)心世界，校工會(huì)要大力發(fā)揮工會(huì)群眾組織的優(yōu)勢(shì)，組織教工，利用業(yè)余時(shí)間開展喜聞樂(lè)見(jiàn)的一些文體活動(dòng)。所以，工會(huì)要繼續(xù)以加強(qiáng)教代會(huì)規(guī)劃化、落實(shí)教代化職權(quán)為重點(diǎn)，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷健全和完善教代會(huì)制度。通過(guò)工會(huì)組織機(jī)構(gòu)的完善，發(fā)揮全體會(huì)員的參與作用，從而確保學(xué)校工作朝著規(guī)范有序的良性方向發(fā)展。這些問(wèn)題，希望在下面三年，通過(guò)新一屆工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的努力、黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，能徹底解決，把工會(huì)創(chuàng)辦成教工真正溫馨的“家”。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻都要關(guān)心教工的切身利益，并把他們的利益切實(shí)放在首位，因?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展，不是少數(shù)人的行為，而是全體教工的群策群力、同心同德共同所為。所以，學(xué)校五屆工會(huì)成立以來(lái)，堅(jiān)持不懈的引導(dǎo)教工進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，并在校務(wù)公開欄和校園網(wǎng)上公布了學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：深入學(xué)習(xí)“xxxx”重要思想、中共xx屆四中、五中全會(huì)精神、中共xx大會(huì)議和xx屆四中全會(huì)精神；學(xué)習(xí)中國(guó)總工會(huì)xx大和xx大會(huì)議大精神、《教師法》、《公民道德實(shí)施綱要》等。要堅(jiān)持以人為本，關(guān)心教職工的思想、工作、學(xué)習(xí)、生活，創(chuàng)造一個(gè)良好和諧的校園人文環(huán)境，進(jìn)一步開展豐富多彩的教職工文體活動(dòng)和健身運(yùn)動(dòng)，使教職工以更強(qiáng)健的體魄、充沛的精力、愉悅的心情，積極投身于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中。5組織青年教師演講比賽。在這方面，工會(huì)也做了大量工作。舉辦了“五四”青年節(jié)教師演講比賽。一、工作回顧我校工會(huì)在開發(fā)區(qū)管委會(huì)工會(huì)的關(guān)心指導(dǎo)下，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)廣大教職工，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《工會(huì)法》，圍繞學(xué)校的中心工作，在履行工會(huì)職能、推進(jìn)民主管理、維護(hù)群眾權(quán)益、關(guān)心職工生活、開展文體活動(dòng)等方面，做出了積極的努力，取得了一定的成績(jī)。團(tuán)結(jié)和動(dòng)員廣大教師圍繞教育中心工作，開展提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的系列活動(dòng)，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，推進(jìn)課程改革，使之更快更好地適應(yīng)教育改革發(fā)展的新要求。二、以師德為核心，積極開展“三育人”活動(dòng)教書育人是學(xué)校工作永恒的主題，工會(huì)要充分發(fā)揮群眾組織的優(yōu)勢(shì)，把開展“三育人”活動(dòng)作為加強(qiáng)師德建設(shè)的重要實(shí)現(xiàn)途徑，通過(guò)各種載體開展活動(dòng)，引導(dǎo)激發(fā)教職工愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)校的熱情，積極開展“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)較少，未能進(jìn)一步為廣大教職工辦更多的實(shí)事好事，在很多關(guān)系教工切身利益的問(wèn)題上也常常感到心有余而力不足。加大民主管理力度，加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)。一、一年來(lái)工會(huì)工作的回顧二00九年度，大河塔鄉(xiāng)教育工會(huì)在區(qū)教育局，區(qū)教育工會(huì)和學(xué)區(qū)黨支部及行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校的中心工作，加大師德教育力度，積極配合中心校行政帶領(lǐng)全校小學(xué)教職工全心全意為群眾服務(wù)、努力培養(yǎng)現(xiàn)代化人才。積極帶動(dòng)教師認(rèn)真履行人民教師的光榮職責(zé)，全身心地投入教育教學(xué)工作，為完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，發(fā)展榆陽(yáng)區(qū)教育事業(yè)不斷作出新的貢獻(xiàn)。建立健全《教職工慰問(wèn)制度》，把有限的財(cái)力用到切實(shí)能解決困難的教職工當(dāng)中。建立健全以“師德群體創(chuàng)優(yōu)”為主要形式的工會(huì)小組、工會(huì)小家活動(dòng)制度，工會(huì)要適時(shí)召開好小組、小家活動(dòng)研討會(huì)，使其成為學(xué)校管理體制的重要組成部分，教職工民主管理的重要組成形式。二要努力學(xué)習(xí)工會(huì)及相關(guān)法律知識(shí)，提升依法治會(huì)、依法維權(quán)的能力。工會(huì)干部要樹立“群眾利益無(wú)小事”的觀念，立足本職，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，更好地為教職工服務(wù)，更加團(tuán)結(jié)一心，共同努力，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全校教工的工作積極性，為更大幅度提高全校的教育教學(xué)質(zhì)量，為進(jìn)一步發(fā)展榆陽(yáng)區(qū)的教育事業(yè)而不斷作出自己新的貢獻(xiàn)。（二）緊扣中心，把握重點(diǎn)，提高廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校工會(huì)按照上級(jí)管理部門的要求，把民主決策、民主管理和民主監(jiān)督工作納入學(xué)校目標(biāo)管理之中，作為檢查、督導(dǎo)學(xué)校工作的重要內(nèi)容，使學(xué)校民主決策、民主管理和民主監(jiān)督工作逐步走向制度化、規(guī)范化和法制化。一年來(lái)工會(huì)做了以下工作：，定期開展“讀書沙龍”。，辦好“教工之家”。由此可見(jiàn)，學(xué)習(xí)是社會(huì)進(jìn)步對(duì)每個(gè)人的基本要求。（三）爭(zhēng)取黨政主要領(lǐng)導(dǎo)支持，主動(dòng)謀化教工利益工會(huì)工作要時(shí)刻關(guān)注教工的工作、生活和情感現(xiàn)狀，在教工感到體面勞動(dòng)快樂(lè)的同時(shí)，也要感受到組織的體貼和溫暖，以此達(dá)到挖掘教工的潛能、釋放教工的最大工作能量、優(yōu)化教工的工作效能的目標(biāo)。在取得成績(jī)的同時(shí)，還有不足之處：引領(lǐng)教師參與教學(xué)活動(dòng)不夠積極；對(duì)少數(shù)教工提出的合理要求，沒(méi)能協(xié)調(diào)解決好；對(duì)青年教師業(yè)余生活關(guān)心得較少，等等。以上工會(huì)組織機(jī)構(gòu)，已報(bào)學(xué)校黨總支批準(zhǔn)，送局教育工會(huì)、人事科備檔。而學(xué)校的民主管理，主要是通過(guò)教代會(huì)和校務(wù)公開兩項(xiàng)制度來(lái)規(guī)范和實(shí)現(xiàn)的。同時(shí)，還要繼續(xù)開展“三關(guān)心”行動(dòng)，真正關(guān)注教工的工作和生活，幫助教工解決思想、情感和生活等方面面臨的困惑、困難等問(wèn)題，要通過(guò)對(duì)教工的尊重與理解、對(duì)教師的真切關(guān)心與幫助，解決教工的民生難題問(wèn)題，要把好事辦好辦實(shí)，并拓寬為教工辦好事辦實(shí)事的渠道，如要借高中階段實(shí)行績(jī)效工資之際，制訂客觀公正、切實(shí)可行和教工滿意的考核方案，真正彰顯績(jī)效工資的實(shí)質(zhì)“多勞多得”，共創(chuàng)學(xué)校發(fā)展與教工無(wú)憂的雙贏局面。所以，學(xué)校五屆工會(huì)成立以來(lái)，堅(jiān)持不懈的引導(dǎo)教工進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，并在校務(wù)公開欄和校園網(wǎng)上公布了學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：深入學(xué)習(xí)“xxxx”重要思想、中共xx