【正文】 使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習四、課外活動學生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi)，課外也是他們的第二課堂，2016年個人工作計劃本學期我將結(jié)合本學科的特點，舉辦多種課外活動，成立本學科的興趣小組，一方面充實他們的精神生活，另一方面也在娛樂中領(lǐng)悟?qū)W習方法，激發(fā)他們的學習興趣。作到課前再備課，2016年個人工作計劃備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽相關(guān)教學網(wǎng)站，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。以下四個方面就是我2016年的個人工作計劃，希望各們領(lǐng)導，各位同仁批評指正，并加以監(jiān)督。切實重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力，力爭讓學生全面發(fā)展。因此建議學校支持新老教師參加一些全國性的培訓活動、學術(shù)活動，聽一些全國知名特級教師的課，開闊眼界，取經(jīng)傳經(jīng)，使學校老師的教學水平有一個整體的較大的提高。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學中來，主要開展以下一些活動：開展“四個一”活動 ①一節(jié)教學入門課（在期中考試前、以新課為主） ②一節(jié)教學匯報課（在期未考試前，以復習課為主） ③一次說課（時間由教研組長確定）及一份說課材料 ④一個單元的教材分析 。教學是學校的主要、重點工作，提高課堂教學的質(zhì)量是每一位教師每一節(jié)課所必須遵循的原則，教導處本學期將一如既往地深入課堂、深入各班，檢查教學的各環(huán)節(jié)的落實，使我校的教學再創(chuàng)佳績。四、調(diào)動教師熱情，加強隊伍建設(shè)。本學期繼續(xù)組織教師學xi新課標，把握其精神實質(zhì)，加強對三年級等使用新教材教師的培訓與管理。每位教師必須樹立“有效教學”觀念，增強質(zhì)量意識，憂患意識，爭先意識，努力提升所任學科的質(zhì)量。教研活動要在“實”與“新”上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。嚴格執(zhí)行課程計劃。教師從事著教書育人的工作，更需要學xi。要合理利用時間，多聽一些老教師的課堂。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，分層次布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。保證每一次的教學教案的完成，要做的課前準備充足，課堂內(nèi)容豐富有趣，課后練習科學有益。我覺得作為教師應(yīng)該以“關(guān)注課堂”為工作主線，并注意整合教學，多學習新的教學觀念，注重自身的教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，才能大面積地提高教育質(zhì)量。三、指導作業(yè)的布置和批閱布置作業(yè)是教師鞏固課堂教學，使學生鞏固所學知識并轉(zhuǎn)化為技能的重要途徑和手段，教師應(yīng)適當布置作業(yè)，在布置作業(yè)時應(yīng)注意符合教材要求和學生實際，難易適度，類型多樣。聽課。新教師工作計劃12本學期，我們學校新招進數(shù)控教師趙振，被安排在我們機電教研組。四．課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。對學生要關(guān)心愛護與嚴格要求相結(jié)合，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。創(chuàng)設(shè)情境，鍛煉后進生的意志針對學生不良行為，光*說理還是不夠的，所以教師應(yīng)憑借一定的手段有意識地創(chuàng)設(shè)特定的與之相宜的情境，如為培養(yǎng)學生的意志力，教師應(yīng)該適當創(chuàng)設(shè)一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我的頑強毅力。(2)讓后進生獲得成功。面向全體，因材施教，加強后進生轉(zhuǎn)化工作，使素質(zhì)教育落到實處，讓學生得以生動、活潑、健康的發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。教師肩負著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，我不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。在教學過程中尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。一、在思想方面。：鼓勵學歷進修、業(yè)務(wù)培訓、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用及教育科研基礎(chǔ)理論和實踐培訓。三是學校對課題（立項、結(jié)題和獲獎），論文（發(fā)表和獲獎）給予一定的考核分和獎金，課題是指（教科和教研系統(tǒng)）立項的，論文是指教育行政部門組織的評獎、交流和正式刊物發(fā)表的。所承擔的“一課三議”、“月匯報課”和“學期匯報課”能成為課例中的精品。在教學過程中，能應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)及理論服務(wù)和指導教學。因此，導師每周至少要指導師徒新授課一節(jié)，每學期聽徒弟隨堂課不少于15節(jié)，研究課不少于4節(jié)，每學期應(yīng)指導徒弟做好“一課三議”工作。指導教師要對青年教師的備課、講課把好關(guān)。、教育理論、師德規(guī)范、法律法規(guī)等方面的學習。二、培養(yǎng)目標1．熱愛教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表。一月份:書寫幼兒海味游戲活動方案一則。學習〈〈教師心理健康研究〉〉。班級物品整理、歸類。五月份:學習教師的師德,書寫一篇心得。準備幼兒教育論文的選題、收集有關(guān)資料。在活動中學習觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學習狀況,并進行一些記錄,提高教師的觀察、記錄技能。通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。其次,作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心,更要以此來感染班組沒一位老師,并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè),運用內(nèi)在的激勵方式凝聚人心,以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能,讓他們都有自尊與自信。學習是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，保持儀表整潔衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒進餐良好的習慣，做到愛惜糧食，不挑食，不浪費。開展課題研究，及時收集資料，撰寫課題論文。從而使學生的學習能力得到發(fā)展、思維能力得到提。應(yīng)重視學生之間的互動學習，而這些學習方法離不開教師的指導。開發(fā)和利用教學資源，創(chuàng)造性地使用教材，為實現(xiàn)高效課堂打好基礎(chǔ)。從而讓學生感受到生活中處處存在分類，明白學習分類的必要性，使學生對學習分類知識產(chǎn)生濃厚的興趣。（二）應(yīng)用教學模式，扎實開展教學。課堂教學中運用情景教學，充分發(fā)揮學生主體性，小組合作學習的研究、自主學習、問題解決等教學模式在科學課堂教學中的應(yīng)用”。落實工作，作為常規(guī)，學校將對教案、聽課筆記、教育心得、班隊工作記錄等進行檢查。以課堂教學為主陣地，提高課改意識。二、預期目標讓新教師在短時間內(nèi)熟悉學校，熟悉工作崗位，具備良好的道德素養(yǎng)，能熱愛本職工作，熱愛學生。，預計參加全縣六年級語文教研活動并交流《鎮(zhèn)沅縣20xx年小學階段語文學業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測分析》。四、六年級語文下冊概說人民教育出版社《義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文六年級下冊》，在力求全面落實學生聽說讀寫悟和字詞句段篇、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀的教學目標基礎(chǔ)上，凸顯以篇的教學為重心的特點，注重了學以致用、塑造和完善人格的教育本真。為使工作有條不紊的順利開展，擬此計劃。因此，在教學中自己有不懂地方或模糊的知識點要大膽誠懇向老教師請教，然后轉(zhuǎn)化成自己的東西，取人之長，補已之短。指導新教師用科研方法解決問題，提升教育教學的實際能力和科研水平，做好角色與功能的轉(zhuǎn)變。一、“以老帶新”老教師要發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用。㈡學習和培訓方面主要考核新教師參加各級教育部門組織的培訓和學習、教研活動情況；每學期教研組內(nèi)的研討課和校內(nèi)匯報課；每學期聽評課；教育教學理論的學習和學習體會；每學期撰寫的教育教學論文或教學總結(jié)等方面，由學?？荚u小組進行綜合評價。為新教師制定出一年結(jié)對幫帶的整體規(guī)劃。⒊認真?zhèn)湔n，倡導“集體備課、資源共享、課后反思”這種高效的新型備課方式，撰寫教案必須有完整的教學目標、教學過程設(shè)計、板書設(shè)計及課后反思。⒊各校教導主任負責審核各學科小組制定的學科新任教師培訓計劃；負責師徒結(jié)對活動的督促和檢查；隨時了解新教師參加市級、校級培訓的情況，作為考核新教師的依據(jù)；定期考核驗收培訓結(jié)果及培訓檔案，組織新教師課堂教學技能研究活動，跟蹤點評新教師的課堂教學。根據(jù)自己所教年級學科需要自覺觀看相關(guān)教學錄像。師傅按照新教師校級培訓的有關(guān)規(guī)定，通過開設(shè)專題講座、教學觀摩、教學實踐指導、開展研討、撰寫論文等形式，對新教師進行傳、幫、帶。新教師工作計劃2一、指導思想針對新教師學歷高、可塑性強的特點，通過學?！耙粠鸵唤Y(jié)對”、鎮(zhèn)“名師結(jié)對”、遠程研修、專家講座、課堂教學大比武、教學基本功大練兵等多渠道、多方位的培訓，全面提高新教師的教育理念和教育教學能力。通過聽優(yōu)秀教師的課堂教學，與其進行相互交流、探討，反思自己的教學活動，吸取他們的教學長處和優(yōu)秀品質(zhì)，發(fā)現(xiàn)問題，在內(nèi)心產(chǎn)生強烈的改進自身教學行為、提高教學水平愿望。認真學習《新課程標準》以及《廣州市小學課程評價標準》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。12月下旬教研室將進行新教師教材教法測試，并進行優(yōu)質(zhì)備課、優(yōu)質(zhì)教案展評活動。上交10月份月度材料。５、開始新教師教學工作視導工作。要求：每位新教師必須建立業(yè)務(wù)理論學習筆記，每周有300字的教學隨筆。“三技”即教學具制作、課件制作、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用。要求：（1）普通話：每日讀一段(篇或話題)，做到能熟練掌握漢語拼音，用普通話進行教學，在公眾場合講普通話，能正確表達自己的思想，做到觀點鮮明，內(nèi)容具體，用詞準確，條理清楚，節(jié)奏適宜。二、培訓方式以教師所在學校為單位，組織實施培訓。三、培訓內(nèi)容“三字”即：訓練時要寫鋼筆字、毛筆字、粉筆字。（2）簡筆畫：堅持每周一頁（16k作業(yè)紙，單幅物象16幅或情境展現(xiàn)2幅），教師在自己的每一課案例上要有簡筆畫的體現(xiàn)，培訓期內(nèi)累計練習20頁。標準：（1）教學具制作：能依據(jù)教學內(nèi)容和學生實際，創(chuàng)造性地制作教具、學具，以輔助教學，能做到針對性、直觀性、藝術(shù)性、創(chuàng)造性、教育性。四、訓練措施個人練習與單位訓練相結(jié)合，學科組長（單位負責人）要組織好，督促好，按時練習，按時交各種資料。６、組織新教師參加校級各學科研討活動。11月—進行基本功測試（毛筆字、粉筆字、鋼筆字、普通話、簡筆畫）各單位組織一次新教師說課大賽，撰寫一遍說課稿，結(jié)對教師給于指導。１月—綜合評價１、新教師上交聽課記錄、備課本、學習筆記等，接受檢查考核。通過各種途徑提高專業(yè)素質(zhì)，在汲納中充實自我。不斷調(diào)整改進自己的教學行為，提高教學水平，結(jié)合自己的教學實際，形成自己的教學風格。以實踐為基礎(chǔ)，積極探索開展創(chuàng)造性的培訓模式，以滿足新教師對培訓的需求，有效促進新教師的專業(yè)成長。培訓的總課時為120課時，時間為期一年。走出去、請進來凡是教體局教研室或局屬小學組織的教研活動，我們都要爭取參加，特別是讓新教師多走出去學習。⒋建立新教師成長記錄袋及培訓檔案。⒋認真上課，善于借鑒導師的課堂技巧和教學設(shè)計，做到師生互動，促進課堂實效。每學期初，要確定好本學期培養(yǎng)目標，并制訂出具體的培養(yǎng)計劃。㈢教育教學方面主要考核新教師對班主任工作（或協(xié)助班主任工作）的態(tài)度、能力和成效；課堂組織教學能力和德育工作能力；學科教學計劃、備課、上課，作業(yè)批改、課內(nèi)外輔導和教學效果等。傳師德：培養(yǎng)青年教師的思想覺悟，使他們具有高尚的情操，堅定的信念，健全的人格，以及愛崗敬業(yè)，恪盡教師職業(yè)道德。二、“以老帶新”新教師要發(fā)揚“學，問，練”的精神。練：新教師要刻苦磨練基本功和教學技能，在得到老教師的指點后，要反復的練習，把它轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱牧⑸碇尽Ｒ?、武裝高尚的思想作為人民教師，我要遵紀守法，熱愛教育事業(yè)，踐行祖國的教育方針，愛崗敬業(yè)，為人師表，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。教育的藍本體現(xiàn)于個專題組織單元中。執(zhí)行主編?？缎『伞房偟?期。初步掌握本學科的教學常規(guī)和技能，理解學科的業(yè)務(wù)知識和內(nèi)容體系，課堂教學、課外輔導等逐步走向規(guī)范化。深入開展新教師備課、上課、說課、評課等活動，讓新教師聽課后，能取別人之長補己之短，促其發(fā)展。新教師工作計劃6一、指導思想：課堂教學是推進素質(zhì)教育，提高教育教育質(zhì)量的主陣地，為了適應(yīng)課堂改革的要求，把新課程標準的新思想，新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，優(yōu)化教學模式，構(gòu)建高效課堂。學習與模式相關(guān)的教學理論。以模式為依托，實施課堂教學。課堂上，再通過大家齊動手整理教室，自己動手整理書包，使學生非常容易地掌握了“分類”的方法，也養(yǎng)成了整潔愛美的良好習慣。教師要充分發(fā)揮課程資源的作用，用好資源。課堂教學要堅持以學為主，以練為主。課改為基礎(chǔ)教育打開了一片自由發(fā)展、蓬勃向上的新天地，使我們的課堂教學都能開辟出真正體現(xiàn)素質(zhì)教育思想的新思路；課改讓學生真正成為學習的主人，更全面地發(fā)展；讓我們課堂教學更精彩，更高效！新教師工作計劃7認真學習提高專業(yè)理論水平做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒教師。積極根據(jù)幼兒園主題教育的內(nèi)容及季節(jié)、節(jié)日的變化進行班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。促進幼兒身心健康發(fā)展。今后的工作中要務(wù)實求真，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模。再次,善于接受每個人提供的最好方法,并在工作中不斷修正自己的計劃、行為,以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。自學有關(guān)托班幼兒的年齡特點和托班教育內(nèi)容。認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。制定有關(guān)教育教學計劃、各類活動計劃。對各別幼兒進行有針對性家訪。召開學期末的家長座談會。書寫學習〈〈教師心理健康研究〉〉的心得一篇。書寫閱讀筆記兩篇。2．具有扎實的教學基本功，能夠熟練運用現(xiàn)代教育手段；具有扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具備一定的教科研能力，能夠獨擋一面，勝任班級各項管理工作；具備較強的教育管理能力。，自覺與非黨員青年教師交朋友，協(xié)助支部共同做好青年教師