【正文】 ”鄧小平的這一重要論述為正確地評價改革的得失成敗提供了一個全面科學的標準。二 堅定不移地推進全面改革一）改革是全面的改革改革的任務決定中國改革是全面的改革。我國作出改革開放重大決策的國內(nèi)國際背景改革開放是對原有經(jīng)濟體制的根本性變革改革開放不允許否定和拋棄社會主義制度 二）社會主義社會的基本矛盾毛澤東對社會主義社會基本矛盾的論述毛澤東關于社會主義社會基本矛盾的理論主要包括以下內(nèi)容：（1）社會主義社會仍然存在著矛盾，正是這些矛盾推動著社會主義社會向前發(fā)展。如何理解“總體上小康水平”和“全面建設小康社會”的聯(lián)系和區(qū)別？如何理解黨的十七大提出的實現(xiàn)全面建設小康社會奮斗目標的新要求？第七講 社會主義改革開放理論學習要求：了解改革開放是一場新的偉大革命。黨的十六大提出了大體上用20年的時間，全面建設一個惠及十幾億人口的更高水平的小康社會的奮斗目標。1987年4月，他在會見西班牙客人時，第一次明確分三步走、基本上現(xiàn)現(xiàn)代化的戰(zhàn)略。堅持最高綱領與最低綱領的統(tǒng)一中國共產(chǎn)黨是最高綱領與最低綱領的統(tǒng)一論者。（2）建設中國特色社會主義政治。這是基本路線最主要的內(nèi)容，是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化奮斗目標的基本途徑。成熟社會主義所需要的物質(zhì)基礎，決定了我國社會主義初級階段的長期性。我們必須堅持而不能離開社會主義。黨的十二大著重從物質(zhì)文明還不發(fā)達和加強精神文明建設的迫切需要兩方面來加強對社會主義初級階段的認識，再次提出中國還處于社會主義初級階段，并把物質(zhì)文明不發(fā)達作為社會主義初級階段的基本特征。重點難點：社會主義初級階段的科學含義和主要特征。始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，大力促進先進生產(chǎn)力的發(fā)展，是中國共產(chǎn)黨站在時代前列，保持先進性的根本體現(xiàn)和根本要求。二）社會主義本質(zhì)理論的重要意義社會主義本質(zhì)理論把我們對社會主義的認識提高到了一個新的科學水平社會主義本質(zhì)理論對探索怎樣建設社會主義具有重要的實踐意義三 社會主義的根本任務一）發(fā)展才是硬道理新中國成立后，毛澤東多次強調(diào)社會主義社會的根本任務是發(fā)展生產(chǎn)力。一 中國特色社會主義建設道路的初步探索一）中國特色社會主義建設道路初步探索的理論成果在我國社會主義改造基本完成，開始全面建設社會主義的時候，毛澤東就提出要探索馬克思主義同中國實際的“第二次結(jié)合”，走中國自己的社會主義建設道路，并進行了初步探索，提出了許多重要思想觀點。二）確立社會主義基本制度的重大意義社會主義制度的確立是中國歷史上最深刻最偉大的社會變革，是20世紀中國的第二次歷史巨變。第一步主要實行初級的國家資本主義。第一，積極引導農(nóng)民組織起來，走互助合作道路。二）黨在過渡時期的總路線從1949年到1952年，中國共產(chǎn)黨領導人民恢復國民經(jīng)濟，并且開始為向社會主義社會過渡準備條件。以新民主主義革命理論為指引，中國共產(chǎn)黨領導人民進行革命，取得了新民主主義革命的勝利，建立中華人民共和國，實現(xiàn)由新民主主義向社會主義轉(zhuǎn)變，為實現(xiàn)國家的繁榮富強和人民共同富裕，創(chuàng)造了必要前提。中國革命的敵人長期占據(jù)著城市，農(nóng)村是其薄弱環(huán)節(jié)。以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人把馬克思主義與中國革命實際相結(jié)合，走出一條農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權的革命道路。它包括新民主主義的政治綱領、經(jīng)濟綱領和文化綱領。1948年毛澤東在《在晉綏干部會議上的講話》中完整表述了總路線的內(nèi)容：無產(chǎn)階級領導的，人民大眾的，反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義的革命。中國革命的時代特征近代中國的社會性質(zhì)和主要矛盾決定著中國革命是資產(chǎn)階級民主革命。近代中國是一個半封建半殖民地性質(zhì)的社會。4．理論創(chuàng)新必須服務于、落腳于實踐創(chuàng)新。2．在改革開放和現(xiàn)代化建設過程中，以鄧小平為主要代表的中國共產(chǎn)黨人堅持這個精髓，提出了“建設有中國特色的社會主義”的命題，創(chuàng)立了鄧小平理論。（2）實事求是內(nèi)在地包含一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理的內(nèi)容。1978年關于真理標準的討論，打破了“兩個凡是”的新教條主義的束縛，為黨的思想路線的恢復和發(fā)展提供了前提條件。重點難點：實事求是思想路線的基本內(nèi)容?！叭齻€代表”重要思想的主要內(nèi)容關于建立社會主義市場經(jīng)濟體制的思想；關于公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展是我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度的思想；關于按勞分配為主體、多種分配方式并存的思想；關于實行全方位對外開放戰(zhàn)略的思想；關于社會主義物質(zhì)文明，政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的思想；關于發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務的思想；關于正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定關系的思想；關于建設社會主義法治國家的思想；關于依法治國和以德治國相結(jié)合的思想；關于走中國特色的精兵之路的思想；關于鞏固黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎的思想等等?！叭齻€代表”重要思想形成的歷史條件“三個代表”重要思想是在科學判斷黨的歷史方位的基礎上提出來的。三 鄧小平理論一）鄧小平理論的形成和發(fā)展鄧小平理論的科學涵義鄧小平理論是馬列主義的基本原理同當代中國實踐和時代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。毛澤東思想的活的靈魂毛澤東思想的活的靈魂，就是實事求是，群眾路線，獨立自主。黨的十六大以來，以胡錦濤為總書記的黨中央，根據(jù)新世紀新階段國際國內(nèi)形勢的發(fā)展變化，提出了樹立和落實科學發(fā)展觀，構建社會主義和諧社會等重大戰(zhàn)略思想和戰(zhàn)略任務，繼續(xù)推進著馬克思主義中國化的發(fā)展進程。第一，馬克思主義中國化就是運用馬克思主義解決中國革命、建設和改革的實際問題。第四篇：毛概課教案毛概課教案一． 自我介紹（我本人和我的狼族團隊）二． 課堂導入（對第十章和第三節(jié)的評價—簡單，為什么，因為我覺得你們思想特別深刻都博學多才，想才高八斗學富五車這樣的詞用在你們身上再適合不過了，而我則是那種頭腦簡單，四肢還不發(fā)達的人。整個采訪持續(xù)了十分鐘左右。大學生創(chuàng)業(yè)本身都是在依靠學生嘛，依靠自己周圍的這些同學，但是如果可以跳脫出這個狀態(tài)，就可以解決這個問題了。我之所以去創(chuàng)業(yè)是因為高中的時候想要做一些東西，也建立了一個社團，在嘗試做商業(yè)化的東西的過程中碰到了模擬聯(lián)合國這個活動，自認為有利可圖吧，后來也有朋友跟我一塊兒做這個（模擬聯(lián)合國會議及相關培訓），慢慢就形成了現(xiàn)在這樣的模式，真的不能算是很成功，只是稍微有了一點成績。社會主義時期處理民族問題的基本原則P231民族平等、團結(jié)、合作和共同繁榮的原則第十章建設中國特色社會主義文化中國特色社會主義文化建設的根本任務P251建設中國特色社會主義文化的根本任務，就是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹科學發(fā)展觀，著力培育有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，切實提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。改革開放的格局P173“全方位、多層次、寬領域”的對外開放格局。中國共產(chǎn)黨的三大優(yōu)良作風（P85中間）（1）理論和實踐相結(jié)合（2）和人民群眾緊密地聯(lián)系在一起（3）自我批評第四章社會主義改造理論中國共產(chǎn)黨在過度時期總路線的內(nèi)容P93主要內(nèi)容被概括為“一化三改”。近代中國半殖民地半封建社會的主要矛盾P65主要矛盾是帝國主義和中華民族的矛盾、封建主義和人民大眾的矛盾。不斷推進理論創(chuàng)新P5759堅持實事求是的思想路線，就要大力弘揚與時俱進精神，不斷推進理論創(chuàng)新，開拓馬克思主義發(fā)展的新境界。三、新民主主義社會到社會主義初級階段不是一種完全的轉(zhuǎn)變，而是一種過渡和發(fā)展。②在全國范圍內(nèi)建立工人階級領導的人民民主專政的各級政權和各級人民代表大會制度，是中國向社會主義過渡的政治保證。從1949~1952年底，沒收了國民黨四大家族官僚資本歸人民國家所有，采取凍結(jié)資產(chǎn)以及管制、征購、代管、征用等措施接收了英美等國在華企業(yè)以及國民經(jīng)濟恢復和發(fā)展，使中國現(xiàn)代化工業(yè)有了初步發(fā)展，是中國向社會主義過渡的物質(zhì)基礎。從新中國建立到1952年,主要矛盾是廣大人民群眾同帝國主義、封建主義、官僚資本主義之間的矛盾。資產(chǎn)階級是怎樣消失的呢？由于資產(chǎn)階級剝削工人階級，工人階級當然不會忍氣吞聲，而是選擇頑強抵抗，這樣，在資產(chǎn)階級和工人之間存在著尖銳的矛盾，這種矛盾漸漸成為了阻礙生產(chǎn)力發(fā)展的主要因素。兩種經(jīng)濟制度都是多種經(jīng)濟成分并存，但在社會主義經(jīng)濟制度中，社會主義公有制經(jīng)濟是社會經(jīng)濟的主體，整個經(jīng)濟生活牢牢建立在社會主義的經(jīng)濟基礎之上。具體的過渡方式是這樣的，半社會主義性質(zhì)的合作社經(jīng)濟是個體經(jīng)濟向社會主義集體經(jīng)濟過渡的形式。此外,以美國為首的一些西方資本主義國家對新中國采取外交上孤立、經(jīng)濟上封鎖、軍事上威脅的政策，而蘇聯(lián)對中國建設進行大力支援，從而促使中國向社會主義過渡。因此，想要正確理解社會主義初級階段與新民主主義社會的關系，就必須要明確它們各自的社會性質(zhì)，并清楚地認識到二者在各個方面的相同點與不同點。對于二者的關系問題，很多人認為“社會主義初級階段是新民主主義社會的回歸”。這些也可以說是實行社會主義改造的必要性。首先，大家共同了解一下經(jīng)濟層面的過渡?？梢?，在兩個不同的經(jīng)濟體制當中，經(jīng)濟成分有所重合。在新民主主義時期，與三種經(jīng)濟成分相適應，社會中存在著三個階級：工人階級、農(nóng)民階級、小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級等。就社會矛盾而言，我們知道，在每一個社會形態(tài)中都存在著多種矛盾，但主要矛盾往往只有一個。而在社會主義初級階段，針對人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，主要任務變?yōu)榻夥派a(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力，沿著中國特色社會主義道路，集中精力進行社會主義現(xiàn)代化建設。國營經(jīng)濟的建立使國家掌握了經(jīng)濟命脈，是實現(xiàn)向社會主義過渡的最主要經(jīng)濟條件。②以美國為首的一些西方資本主義國家對新中國采取外交上不承認、經(jīng)濟上禁運、軍事上威脅的政策，而蘇聯(lián)對中國建設進行大量支援，從而促使中國向社會主義過渡。鄧小平理論的含義P22鄧小平理論是馬克思列寧主義的基本原理同當代中國實踐和時代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。第三章新民主主義革命理論新舊民主革命的根本區(qū)別根本區(qū)別是領導階級的不同。（3）中國革命兩個步驟深刻了中國革命額客觀規(guī)律，揭示了中國革命的前途，為中國革命指明了方向，豐富和發(fā)展了馬克思主義關于中國民主革命的學說。第六章社會主義初級階段理論黨在社會主義初級階段基本路線的主要內(nèi)容P147領導和團結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設成為富強，民主，文明，和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。分配制度以按勞分配為主、多種分配方式并存的分配制度。第十五章中國特色社會主義事業(yè)的領導核心全面加強黨的建設。采訪者：那這些創(chuàng)業(yè)項目的持續(xù)性問題呢？現(xiàn)在很多大學生大學期間的創(chuàng)業(yè)項目大畢業(yè)之后難以維系。采訪：為了更深入的了解大學生創(chuàng)業(yè)目前的狀況，以及創(chuàng)業(yè)者本身對創(chuàng)業(yè)的看法，我們選取了大學生創(chuàng)業(yè)者中比較有代表性的案例，對其項目負責人進行了采訪。他提到，大學生創(chuàng)業(yè)的領域相對狹窄，門檻高，成本高，目前大學生創(chuàng)業(yè)涉及的幾個領域如“互聯(lián)網(wǎng)+”“APP”等都是很有前景的項目。一 馬克思主義中國化的科學內(nèi)涵及其歷史進程一）馬克思主義中國化的提出中國共產(chǎn)黨人對馬克思主義中國化的認識的過程中國共產(chǎn)黨人對馬克思主義中國化的認識，經(jīng)歷了一個由淺到深的認識過程，一個由少數(shù)人認識到形成全黨共識的過程。三）馬克思主義中國化的歷史進程和重要意義馬克思主義中國化的歷史進程在領導中國革命和建設的過程中，以毛澤東為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，把馬克思主義的基本原理同中國革命和建設的具體實際結(jié)合起來，創(chuàng)立了毛澤東思想，第一次實現(xiàn)了馬克思主義的中國化，取得了新民主主義革命的勝利，確立了社會主義制度，初步探索了社會主義建設的道路。毛澤東思想形成和發(fā)展的社會歷史條件20世紀上半葉，帝國主義戰(zhàn)爭與無產(chǎn)階級革命的時代主題，是毛澤東思想形成的時代背景。馬克思主義中國化第一次歷史性飛躍的理論成果。鄧小平理論是貫通哲學、政治經(jīng)濟學、科學社會主義等領域，涵蓋經(jīng)濟、政治、文化、黨的建設等方面比較完備的科學體系。（3）始終代表中國最廣大人民的根本利益 就是黨的理論、路線、綱領、方針、政策和各項工作，必須堅持把人民的根本利益作為出發(fā)點和歸宿，充分發(fā)揮人民群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性，在社會不斷發(fā)展進步的基礎上，使人民群眾不斷獲得切實的經(jīng)濟、政治、文化利益。（1）我國社會主義初級階段基本國情是提出科學發(fā)展觀的根本依據(jù)（2）我國在新世紀新階段的階段性特征是提出科學發(fā)展的現(xiàn)實基礎（3）當代世界的發(fā)展實踐和發(fā)展理念是提出科學發(fā)展觀的重要借鑒科學發(fā)展觀的形成和發(fā)展 二）科學發(fā)展觀的主要內(nèi)容科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。3．實事求是思想路線的形成和確立 毛澤東是實事求是思想路線的最早倡導者。二要搞清實際，不僅要有對中國實際的感性認識，更要上升到對其本質(zhì)的理性把握。第一，它是馬克思主義認識論在馬克思主義中國化實踐過程中的運用、豐富和發(fā)展； 第二，它是制定并貫徹執(zhí)行正確的政治路線的思想基礎；第三，它是加強黨的思想作風建設和提高領導能力的重要內(nèi)容。2．黨的全部理論和工作的與時俱進，要特別重視理論創(chuàng)新。思考題：毛澤東是怎樣確立實事求是的思想路線的？鄧小平、江澤民和十六大以來黨對實事求是的思想路線有哪些新的貢獻？實事求是思想路線的基本內(nèi)容有哪些？為什么說實事求是是馬克思主義中國化各個理論成果的精髓？如何科學理解解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實之間的關系？在發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)的進程中，為什么要繼續(xù)解放思想？怎樣科學地理解理論創(chuàng)新？為什么說革命、建設和改革都要走自己的路？第三講 新民主主義革命理論學習要求：了解新民主主義革命理論的形成過程。（2）近代中國社會的主要矛盾和根本任務近代中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)決