山西三區(qū)八所重點(diǎn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班20xx-20xx學(xué)年高二暑假第一次適應(yīng)性考試語(yǔ)文試題word版含答案-免費(fèi)閱讀
【正文】 （ 3）贊同站在山腳看世界：保持一種謙遜的態(tài)度站在山腳下，腳踏實(shí)地看世界。文章與材料是一種很親密的關(guān)系。 16. 答案：此答案不唯一，合理即可。② 刻苦勤勉，好學(xué)有恒。 3． “ 與民偕樂(lè) ” ， 是一種希望國(guó)家強(qiáng)盛，人民富足的愛(ài)國(guó)情懷。 ① 他已經(jīng)下定決心要自己找工作。通過(guò)他自己去找工作的一系列表現(xiàn)可以看出； ② 具備一定的能力。（ 6分） 9．一是借景抒情，借樹(shù)木錯(cuò)雜纏繞、瘴云浮動(dòng)而不見(jiàn)天日的蠻荒之景，抒發(fā)了詞人沉郁傷感之情；二是以樂(lè)景寫哀情，用紅蕉的明艷美麗和江水西流反襯了詞人內(nèi)心悲痛之深。 就上述現(xiàn)象，自選角度，寫一篇 100 字左右的 小 短文，談?wù)勀愕目捶?。?4 分） 17. 欣賞這幅漫畫，擬寫標(biāo)題，并指出漫畫寓意。 D．在屠呦呦榮獲諾貝爾生理學(xué)醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)之后，各種以青蒿素為名目的保健品也搭上了屠呦呦的便車，被貼上 “抗癌殺蟲(chóng) ”等極有誘惑力的時(shí)尚標(biāo)簽，在網(wǎng)上熱賣。 2．文章為什么要寫鐘觀光早年接受舊學(xué)教育的經(jīng)歷？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。他把《詩(shī)經(jīng)》、《易經(jīng)》、《齊民要術(shù)》、《夢(mèng)溪筆談》、《植物名實(shí)圖考》等古籍中的植物，按國(guó)外植物學(xué)原著進(jìn)行分種、分屬檢索，還對(duì)文獻(xiàn)引證、地理分布和生態(tài)環(huán)境等逐一地考證、修改、補(bǔ)充和注釋，整理分輯成冊(cè)，寫出約 150 多萬(wàn)字的毛筆手稿。在戰(zhàn)亂中，他的許多重要書籍、著作、手稿、日記損失嚴(yán)重，令人痛心疾首。他采集并制成蠟葉標(biāo)本 1． 6萬(wàn)多種，共 15 萬(wàn)號(hào)，海產(chǎn)、動(dòng)物標(biāo)本共 500余種，木材、果實(shí)、根莖、竹類標(biāo)本 300 余種。從此，他 “拈花惹草 ” ，與植物學(xué)結(jié)下了不解之緣。 17 歲時(shí)已精通 詩(shī)、詞、文、賦，其師欣然說(shuō)： “此子好學(xué)有恒，氣度逾常人，前途未可限量。 E．這篇小說(shuō)既表現(xiàn)了當(dāng)今中國(guó)一些父母對(duì)孩子成長(zhǎng)的不當(dāng)做法和影響，也側(cè)面反映了個(gè)別官員濫施權(quán)威的問(wèn)題，蘊(yùn)含著作者對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的優(yōu)思。母親 說(shuō)，怎么樣了？ 改革搖搖頭。不過(guò)電視臺(tái)的電話打得晚了一天，但內(nèi)容和報(bào)社大同小異。 母親無(wú)可無(wú)不可的，淺淺地笑笑點(diǎn)了點(diǎn)頭。 改革今年大學(xué)畢業(yè)，工作的事自然不用他操心，早在他還坐在教室里寫畢業(yè)論文的時(shí)候，母親已經(jīng)為他安排了去處。 但是改革還是看出來(lái)，母親真正的意思并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。注意：作答時(shí)必須用 2B 鉛筆在答題卡上把所選大題題號(hào)后的方框涂黑。本詞為靖 康之難后，作者流落嶺南時(shí)所作。他看不上徒有虛名的宋將軍 ，但也不愿因自己的災(zāi)禍而牽連宋將軍；與強(qiáng)盜大戰(zhàn)前，他把宋將軍送上空堡，并叮囑其 “但觀之，慎弗聲 ”。 D．飲食 拱揖 不暫去 拱揖：拱手作禮。忽聞客大呼日： “吾去矣?？筒坏靡?，與偕行。吾與將軍俱不敢問(wèn)也。宋弟子高信之，亦懷慶人，多力善射，長(zhǎng)子燦七歲，少同學(xué)，故嘗與過(guò)宋將軍。 B．作者引用清人錢大昕對(duì) “圉人廄吏 ”相馬無(wú)術(shù)的 分析，生動(dòng)地說(shuō)明學(xué)書法不能只學(xué)外在的規(guī)矩常道．而要深入內(nèi)在本質(zhì)自省自悟。 B．每個(gè)人的情懷、刁 ?氣、悟性、靈氣非常復(fù)雜幽微，他人不能復(fù)制和再現(xiàn)，因此無(wú)法學(xué)好翰墨應(yīng)是宿命使然。只是，即便要與外人言說(shuō)，亦無(wú)法言說(shuō)清楚。 ”這一養(yǎng)，時(shí)日就長(zhǎng)了，和風(fēng)細(xì)雨孤云淡月，閑中稽古靜處觀心，緩慢中漸進(jìn)。這很像一些人，把筆時(shí)日也夠長(zhǎng)了，每日勤苦，可是永遠(yuǎn)平平。所謂學(xué)成畢業(yè)，也就是該講的都講了。 滿分 180分，考試時(shí)間 160 分鐘。 喜好翰墨有如相馬，初始時(shí)必有人教，教一些用筆、結(jié)體的要素。 ”圉人廄吏成日飼養(yǎng)管理馬匹，過(guò)眼之馬無(wú)數(shù)，也算得上對(duì)馬有知的專業(yè)人才了，可是許多年過(guò)去．還是成不了一位善于相馬者。 ”這種屬于私有的感悟，即便公之于眾，旁人聽(tīng)起來(lái)還是云里霧里。越往后，依賴外在的引導(dǎo)越發(fā)減弱，那些恍兮惚惚的部分，無(wú)法言說(shuō)，全然要倚仗自己內(nèi)心活躍、敏感的程度去捕捉。 ② 圉人廄吏：負(fù)責(zé)養(yǎng)馬放牧的官員。 C．藝術(shù)創(chuàng)作有賴于心靈的感悟力量，藝術(shù)家要善于養(yǎng)護(hù)和挖掘心靈，敏銳感知，揣摩領(lǐng) 悟，這樣才能把握藝術(shù)創(chuàng)作的精髓。子燦年二十八，好武事，予授以左民兵謀兵法，因問(wèn)： “數(shù)游南北，逢異人乎？ ”子燦為述大鐵椎，作《 大鐵椎傳》。子燦見(jiàn)窗戶皆閉，驚問(wèn)信之。 ”宋將軍欣然曰： “吾騎馬挾矢以助戰(zhàn)。 一賊提刀突奔客 ，客大呼揮椎，賊應(yīng)聲落馬，馬首裂。予讀陳同甫《中興遺傳》，豪俊、俠烈、魁奇之士，泯泯然不見(jiàn)功名于世者．又何多也 !豈天之生才不必為人用歟？抑用之自有時(shí)歟？ （節(jié)選自《魏叔子文鈔》） 4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ 3 分） A．工 技擊 技擊：武術(shù)。 C．大鐵椎勇猛過(guò)人。 九日江亭閑望，蠻樹(shù)繞，瘴云浮。 (2)《蜀道難》中寫水石相激、山谷轟鳴的驚險(xiǎn)情景的句子是： _________， ________。你為我操了幾十年心了，我也該出去闖闖了。上大學(xué)報(bào)志愿的時(shí)候，本來(lái)改革要報(bào)考中文系，實(shí)現(xiàn)從小當(dāng)作家的夢(mèng)想。 可這次改革不想再聽(tīng)從母親的安排，這與這個(gè)崗位本身無(wú)關(guān)。 但是改革高興得過(guò)早了一些，當(dāng)天晚上他正躺著看書，接到了晚報(bào)社總編的電話，很抱歉地 告訴他，報(bào)社暫時(shí)沒(méi)有編制，還不能接受他。 母親從不問(wèn)改革求職的事，一個(gè)字都不提。 但是 …… 1．下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ） （ 5 分） A盡管從小到大都是母親替他打理一切，但當(dāng)大學(xué)畢業(yè)后，改革不想再聽(tīng)從母親的安排，想自己找工作，這說(shuō)明他有自謀職業(yè)的自信和勇氣。（ 25 分） 一草一木總關(guān)情 ——中國(guó)近代植物學(xué)開(kāi)拓者種觀光 鐘觀光，我國(guó)近代化學(xué)和植物學(xué)研究的先驅(qū)者之一。他又專程赴滬學(xué)習(xí)日語(yǔ)，如饑似渴，不到數(shù)月，就能通閱日文，由是知識(shí)日增，眼界大開(kāi)。鐘觀光因偶來(lái)北京，被聘為生物系教授，不任課程，籌建標(biāo)本館。鐘觀光的研究兼及藥物學(xué)，為了將異物同名、真假之品辨明，年近七旬的老人又風(fēng)塵仆仆專程赴祁州進(jìn)行生藥考察。他借款籌建校舍，又邀請(qǐng)名人做通俗演講，倡導(dǎo)勸學(xué)、放足運(yùn)動(dòng)，使當(dāng)?shù)匦挛幕\(yùn)動(dòng)迅速發(fā)展。北京大學(xué)生物系建立的第一個(gè) 生物標(biāo)本室，其中的標(biāo)本就是由她采集而來(lái)。 ③ 面對(duì)記者的采訪，這位川劇老藝術(shù)家 ____，回顧了自己幾十年的從藝經(jīng)歷，就如何更好地傳承川劇藝術(shù)提出了自己獨(dú)到的見(jiàn)解。 A．作為淳安民間雕刻藝人創(chuàng)作的珍品之一的海公祠，集淳安民間工藝木雕、
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