新教師五年發(fā)展計劃-免費閱讀
【正文】 ，提高自身素質(zhì)。其中最重要的是，年輕的我在一定程度上可能會難以取得學(xué)生家長的信任與認可，畢竟剛剛踏出大學(xué)校門的我還透著點學(xué)生氣，需要經(jīng)過一段時間的歷練才能真正成熟穩(wěn)健起來。社會實踐和兼職也為我的個人素質(zhì)和處理事情能力奠定了扎實基礎(chǔ)。踏上講壇，將為人師，面對的不僅是學(xué)生求知的目光更是家長殷切的期望，心中激動而緊張。計劃全面系統(tǒng)地再學(xué)習(xí)一遍《教育心理學(xué)》、《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《教學(xué)法》，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，寫讀書筆記，寫心得體會，提高自己的教學(xué)水平。（三）學(xué)習(xí)努力為適應(yīng)未來社會的教育理念、教學(xué)方式不斷地產(chǎn)生，我要不斷地發(fā)展，不斷地完善，不斷地更新，使用各種先進的教學(xué)手段、教學(xué)技術(shù)，與時俱進，提高教育教學(xué)水平。首先，我感到在學(xué)習(xí)上對自己有所放松，以工作代替了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向。做學(xué)生的表率，做學(xué)生的朋友。勤于學(xué)習(xí)，更新觀念，認真研究學(xué)科特點，認真學(xué)習(xí)語文課程標準，與時俱進。長遠目標：終身樂教勤業(yè)，貫徹“以德為首，全面發(fā)展”的教育思想，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，掌握教育教學(xué)規(guī)律，具備較高的師德修養(yǎng)，教育教學(xué)能力，扎實的語文專業(yè)知識和與時俱進的教育觀念，形成自己的管理模式和教學(xué)風(fēng)格，成為一名學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教師。一、基本情況我是一個非常喜歡從事并熱愛教育事業(yè)的人，一直將它當作自己的事業(yè)用心經(jīng)營。多參加外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，緊跟課改的動向，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同行的經(jīng)驗。遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命，把“學(xué)習(xí)與思考”真正成為自己的一個習(xí)慣。（2）、熟練運用信息技術(shù)，促進教學(xué)過程的流暢。然后，在做好第一步后，要將視野放寬，思考級部的管理、思考學(xué)校的管理，將自己的小管理與學(xué)校的大管理完美的融合在一起。雖然有好多人都說信息技術(shù)學(xué)科是“副的不能再副的副科”，但我不這么認為，我熱愛這個學(xué)科，是信息技術(shù)學(xué)科給了我工作的機會和成長的機會，我個人的價值也能在這片小小的天地里得到體現(xiàn)。在個人的專業(yè)化發(fā)展方面。在工作的第二個學(xué)年，我要盡力爭取班主任的工作，我將以第一年的工作為基礎(chǔ)，繼續(xù)學(xué)習(xí)進步，做好教學(xué)并學(xué)生管理工作，在更大的天地里發(fā)揮自己的價值，并要帶出一定的成績，并在以后的職業(yè)生涯中力爭用成績保持自己的班主任工作。多與年長的老教師取經(jīng)，獲取人生的經(jīng)驗，勇于面對人生的坎坷。三、達成途徑：進一步學(xué)習(xí)使用英語教學(xué)中“生活化、情境化”課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認知過程中的情感培養(yǎng)。思想工作方面：注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。作為學(xué)校的一名年輕教師，更應(yīng)該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。二、個人發(fā)展目標：內(nèi)涵發(fā)展方面： 教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。第二階段目標：研究階段——領(lǐng)悟：通過思考、鍛煉，逐漸能做到別人的經(jīng)驗為我所用，開始用自己的語言、表達方式和方法來探索性地進行教學(xué)，邁出建構(gòu)自己獨特教學(xué)特色風(fēng)格的重要一步。教學(xué)理念上不斷更新，及時掌握最新教育信息?；叵胱约旱膶W(xué)習(xí)歷程，通過臨淄區(qū)教育局組織的新教師培訓(xùn)以及信息技術(shù)培訓(xùn)，再綜合自身的各項條件，制定個人五年發(fā)展計劃如下。我認為課堂教學(xué)工作是教師的立身之本，體現(xiàn)了教師這個職業(yè)存在的最根本價值，只有做出了好的課堂教學(xué)成績，才有可能成為一名合格的教師。這就需要我在日常的教學(xué)工作之中多觀察，多體會，一定要做好每節(jié)課的反思與規(guī)劃，將實際工作中發(fā)現(xiàn)的問題與教學(xué)理論聯(lián)系起來，從理論中得到指導(dǎo)，再回到現(xiàn)實之中進行解決。在教學(xué)管理能力方面。面對自己未來五年的時光，很多事情還無法看透和預(yù)見，我只能做出此粗淺規(guī)劃，在未來，肯定還會有許多需要增加或改正之處，我會隨機應(yīng)變，及時調(diào)整，本著做一個合格的教師，做一個優(yōu)秀的教師的方向努力奮斗。多讀多思，堅持寫教學(xué)隨筆，提高自己的理論層次多讀書，提升自己的生命質(zhì)量，做一個高雅的人。在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。緊跟教育發(fā)展的形勢，掌握教育發(fā)展的動向，及時更新教育觀念。作為一名小學(xué)語文教師，多年從事小學(xué)語文教學(xué)和班級管理工作。通過多年自學(xué)中文和語文教學(xué)實踐，解放了思想，更新了觀念，同時積累了一定的語文知識和教育教學(xué)經(jīng)驗，對漢語言文學(xué)和語文教學(xué)研究有很大興趣。五、具體措施。班級管理中注意引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的觀念，教學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會創(chuàng)造，讓學(xué)生成為熱愛祖國、尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，與時俱進的好少年。同時我又是一個工
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