教師成長感悟-免費閱讀
【正文】 活躍在教壇的大師們也是反思高手，通過一步步成長才成為今日“明星”。二、更新觀念，勇于嘗試。第五篇：教師成長感悟教師成長感悟十六年在人類歷史的長河中也許不值一提猶如匆匆劃過天際的流星，而對于我來說從1996—2012年，是我從懵懂無知的師范畢業(yè)生逐漸成長為成熟、穩(wěn)重的園丁的十六年。千萬不要用一把尺子來量所有的孩子，那樣你滿眼基本上都是差的孩子。四、有承擔(dān)才有成長除了做好本職的工作之外，更要兼顧好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。因為感恩，你才有愛心，才會愛生活，愛從事的工作；有了愛心，才能長智慧，有了愛心，你才會努力，才會勤奮，才會反思，才會堅持，才會成長??現(xiàn)在回顧自己的成長歷程，我覺得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中靜心學(xué)習(xí)，盡心工作，用愛心回報社會。我有幾點成長感悟與大家分享：一、時刻保持一個良好的心態(tài)教師是一份平靜的職業(yè)，教師的工作是平平常常的，心態(tài)決定教師的素質(zhì)和教育教學(xué)工作業(yè)績?！比?、教育理論的提升一個合格的數(shù)學(xué)教師必須要有一定的專業(yè)理論素養(yǎng)。” 現(xiàn)在，我已經(jīng)深刻意識到了，人生要有目標(biāo)，有目標(biāo)的人不會迷失方向。所以所要養(yǎng)成反思的習(xí)慣，反思自己的教育理念與行為，不斷總結(jié)自己的工作得失，不斷深化自己的認(rèn)識，修正自己的策略，這樣才能獲得持續(xù)的專業(yè)成長。四、勤聽課、多交流，多種方式提高自身教學(xué)能力。積極的面對挑戰(zhàn)，主動開展工作，不斷鍛煉自己，提高自身素質(zhì)，最終收獲的必定是顆顆碩果。未來的路還很漫長，還有很多的困難與挑戰(zhàn)在等著我們。作為一名青年教師，只有多聽課、多參加教研活動才能夠逐漸積累經(jīng)驗。我們的工作是神圣的，傳道授業(yè)解惑，每一個細(xì)節(jié)都有可能影響到學(xué)生的一生。期間經(jīng)歷了許多，有經(jīng)驗也有教訓(xùn)，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助，也有自己的艱辛努力。但這些都只是暫時的，每當(dāng)看到學(xué)生們的張張笑臉和求知若渴的眼神，心頭的煩惱頓時煙消云散，苦干實干的熱血涌向全身。當(dāng)前，在我市積極開展課堂教學(xué)模式改革的大好時機之下，我們更要積極嘗試，探索研究，努力成為課堂教學(xué)模式改革活動中的典型。如果總是不了了之，幾年幾十年后，你的教學(xué)能力和素質(zhì)將一如從前，也就是原地踏步。人們常說：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。上班幾年來，也接觸到了不同地區(qū)的課堂教學(xué)改革實例。五、養(yǎng)成善于反思的習(xí)慣，在反思中找到差距，修正自身。但我內(nèi)心仍希望能把學(xué)生帶進一個樂趣的課堂，全新教育好學(xué)生。使自己的教學(xué)不斷向綜合能力的探究性教學(xué)、多
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