教師節(jié)作文：快樂的教師節(jié)范文大全-免費(fèi)閱讀
【正文】 科代表和老師一起把氣球擠炸，科代表朗讀學(xué)生們的心聲）語文：??數(shù)學(xué)：????4.（謝）：請(qǐng)每位科任老師對(duì)同學(xué)們說一句心里話?！净顒?dòng)過程】陳云強(qiáng)（主持人）：同學(xué)們，請(qǐng)回答我一個(gè)問題：我們班是由多少人組成的？ 陳：對(duì)了，我們有44位同學(xué)和十位科任老師，是一個(gè)大家庭。老師，您是一支蠟燭，照亮我人生的方向，燃盡最后的燭光，卻處處為我著想。聽！那是一首多么美妙的詩歌，那是一首獻(xiàn)給全天下老師的詩歌！唱一首感恩教師的歌。編輯很激動(dòng)，便在總編室大聲讀給所有的編輯聽。通過學(xué)生唱唱、畫畫、讀讀來體會(huì)尊敬老師的快樂，培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的意識(shí)和情感。主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事？（學(xué)生講故事）主持甲：尊重教師也是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來人生的甜蜜。請(qǐng)聽詩朗誦《老師，您好》：男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會(huì)有新的開頭?！吨x謝您，老師》三（1）班隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)一、活動(dòng)目的：通過本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！二、活動(dòng)過程：配音詩朗誦《一年一度》。請(qǐng)第（）小隊(duì)表演詩朗誦《獻(xiàn)給老師的歌》。乙：那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。2通過活動(dòng)，使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長(zhǎng)付出了多少辛勞，從而將對(duì)老師的尊敬由意識(shí)形態(tài)落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中。沒注意到那次辦公室窗口里的那位同學(xué)，當(dāng)他送出花朵，聽到老師的那聲“謝謝”時(shí)，我想，他該會(huì)多么地開心。我們班也不例外。咦，好象缺少點(diǎn)什么。我先拿出白紙靜靜地思考：畫什么呢?這時(shí)，腦海中浮現(xiàn)出了呂老師那高大的身影：她為了教我們舞蹈，讓我們?cè)谘莩鲋腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。哇!她今天的打扮多漂亮!扎著蝴蝶結(jié)的麻花辮有節(jié)奏的甩來甩去，活潑極了!看，她手持話筒電驢資源，面帶微笑，盡情歌唱。你瞧，咱班的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)張邈笑容滿面，站在臺(tái)上多開心呀!他興奮地從印校長(zhǎng)的手中接過自己的榮譽(yù)證書電驢資源，雙手捧著，昂首站立。這時(shí)候，禮炮轟鳴，群情振奮。這一半天下來，我們過得異?？鞓贰＿@群沒良心的，把他們送到大學(xué)了，現(xiàn)在只用一角錢就把咱給打發(fā)了?！笔菍W(xué)生吳荻的爸爸吳文打來的電話，他跑了三趟，終于成功地幫我們教室的電腦裝上了最新的系統(tǒng)。教師節(jié)的喜慶蕩漾開來，我的玫瑰開在桌上，鮮艷欲滴，芳香誘人。推開虛掩的門，同事李瓊、李雯、陳紅貫等早已到了。武術(shù)老師和那位女老師手拉手跳舞，跳得特別好，簡(jiǎn)直讓我目瞪口呆。武術(shù)表演開始了。??！只見一座連著一座的大廈，綠化得很漂亮的公路、大約過了多少時(shí)間，反正我也不知道，可能四、五十分鐘，終于到達(dá)了目的地。該王教練和白教練對(duì)打了，他們能自如地躲避敵人的進(jìn)攻。不過，也許是淑慶的電話，溫暖了一天的心情，感覺早晨的風(fēng)也是格外的清澈迷人，套用一個(gè)比喻：像是一首怡人的田園小夜曲?！崩铞├蠋熤钢郎系囊恢倒逭f,政治茶的口才讓人不得不佩服！走上講臺(tái)的時(shí)候，看到了一雙雙充滿笑意和調(diào)皮的眼睛，和往常的假裝老實(shí)真是不太一樣哦。因著教師節(jié)的喜慶氣氛，校園內(nèi)外充滿了歡樂。）月華初上，夜涼如水。其他同學(xué)有的送花、有的送包裝好了的小禮品，每個(gè)人都為我們敬愛的辛苦了四年的班主任王老師奉獻(xiàn)上自己那顆真誠的心，禮物堆成了小山，講桌上都放不下了，老師也非常感動(dòng)，滿懷著真情向我們道謝，她說：“你們學(xué)習(xí)好才是給我最好的禮物！”第一節(jié)的公開課也上得非常成功，是我們對(duì)老師的愛放松了她原本緊張的心情。平坦的舞臺(tái)上彩旗飛舞電驢資源，燈籠高掛。獲得省、市一等的老師一一上臺(tái)領(lǐng)。最后是文藝表演。教師節(jié)快樂作文篇2 九月十日是教師節(jié)，我要做一張賀卡送給教我舞蹈的呂老師。她們正在歡快地跳著優(yōu)美的舞蹈，還吹著一串串五顏六色的泡泡呢?！?，“ 謝謝你!” 這是我經(jīng)過一個(gè)辦公室窗口所聽到的。那詩不管是長(zhǎng)是短，不管是好玩還是感動(dòng)，葉老師笑了。小學(xué)老師六年的教育，中學(xué)老師也該接下以后的三年。甲：看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個(gè)角落。（學(xué)生歌伴舞《每當(dāng)我走過老師的窗前》）乙：我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤教育，怎能忘了您呢？親愛的老師。掌聲歡迎。主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好！主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。他們是知識(shí)的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達(dá)我們對(duì)
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