教師個人小結-免費閱讀
【正文】 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。平時做到周前備課。作為一名英語老師，但本人還積極寫一些小文章，在麗水本地各報紙上都有發(fā)表。今年下半年開始受學校的勝任擔任了高一年級的年級副組織一職務，主要負責日常教學管理、財務和一些文字材料的組織。在今后的工作中我將更加嚴格要求自己，認真學習、體會和不斷總結反思，在教學實踐中不斷完善自己，充實自己，提高自己。因此，在今后的教學中，我更應從高高的神壇上走下來，深入學生中間，以飽滿的熱情，良好的情緒和真誠的微笑面對每一位學生，和學生融洽在一起，讓他們感受到教師平易近人、和謁可親，與學生談心、做游戲，詢問其學習、生活情況，拉近師生間的心理距離，與學生打成一片，做學生的知心朋友。”因此在今后的工作中，我還要從以下幾個方面加大努力，以無愧于太陽底下最光輝的這份職業(yè)。工作上踏踏實實，認認真真完成布置的每一項任務。四、工作業(yè)績方面：隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。b、學習評價應是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學生形成正確的角色感。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學習模式必由之路。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。目前二年級狀況較前階段有所改善，但是還有很多不足之處。認真上好每一節(jié)課。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。懇請各位多幫助。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。(3)教學結構：課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學生學的方式。c、學習評價應是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導作用，不傷害學生的自尊。上學期我應上級的號召，積極到邊遠學校支教，在支教學校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學校領導的一致好評。師德上嚴于律已，努力樹立好自己健康的形象。一、努力提高專業(yè)知識和自身文化素養(yǎng)。努力創(chuàng)建民主、平等和促進個性發(fā)展的師生關系，與學生一起學習，一起成長。第四篇：教師個人小結工作總結在過去的一年，本人勤勤懇懇、踏踏實實地做好本職工作，在教育教學各方面都取得了一定的成績。在一個學期里高一年級共成功組織了一次戶外野炊活動，三次職業(yè)技能走?；顒?，大型報告講座
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