【正文】 在的學習和工作生活中，我得到了鍛煉也獲得了成長。對于經常遲到的同學，我也與其談話并作出要求，班委會上，我召開了期末考試動員會，強調要在期末考試前這段時間好好復習功課，并著重強調了作弊被抓的嚴重后果。個別班委的工作能力不強，組織能力弱，雖經幫助與輔導，但仍需進一步培養(yǎng)。做好安全宣傳工作。在這個方面上我想班委會要強化管理、落實制度，避免說做不一，并及時進行階段性總結。 , 揚長避短 , 爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎上 , 尋求新的突破與新的提高。安全教育活動目的： 在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，及交通安全等 活動過程 ，時時刻刻樹立“安全第一”的思想 嚴謹到施工場地逗留 注意戶外活動安全 防火安全及爆炸物的安全最后希望同學自覺遵守學校的安全規(guī)定高高興興上學，平平安安回家，學習進步健康城長。活動中的熱鬧氣氛一直持續(xù)到晚上11點多，同學們玩的不亦樂乎，活動的熱潮一浪接一浪，在大家的歡聲笑語中，再次讓人感到這個大家庭的幸福、美好?；顒痈惺埽簳r間就像手中緊握的沙子，握得越緊跑得越快。因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作，它關系到學生的人身安全，關系到學校的聲譽。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。期初、期末深入幼兒家庭進行普訪，結合平常的、面訪、電訪以及家長接送幼兒的時間及時與家長交流幼兒情況，統一教育要求，并及時做好詳細的記錄作為教育參考。偏食、挑食的不良飲食習慣，已經得到較好的改善；幼兒經提醒也能保持安靜進餐，促進幼兒的正常發(fā)育。例如，很多孩子已經學會關心他人，而且還建立了可貴的集體榮譽感和責任感，能幫助班級和父母做一些力所能及的事情；大部分孩子好學好問，有著很強的上進心，初步懂得了學習的重要性，良好的坐姿已初步形成，幼兒語言表達能力有所增強，繪畫、方面的興趣更加的濃厚，且各項作品也更加精美，富有創(chuàng)造性；我們還可喜的發(fā)現，由于我們班經常組織幼兒餐前提問、表演，現在班上的多數孩子都會樂于站上小舞臺上大膽的表現自己，尤其是李若宣、楊宇昕、吳西山等小朋友通過參加詩歌朗誦和兒童歌曲表演后，變得更加的自信、大方、開朗了。結合園內組織開展課題研究。如在開展《冬天不怕冷》主題活動過程中，恰逢圣誕節(jié)、元旦，因此我們向幼兒介紹了圣誕節(jié)的來歷和慶祝方式，以及新年的由來，欣賞節(jié)日的環(huán)境布置等,培養(yǎng)幼兒從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。因為都是獨生子女，在生活中家長過多的包辦、遷就，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”、依賴性強、動手能力差、嬌氣等特點，針對這一情況我們采取多鼓勵、多示范、大幫小等方法及時地幫助幼兒提高自理方面的能力。二、根據托班年齡特點，以本班孩子的興趣為主，開展豐富有趣的教育教學活動。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。最后我相信要是能做好這幾點，所帶班級的學習和成績都將會不斷進步和提高的。相反地，12班對上面這樣的安排就差很多了，知識點沒有及時抄給全體學生，班主任也沒有安排背誦的時間和抽查的獎懲措施，最后的復習課也是因時間緊而匆忙串講，使復習的效率打折扣了。從總體情況分析：11班、13班和14班三個班級里好學生相對多一些，個人素質較高，班主任管理規(guī)范，班干部能起到協助作用，大部分學生都很跟上老師的講課速度和思路，尤其是13班的班主任李元坤老師能跟班而且還有很好的加分激勵機制，使課堂氣氛很活躍，學生的學習積極性很高，使我的課堂教學能很順利進行，課堂教學的效果也很好，效率也提高很多。所以，經過這些活動，班里的氛圍更和諧了，班級的凝聚力更強了。在班外，我們班有院學生會干事8名，團總支干事4名，禮儀小姐三名，司儀隊兩名，話劇隊一名，合唱隊一名，辯論隊3名，排球隊一名，羽毛球隊一名，學校廣播站英語播音員一名，英協干事一名，勤工儉學干事一名，CU街舞社隊員一名，乒乓球秘書部干事一名，星星文學社編輯部干事一名?？记诜矫?，雖然中間有段時間大家做得不是很夠，有點懶散的跡象，但經過助班和班委們討論后出臺了一個方案，每個班干部輪流一天的考勤，包括早讀、上課。讓孩子有更好的發(fā)展，下學期加油!班級期末總結5本學期班級里各方面正常運行。三、教育教學本學期我們在園長、副園長及教學中層的領導和督促下，我們的教育教學工作也有了一定程度的進步，每節(jié)課能做到課前有準備，課后有反思，虛心接受聽評課老師的意見，并學習優(yōu)質課件使自己的教育教學工作有所提升。08級園林三班為我搭建了一個展示自我的平臺，提高了我的基本素質和寫作水平，同時，我將明確今后的發(fā)展方向和目標、堅定自己的宣傳信念，決心為班級今后的宣傳貢獻自己力所能及的力量。特別是對班級集體參加第七屆園博會活動進行校園網、校報多想宣傳，去年也榮獲“宣傳單項獎”稱號，工作業(yè)績得到院團委肯定，得到廣大同學的贊賞，可謂問心無愧。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評價機制和規(guī)章制度。利用“九九”重陽關注敬老社會實踐活動，讓他們在課外活動和社會實踐中理論聯系實際，培養(yǎng)關愛意識、吃苦耐勞的精神，提高社交能力，使他們在集體交往中保持一種融洽、正常的心境，促進學生個性心理的健康發(fā)展。如我班王維同學有一次因與別人打架而使班級失去了學校的班級流動紅旗，拖了班級的后腿。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學生中間，與學生交朋友，熟悉每一個學生的情況。最后，我想說，在這里的一學期讓我受益非淺，失敗過。但是與學生以及家長溝通一直是我所欠缺的地方。例如，班長李增，能在老師不在的情況下，基本能把握教室紀律；學習委員謝伶俐能組織同學們進行課前背誦和維護紀律。學生干部不僅要有協助班主任管理好班級的能力，而且更重要的是能以自身的優(yōu)勢在德智體美勞諸方面起到幫助和帶領作用。在過去的一個學期中，全班39名同學同心協力，各僅其力的情形下，物流一班取得了各方面的優(yōu)秀成績。在班委的積極帶動下，我們班前后開展了諸多的民主生活會，形式多樣，內容豐富。在思想建設方面。這一點班委將一直延續(xù)，畢竟課堂是用來學習的，學生以學習為天職。經過了幾個月的相處，同學們從陌生到相識再到相知，從一盤散沙到力合一處。彼此之間建立了深厚的友誼，這是班級凝聚力的伊始。同學們在上課時是積極認真的，回答問題積極有新度。班級體主要通過兩種方式來進行的，一是定時召開班級會議；學習并傳播好的思想和精神，比如進行的“英雄就在我們身邊”主題班會，通過對13名大學生救助落水兒童事件進行了傳播當代大學生的正確的價值觀，世界觀和人生觀。在班委認真的組織與同學們積極的配合下，每一次活動都得以取得令人滿意的結果。當然這不會讓物流一班停下，物流一班在各種活動也吸收了諸多的經驗和教訓。五年級學生不大不小，但班干部的帶頭作用非常重要。小干部們用他的熱情積極地參與到班級管理工作，發(fā)揮了極大的作用。原因有狠多，其中一個可能是因為我的本地語言沒有學會。也經常犯錯，有生氣，也有發(fā)自內心的開心。及時了解學生中間存在的問題，區(qū)別不同的對象，選擇不同的形式，因人因時因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”。我沒有訓斥，而是幫助他總結教訓，提高認識，并指出了努力方向。為人師表，以身作則，身教重于言教。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要內容是：中學生守則、日常行為道德等，建立學生操行評分制，每日根據學習、生活各項活動的情況總結評分并加以獎勵、懲罰，在嚴格管理的同時加強思想政治教育，使兩者緊密結合，把規(guī)章制度的要求變成學生的自覺行動，從而為做好德育工作提供機制和制度上的保證。其次，08級園林三班的工作不僅僅是寫作、宣傳，還包括班委內部各項其他常規(guī)工作。在過去的工作里，我深深感到自己的寫作水平還很不夠。通過上優(yōu)質課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議，反思自己的不足進行提升。學風總體不錯；工作方面無論是班內還是班外大家都表現突出；活動方面，大家積極配合，確?；顒拥捻樌_展；生活方面，大家已經由剛開始的不習慣到現在的自如應對大學生活。實施了幾個星期之后，效果很顯著，大家自覺了許多。還有很多很多，無論在學院或是在學校舉辦的活動中，我們班的同學盡心盡力，爭取做到最好，為10英師一班爭光！活動方面，本學期有許多活動，剛開始大家都有點忙不過來，后來慢慢地學會協調活動與學習間的平衡，對活動也有了更多的熱情，班里的同學也積極地參與到班里的活動中，投票做班服、填寫人口普查調查表、辦理醫(yī)保