【正文】 社會實踐活動原則上要就近就便，組織學生在學校周邊、學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。開學后，第一周內(nèi)班主任按要求上交活動成果，交所在負責部門量化評比、展評，計入班級考評成績。負責部門：藝體辦（二）讀書感悟類每位同學根據(jù)自己的喜好讀一本書，如：科普類、文學類、藝術(shù)類等，編一份8開讀書小報（手抄、電腦制作均可）；或以“共享知識，共建和諧”為主題讀一本好書，寫一篇讀書筆記，開學后，開學后每班選出3份手抄報和2篇A 4打印作品上交教務(wù)處展評。要求每個學生在假期中當一周“見習家長”，承擔全天家務(wù)，向父母獻出孝心，并撰寫見習感悟。(二)各專業(yè)部根據(jù)各專業(yè)學習要求，結(jié)合實際，認真策劃活動內(nèi)容，積極落實實踐基地，周密擬定活動方案，動員和組織全體學生積極參與。盡可能以本村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)為實踐活動主陣地，確保交通、人身和財物安全。對違法犯罪活動要堅決說“不”，并及時聯(lián)系家長或公安機關(guān)的力量給予打擊。(二)“就業(yè)創(chuàng)業(yè)在身邊”實踐活動各班級結(jié)合專業(yè)特點及實際情況，組織學生以專業(yè)實習為重點參與企事業(yè)單位崗位實習或街道社區(qū)和村鎮(zhèn)的社會實踐，讓學生在專業(yè)實踐中深入了解相關(guān)行業(yè)動態(tài)、社會對人才的具體要求和就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，科學規(guī)劃職業(yè)發(fā)展方向，體驗職業(yè)無貴賤，為將來高質(zhì)量的就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。在于人交流時要注意技巧，要有耐心。然后開大會由優(yōu)秀作品得主與大家分享實踐經(jīng)驗，幫助大家更好的做好實踐活動，為以后就業(yè)做好鋪墊。評出結(jié)果并頒發(fā)相關(guān)榮譽證書。(備注：要求每一個同學都參加，沒有參加暑期社會實踐的`只需上交收集的寄語)八、后期安排新學期返校后，會對本次實踐結(jié)果進行評比，參比材料形式是以實踐報告加ppt展示?；顒訄竺眄氁皇絻煞荩环萦刹⒂苫顒咏M織方保存，一份自己保存(實踐結(jié)束時由所在實踐單位開出實踐評價)。重點關(guān)注社會三農(nóng)現(xiàn)狀，邀請感動xx人物做代表，關(guān)注關(guān)愛農(nóng)村生活，協(xié)助義務(wù)普及文化、科技、衛(wèi)生等領(lǐng)域知識。學生暑假社會實踐活動方案15一、活動主題：讓青春在實踐中閃光。假期中，3—5年級同學每人制作一張以“我愛你祖國”為主題的手抄報，作品紙張為8K紙。同學可以將暑假社會實踐成果，通過自己電腦排版或手繪成冊，更為新穎、美觀。實驗探究，科技創(chuàng)新。加強法制安全教育，要求學生不要和社會上不良分子來往，提高自我保護和防范意識，不，不進電腦網(wǎng)吧、游戲機房和營業(yè)性舞廳，不參與各類迷信活動。希望全體同學通過自己的行動，小手拉大手與長輩一起為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，倡導文明生活方式作出自己的貢獻。學生暑假社會實踐活動方案11活動主題：服務(wù)家鄉(xiāng)發(fā)展，宣傳七夕文化主辦單位：共青團鄖西縣委員會協(xié)辦單位：“天河之戀”志愿者團隊活動策劃：xx（xxx中國地質(zhì)大學學生）一、活動主題：服務(wù)家鄉(xiāng)發(fā)展，挖掘七夕文化二、活動理念：在社會上學習知識，在實踐中積累經(jīng)驗；在基層中體驗生活，在活動中培養(yǎng)人脈。二、三年級創(chuàng)作童謠一首并配畫，四至五年級創(chuàng)作詩歌一首并配畫。一、活動目的：引導學生走進自然、體驗生活、了解社會、磨練意志，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。參與社會實踐的學生，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。組織心理好的大學生，深入農(nóng)村、社區(qū)開展心理健康咨詢，特別是針對弱勢少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進行疏導，幫助他們學會處理人際關(guān)系。建議在活動結(jié)束后進行總結(jié)和交流，分享成果和心得體會，并鼓勵中小學生在日常生活中繼續(xù)保持環(huán)保意識，參與更多的環(huán)保實踐活動。：按計劃組織志愿者開展各項活動，確?；顒拥捻樌M行。：組織中小學生編寫環(huán)保宣傳標語和海報，并在公園等公共場所張貼，向市民宣傳環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。通過別人介紹或者自薦，選擇飯店、攤位等一個處所，實實在在打一天工，感受生活的辛苦，附照片。觀后感要求統(tǒng)一用綠色方格紙抄寫。三至五年級的隊員們以讀后感、閱讀手抄報的方式，記錄下你對書籍的感悟。主題三：“快樂閱讀伴我行”我是小小閱讀者。這個暑假，讓我們一起體驗成為“規(guī)劃家”、“觀察員”、“閱讀者”、“運動員”、“文化傳承人”、“手工小達人”的快樂，能為你們的假期生活增添亮麗的色彩！主題一：“暑假規(guī)劃我能行”我是小小規(guī)劃家一至五年級的隊員發(fā)揮你們的創(chuàng)意，結(jié)合學校暑假倡議書，為自己的暑假制作一張富有個性的計劃表，計劃要合理、有可行性。八、活動方案執(zhí)行情況的`監(jiān)督和評估：。：組織學生們制作環(huán)保宣傳展板、小冊子等，展示他們的環(huán)保作品和成果，并在社區(qū)、學校等場所進行展示。（要求：—2年級同學根據(jù)推薦書單，閱讀后以畫畫的形式呈現(xiàn)，可以完成推薦書目后的圖畫作品，或在A4紙上畫一幅有主題的作品，并用一句話表述。這個暑假，讓我們一起走進革命歷史遺址、革命歷史博物館、革命先輩紀念館、烈士陵園等場所參觀學習，了解、學習中國革命史和中國共產(chǎn)黨歷史；尋找身邊的紅色印記感受紅色精神，并寫下自己的感受。開學后每班選出3篇作品上交德育處展評。根據(jù)自己的愛好和生活經(jīng)驗，結(jié)合課程學習內(nèi)容進行一項小發(fā)明、小創(chuàng)造；或撰寫一篇科技創(chuàng)想文章；或?qū)懸黄≌撐模梢允亲约旱男“l(fā)現(xiàn)、小成果、小竅門，或者是對自己學法的分析）；或自編小綜合題，寫出題目、題解、設(shè)計意圖和得意之處；開學后每班選出2項小發(fā)明、小創(chuàng)造和3篇A4打印作品上交教科室展評。班主任要全程參與班級活動的策劃和組織工作。：根據(jù)活動內(nèi)容，組織學生參與社區(qū)宣傳展板、社區(qū)清潔行動、社區(qū)訪談等活動。五、總結(jié)活動結(jié)束后，各家長把孩子參加社會實踐活動的表現(xiàn)及成果表格填寫完整，各小組的家長按照孩子對社會實踐完成態(tài)度、質(zhì)量等方面給予表揚，投票選出成績顯著的個人發(fā)放小禮品一份。孩子可以根據(jù)自己情況組成兩個小組，幾個人一起開展實踐活動四、活動要求、堅持“安全第一”的原則，各家長在確保孩子安全的前提下參與假期社會實踐活動，各家長要保障自己孩子的人身安全，盡到監(jiān)護人的職責。二、實踐活動內(nèi)容活動內(nèi)容：銷售涼面、冰粉工作地點：XX區(qū)版畫院時間：XX年7月16日—7月22日每晚6:3010:00?；顒訒r間不得少于7天。：學生可以自行籌備物資，組織義賣活動，將所籌得的善款用于社區(qū)文化建設(shè)或者資助有需要的社區(qū)居民。意義：改變學習方式，拓展學習資源；參與社會實踐，激發(fā)學習興趣；主動服務(wù)社區(qū)，強化社會責任。青年志愿者進入社區(qū)進行保潔活動、護綠活動、社區(qū)宣傳活動、社區(qū)陋習糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、社區(qū)公益勞動、社區(qū)道德與法制教育活動。對市博物館、體育館、少年活動中心、烈士陵園等設(shè)施的情況以問卷調(diào)查、實地考察等形式進行調(diào)查，并對中小學生及家長進行訪談，了解他們對這樣做法的意義和對現(xiàn)況的改進意見。觀影之后請你和家人記錄下觀影感想，例如：今年暑假，我和爸爸媽媽觀看了三部“紅色影片”《xxx》《xxx》《xxx》，其中，我最喜歡的一部電影是《xxx》，讓我印象最深刻的是xxx（人物或情節(jié)），從中我感悟到xxx。（上交作品要求：讓學生認真制作各種形式的教師節(jié)卡片，每班上交10份作品。三、活動時間：暑假期間四、活動地點：社區(qū)、公園、學校等環(huán)保領(lǐng)域五、活動內(nèi)容：：邀請環(huán)保專家或志愿者給學生們講解環(huán)保知識，如垃圾分類、節(jié)水、節(jié)能等。，了解社會，拓寬眼界。十、活動方案的宣傳和報道：、社區(qū)和媒體上發(fā)布活動宣傳信息。別忘了自己設(shè)計一個獨特的封面哦。五年級：《非洲民間故事》《歐洲民間故事》《中國民間故事》等4冊。同學們還可以詩配畫或是用手機錄制小視頻，記錄精彩瞬間，做中華文化傳承人。從課堂走向社會，讓學生“學會認知、學會做事、學會交往、學會生存”促進學生個性全面、和諧、健康地發(fā)展。，結(jié)合本班實際，有計劃的開展活動，開學第二天每班上交5份到德育處。：通過學校、社區(qū)通知招募中小學生志愿者，組成活動團隊。三、活動時間：20xx年暑期四、活動地點：自選五、活動對象：造價1104班全體學生六、活動形式：學生可參與學院組織的暑假社會實踐，“三下鄉(xiāng)”義務(wù)支教或工廠社會實踐活動。班上再進個人物質(zhì)獎勵(輔導員老師的寄語)暑期社會實踐調(diào)查活動是大學生踏出校門、走進社會、鍛煉能力的好機會，各位同學要充分認識到大學生社會實踐的重要性和緊迫性，認真做好暑期實踐活動。真誠地祝愿大家都度過一個愉快充實的暑假!等到開學到來時，等到大家在學校里重逢時，愿你，愿他，愿我，愿我們每個人，都帶著體驗的`收獲，帶著真切的感動，帶著燦爛的笑容。與父母共讀一本書。學生的實踐活動，家長拍照片，微信或傳給班主任。x月x日(2)積極鼓勵學生為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務(wù)，引導學生從自身做起，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣。組員：xx、年級段長、班主任。快樂閱讀，智慧寫作。，少年宮、圖書館、博物館、展覽館、革命歷史博物館、少兒活動中心、體育場、夏令