教師國培研修培訓心得體會5篇-免費閱讀
【正文】 做終身學習的教師，此時此刻我想起了屈原的一句話“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”也只有具備探究求索精神，才會厚積薄發(fā)，得心應手，才會不負歷史的重任，完成我們的教育使命，為新時代培養(yǎng)更多富有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的合格人才作出貢獻！第五篇：教師國培研修培訓心得體會生命的洗禮、靈魂的蕩滌——我的國培體會小街子小學張遠琴我的根在農(nóng)村。二十一世紀是信息時代，身為教師如果不懂得計算機，不懂得網(wǎng)絡，就是新時期的文盲。我們的學生不是被動地接受知識，而是主動地參與到探究學習活動中來，親身經(jīng)歷科學探究的過程，了解知識的形成過程，主動去構(gòu)建知識。由教書匠轉(zhuǎn)向?qū)＜倚臀磥斫逃枰皩＜倚汀钡慕處煟皇恰敖虝场?，這就要求教師既不能脫離教學實際，又要為解決教學中的問題而進行的研究，即不是在書齋進行的研究而是在教學活動中的研究。而每一次的成功，都會帶給你快樂、喜悅和成就感。一直以來，我都堅持“不求最好，只求更好”的處事原則，認真踏實地干著自己的工作。教師正是在一次次成功的愉悅中，不斷培養(yǎng)和加深對職業(yè)的情感。“每天鍛煉1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子。三、應用現(xiàn)代技術(shù)，提高教學成效。二、教師必須多讀書、豐富自己的知識、提高自己的修養(yǎng)我們教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識、更需要的是淵博的知識、教育的智慧，我們要改變的是過去的老師的形象，我們要做一個有智慧、有愛心、讓自己快樂也要讓學生快樂得人，要想讓自己的課講的更好，更加的吸引學生，就必須提高自己的個人素質(zhì)?，F(xiàn)實生活中，我們有時會在課堂上失去理智，生氣發(fā)火，這除了傷害了學生的感情以外，別無他用；有時在課堂上喋喋不休，侃侃而談，除了讓學生耳根的繭子更厚以外，沒有其他功能。通過這次骨干教師培訓，我更明確了做教師這一神圣職業(yè)的理想，更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足?？偟膩碚f，這次培訓使我更加明確了做教師這一神圣職業(yè)的重要性，更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，深刻反思了以往工作中的不足，更感受到了不同風格名師的風采，他們睿智、幽默、深刻的語言不時給我以豁然開朗的感悟，感受到思想火花的沖擊，這些對教育教學工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新，同時，欣賞輔導老師們精彩的簡報，閱讀學友們優(yōu)秀的文章，思考大家發(fā)起的話題，發(fā)表自己的見解，真是感動至極、受益匪淺！整個培訓的過程就好像是一次徹底的“洗腦”過程，給了我太多的感悟和啟迪，同時又仿佛是一劑“興奮劑”，給了我無限的工作激情和留下了太多的思索。與之同時，教育教學水平也一定會得到更大的提升。更感受了不同風格名師的風采，他們深刻、睿智、幽默的語言不時讓我有豁然開朗的感悟，感受到思想火花的沖擊，這些對教育教學工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新，同時，欣賞導師們精彩的簡報，閱讀學友們優(yōu)秀的文章，思考大家發(fā)起的話題，發(fā)表自己的見解，真是受益非淺。在這方面我感觸頗深，我的課堂教學也有缺陷，有時上課調(diào)動不起學生的積極性，整個課堂非常的死板。只有課堂上的生動語言和有深度的提問才能吸引學生，激發(fā)學生的學習興趣。你會尋找幸福嗎？怎么才能幸福起來呢？肖川教授說過：“人生幸福離不開自己的職業(yè)，人際關(guān)系和健康的身體。所以，教師應當以開闊的心境、愉快的心情看待自己的職業(yè)。通過培訓也有一下幾點感觸：一、教師要有良好的師德師風，做一個幸福的人新時期，新型師生關(guān)系，對教師的職業(yè)道德提出了新的要求，而“育人”是師德的終極目標。從事教師職業(yè)，經(jīng)常感受人的智慧與情感，不斷豐富自己的精神世界，可以提升自己的人生品位。這個新理念，符合客觀
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