【正文】 宣傳方式：（1）積極爭取院校黨委宣傳部、校新聞網(wǎng)的鼎力支持，對我院軍訓(xùn)出發(fā)、開訓(xùn)、慰問、檢閱、評優(yōu)等軍訓(xùn)的重大工作進(jìn)行全程、快捷、高效的宣傳報道，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，以最快的速度進(jìn)行圖片報道，以敏銳的視角觀察軍訓(xùn)，通過專訪等形式，展現(xiàn)通訊部成員的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。爭取將其發(fā)展成全校都能接受的優(yōu)秀刊物，以曾強(qiáng)我院的影響力。（2）加強(qiáng)各位成員對新聞編輯部的認(rèn)識，將我部門發(fā)展成一個團(tuán)結(jié)向上、不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)步的組織，在其中，大家得以不斷突破自己的能力上限，創(chuàng)造真心向往的結(jié)果，培養(yǎng)全新、前瞻、開闊的思考方式，全力實(shí)現(xiàn)共同的抱負(fù)。建設(shè)和完善審稿,切實(shí)搞好各項(xiàng)新聞稿件的審讀工作,做好有關(guān)信息的采集及分析。讓這個部門不拘于一隅，與時俱進(jìn)。有效地配合了學(xué)生會各項(xiàng)工作，宣傳了應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)子的積極地精神面貌，較好的完成了工作。李紅英卻抓住了這個事件，把它寫成了精彩的新聞。同時，也是一個記者的職業(yè)道德所在。首先，新聞稿件必須有質(zhì)量的保證。我發(fā)現(xiàn)報社里很多人不是新聞專業(yè)出身，有很多理工科的畢業(yè)生做新聞、做記者比文科生都要優(yōu)秀，報社的高層領(lǐng)導(dǎo)也很少是新聞專業(yè)出身。存在問題及改進(jìn)意見通過這次實(shí)習(xí)，我對校報的情況有了一個基本的了解，根據(jù)在實(shí)習(xí)期間的所聞所見，我提出以下建議：1。在這這段時間中，我真正感受到了報業(yè)的競爭與壓力，以及記者編輯們的敬業(yè)精神和職業(yè)道德。具體工作在為期1個月的實(shí)習(xí)中，我首先在校報編輯部實(shí)習(xí)了半個月。二。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多東西，同時，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，這些收獲將會使我終身受益。記得有一次和王衛(wèi)國老師聊天，談到了理論學(xué)習(xí)的問題，我們達(dá)成了一個共識：參加工作后，當(dāng)一個人的工作水平達(dá)到了一個很難突破的階段時，起決定因素的往往是他的理論功底。這些都為我提供了非常大的發(fā)揮空間和學(xué)習(xí)空間，而他的這種管理理念也是值得我們每一個人學(xué)習(xí)和思考的。如果說這項(xiàng)工作是體力勞動的話，那么接下來整理初稿的工作就是要考驗(yàn)?zāi)X力的時候了，一萬五千字的內(nèi)容經(jīng)過選擇、提煉，要整理出三千五百字的初稿，在這個過程中必須邏輯清晰，語言簡明，這對于一個人的邏輯思維能力、提取問題能力、總結(jié)歸納能力還有語言文字能力都提出了很高的要求，也逼著你做出盡善盡美的文章。聊完了采訪的事情，孟老師說可以推薦我去《青年文摘》實(shí)習(xí)一段時間，聽到這個信息我是非常高興的，因?yàn)橄裎覀冞@個年齡段的學(xué)生很多都是捧著《青年文摘》長大的，這本雜志在全國非常有名，銷售量也很大，如果能去那兒實(shí)習(xí)的話，也是一件極有面子的事情，所以當(dāng)時毫不猶豫便答應(yīng)了。另外一件事情是，由于出門匆忙，竟忘記攜帶身份證和學(xué)生證等證件，這個疏忽可是致命的，不過幸虧我?guī)е恍┥w有學(xué)校印章的獲獎證書，才不至于不能證明身份。一、初出茅廬很早就聽說學(xué)校要求大二學(xué)生在暑假時要進(jìn)行社會實(shí)踐活動，但一直不大以為然，直到這一天真的來臨時才發(fā)現(xiàn)自己無從著手，好像初學(xué)走路的嬰孩兒，不知道應(yīng)該先邁哪一只腳，彷徨了好一陣子，也猶豫了好一陣子，仍然毫無頭緒。后來采訪徐滔的時候，我記得她見到我們后說的第一句話說的就是：“你們這份提綱寫得很棒，很專業(yè)”，后面整個采訪也進(jìn)行的很順利，很愉快。然而一開始，我們總也抓不住重點(diǎn)，不知道第一個問題應(yīng)該從哪兒切入。對于這次采訪，可談的事情實(shí)在太多，我所得到的收獲也很多，其中主要是從王衛(wèi)國老師身上學(xué)到的談話和采訪的技巧，現(xiàn)在回想起來覺得這對我一生都受用不盡。以后我的實(shí)習(xí)機(jī)會還會有很多，因?yàn)槲荫R上就要升上大三了，實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對我畢業(yè)后的工作有很大的影響。工作時，我會主動地幫編輯們做一些力所能及的事情，并會積極地尋找合適的時間，向她們請教問題，像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，通過這些我就和編輯們走的更近，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，編輯們就會更愿意更多的指導(dǎo)我，我就能獲得更多的收獲。激情與耐心。這關(guān)系到頁面的點(diǎn)擊率，廣告的購買力。而網(wǎng)編唯一可為的所謂“自己的思想”便只有在每條信息的標(biāo)題上下功夫了。主頁更新的任務(wù)要求我要對網(wǎng)友上傳的圖片通過ps進(jìn)行編輯才能更新在首頁上。她叫我多與她溝通，有什么不懂的就要找她。其實(shí)網(wǎng)絡(luò)編輯的工作看起來很輕松，但實(shí)際上卻不然。進(jìn)行網(wǎng)站專題，欄目，頻道的策劃以及實(shí)施。短短時間內(nèi)，太平洋親子網(wǎng)取得了驕人的成績，快速成長，不斷創(chuàng)新。慢慢地，他們的態(tài)度不再冷漠，還常常主動幫助我。而此時，我總會很自覺的地抓緊時間多看看些新聞編輯的書記或是拿出之前改好的稿件，學(xué)習(xí)和總結(jié)一些常見的稿件錯誤。細(xì)心同樣很重要，因?yàn)檫@關(guān)系到新聞播出效果的好壞。編輯工作需要激情，耐心和細(xì)心。當(dāng)我聽到編輯部的主任對我的夸贊時，心里美滋滋的，因?yàn)槲业呐妥孕?，換來了他們對我辛勤工作的肯定。每次遇到什么問題我都會虛心的向前輩們請教，學(xué)習(xí)。我并沒有把他們說的話當(dāng)作是“潑冷水”，相反，他們的幽默風(fēng)趣倒消釋了我心中的陌生感。xx縣實(shí)施“紅色旅游開發(fā)項(xiàng)目建設(shè)突破年”，縣上依托南梁革命紀(jì)念館這個“全國百個紅色經(jīng)典景點(diǎn)”，做大做強(qiáng)紅色旅游。我真心地感謝報社的每一位前輩，這段難得的經(jīng)歷，讓我看到了今后的奮斗目標(biāo)，必將充實(shí)我今后的人生。在老師的耐心指導(dǎo)下，我漸漸找到那么點(diǎn)兒感覺。實(shí)習(xí)期間，我翻閱了大量的報紙雜志，了解了很多報業(yè)知識。剛開始采訪時，自己總不注意，人名地名沒有留心去反復(fù)核實(shí)。第一天，他們沒有帶我采訪，而是讓我閱讀他們編輯的報紙。雖然西北民族大學(xué)報是一份面向校內(nèi)師生的報紙，它的發(fā)行量不太大。很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)心反映的小事中。即這條新聞寫出來會有什么樣的影響，其中影響包括積極的和負(fù)面的。記者與編輯只是生產(chǎn)部門中的成員，需要比較專業(yè)的知識，但是社會知識與經(jīng)驗(yàn)顯得尤為重要。通過這次實(shí)習(xí)，我對校報的情況有了一個基本的了解，根據(jù)在實(shí)習(xí)期間的所聞所見，我提出以下建議：，經(jīng)常做一些市場調(diào)查情況，掌握校報的收益群體，積極反饋信息。如果發(fā)現(xiàn)有價值的新聞，便和指導(dǎo)老師一起去采寫。幫助主編馮巖和甘肅日報社王云霞主任整理檔案，給學(xué)校及報社各科室傳遞文件等工作。西北民族大學(xué)報編輯部隸屬于西北民族大學(xué)黨委宣傳部，主要負(fù)責(zé)人為主編馮巖老師、編輯劉林山老師。當(dāng)《郵政局多種舉措確保贈閱〈日報〉及時投遞》發(fā)表在《今日興義》時，我瞧見了一道希望的光，接著《貴州安龍縣郵政局代辦業(yè)務(wù)發(fā)展快》又在《中國郵政報》上刊登，再接著《黔西南日報》上又刊登了一篇《郵政啟動航空運(yùn)送積壓特快郵件》，春節(jié)前在《黔西南日報》及《今日興義》先后發(fā)表了《黔西南郵政“金州六絕”家鄉(xiāng)特產(chǎn)禮盒投放春節(jié)市場》。盡管是做簡單的工作，但譚姐也教會了我什么是新聞工作，特別是參加黔西南日報社培訓(xùn)后，對于“消息”、“通訊”“圖片新聞”等有了更清晰的認(rèn)識。不再徘徊，不再迷茫，責(zé)任就在腳下，“天不負(fù)有心人”，勇敢接受挑戰(zhàn)，接受磨練。另外，我常留心報社內(nèi)部的評報欄，看編輯們的精彩點(diǎn)評讓我學(xué)到了不少東西。作為新聞記者，這個能力意味著你能否使采訪對象信任你，把積壓在心底的話向你透露，把新聞事件背后的故事挖掘出來。一個錯誤的人名甚至?xí)绊懻麄€新聞的真實(shí)性。從第二天起，我就跟著戴姐和蒿哥開始了緊張而忙碌的采訪。在將來的日子里，我一定會更加努力，不辜負(fù)學(xué)校，老師，雜志社對我的培養(yǎng)。這些具體工作說起來容易，可實(shí)際操作起來卻不太簡單。(二)編輯這項(xiàng)工作，不再像約稿那樣繁瑣，但對專業(yè)知識的要求相應(yīng)高許多。這一步工作量較大，而且還要做好記錄，哪個打通了，哪個沒打通。但在實(shí)際操作上卻很繁瑣，需要相當(dāng)?shù)哪托呐c細(xì)心，具體工作內(nèi)容如下：在網(wǎng)上查詢?nèi)珖母鞣N青少年科技大賽，并將獲獎名單打印下來，以便約稿時使用。因?yàn)榧s稿得來的稿件，大部分是學(xué)生參加科技競賽時的參賽稿件，在內(nèi)容、長度、趣味性等方面都不太適合直接刊登，都要經(jīng)過編輯、更改后才可以使用。在充分了解雜志的內(nèi)部結(jié)構(gòu)后，楊社長又為我講解了雜志從約稿到出版發(fā)行的所經(jīng)程序。能走進(jìn)這家雜志社實(shí)習(xí)，能有機(jī)會讓我近距離接觸文化傳媒工作，讓我很興奮，也很珍惜。既然不再讀書，當(dāng)然要面臨工作。在實(shí)踐過程中我了解到許多關(guān)于約稿，編輯，校對，排版，彩編等方面的知識，逐漸熟悉了文化傳媒方面的一些知識，并進(jìn)一步知曉青少年在科技創(chuàng)新方面的想法。李紅英卻抓住了這個事件，把它寫成了精彩的新聞。同時，也是一個記者的職業(yè)道德所在。首先，新聞稿件必須有質(zhì)量的保證。我發(fā)現(xiàn)報社里很多人不是新聞專業(yè)出身，有很多理工科的畢業(yè)生做新聞、做記者比文科生都要優(yōu)秀，報社的高層領(lǐng)導(dǎo)也很少是新聞專業(yè)出身。但是，指導(dǎo)老師十分耐心，每次有新聞線索時，都帶我們到現(xiàn)場，回來后讓我們自己寫稿子，然后耐心得給我們修改稿件，并且不斷告訴我們應(yīng)該注意的問題。在實(shí)習(xí)結(jié)束的前一天，我與指導(dǎo)老師、各位學(xué)生記者們安排了座談會，大家在會上暢所欲言，把自己的實(shí)習(xí)體會，以及對新聞寫作今后的發(fā)展方向都相互進(jìn)行了交流。撰寫報刊所需的文稿，并對新聞稿件進(jìn)行選稿、校對和編輯。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多東西，同時，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，這些收獲將會使我終身受益。西北民族大學(xué)報編輯部現(xiàn)有校本部和榆中兩個記者站，有學(xué)生記者、編輯60多余人。在為期1個月的實(shí)習(xí)中，我首先在校報編輯部實(shí)習(xí)了半個月。在這這段時間中，我真正感受到了報業(yè)的競爭與壓力，以及記者編輯們的敬業(yè)精神和職業(yè)道德。，擴(kuò)大其影響力。由于部門龐雜，要想在報社做好工作就必須知識結(jié)構(gòu)全面，所以對人才的要求也是綜合型人才，即既要懂新聞的專業(yè)知識，又要會管理策劃與營銷，只有這樣，才能無論做什么工作都得心應(yīng)手。要想辦法把新聞的負(fù)面影響降到最低。為此，他還特意給舉了一個例子：武漢的一個記者李紅英寫了一篇關(guān)于醫(yī)院對小病開大藥方的事情。但是我也從中發(fā)現(xiàn)一份好的報紙，質(zhì)量尤為重要。所謂“活到老，學(xué)到老”嗎，在自己的身邊，總會有一些東西自己從未接觸過，總有一些東西需要自己從頭學(xué)起。在徐老師的幫助之下，我順利地進(jìn)入了《少年發(fā)明與創(chuàng)造》雜志社實(shí)習(xí)。這種學(xué)習(xí)，包括對刊物的了解，對刊物運(yùn)行的了解，對本雜志社的了解和對編輯的一些基本知識的了解。發(fā)明展示臺”和“中學(xué)版再經(jīng)過排版、繪圖、彩編等才被最終發(fā)行。我的具體操作是將小學(xué)的名單記錄在一個本子上，將高中的名單記錄在一個本子上，以便操作。即在收到稿件后對供稿者的回復(fù)。之后，細(xì)細(xì)校正文章格式、錯字標(biāo)點(diǎn)等。在具體的實(shí)踐過程中我也強(qiáng)烈地體會到要想成為一名優(yōu)秀的編輯必須具備各方面的素質(zhì)，不僅要有廣博得知識，高超的技能，較強(qiáng)的隨機(jī)應(yīng)變能力，較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，而且要有吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的精神。負(fù)責(zé)帶我的戴姐和蒿哥給我介紹了部門的大體情況。新聞需要注重一些事實(shí)細(xì)節(jié)，比如人物、時間、地點(diǎn)等必須要精確。另外在日常生活中也要勤看書，多學(xué)習(xí)，擴(kuò)充自己的知識面。最初寫稿，我總是抓不住新聞點(diǎn)，偏離采訪主題，寫的稿子常常被改得面目全非。實(shí)習(xí)不過短短一瞬間，回頭看看，它幾乎等同于我大學(xué)三年的寬度。一次又一次，請小工將一袋又一袋沉甸甸的單冊從分揀室搬運(yùn)到單冊庫房，然后由自己卸袋，并將每一扎按歸類將之上架，每每工作完畢，滿身沾滿了灰塵。工作一件接著一件來臨，統(tǒng)計XX年對內(nèi)對外的新聞稿件并按相關(guān)規(guī)定一篇一篇地計算稿費(fèi)然后匯總；串聯(lián)XX年重大郵政事跡；修改xx縣先進(jìn)材料；做好全州經(jīng)營服務(wù)會議暨工作會議的新聞宣傳；跟蹤報道郵政抗雪凝天氣工作和州局領(lǐng)導(dǎo)春節(jié)慰問工作。在此，我感謝西北民族大學(xué)黨委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)給我提供這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會，特別感謝西北民族大學(xué)報編輯部老師給我的指導(dǎo)和幫助。為西北民族大學(xué)報編輯部做形象宣傳。這半個月的實(shí)習(xí)中，對于我們以寫作為發(fā)展方向的學(xué)生來說，是十分重要的，我們從中學(xué)到了很多東西，相信將會在以后的學(xué)習(xí)工作中發(fā)揮很大的作用。到后來，老師就讓我們自己去采寫新聞，自己找新聞點(diǎn)，這讓我們十分感動，因?yàn)檫@畢竟是對我們的信任與認(rèn)可。這說明了做新聞不一定非得新聞專業(yè)或者文科專業(yè)的人才能做好。這可以分為四個方面：第一，必須符合新聞的定義，即新近發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的有意義的事情。第四，必須要有新的突破，在目標(biāo)閱讀群體定位上要準(zhǔn)確。這篇稿件看似平常，內(nèi)容寫法上也很一般，但是反映的事情卻是新的，第一次有人把它的內(nèi)幕寫出來，給老百姓開了一張明白的“清單”，最點(diǎn)，寫出了大量不為人所知的內(nèi)幕，在內(nèi)容上進(jìn)行了突破創(chuàng)新，是很可貴的。這些收獲對我今后的學(xué)習(xí)和工作都起到了很大的指導(dǎo)作用，使我受益匪淺。任務(wù)多時，稿子往往不止一個。要想成為一名出色的記者就必須有全面的知識結(jié)構(gòu)。這樣做可以使你的采訪對象感到自己不是和一個陌生人交談，不僅會很快拉近你們之間的距離，像老朋友一樣聊天，也會獲得對方的尊重。這次實(shí)習(xí)讓我增長了業(yè)務(wù)知識，體會到了新聞采寫的艱辛，提升了自己的新聞素養(yǎng)，而且增長了見聞，鍛煉了自我，為我接觸社會搭建了平臺。不管他們安排我做什么，我都會很樂意去做。到了編輯室，李主任向我介紹了“魅力xx”欄目組編輯與播音工作程序和工作內(nèi)容，以及相關(guān)的工作人員，之后我便開始了我的編輯播音生活了。我暗暗對自己說，沒什么大不了的，你一定能完成。每天實(shí)習(xí)回家后，顧不上一身的疲憊，我就鉆進(jìn)房間，把自己所有的戲劇影視文學(xué)的專業(yè)書全都翻出來，重新溫習(xí)和學(xué)習(xí)有關(guān)新聞編輯的知識。首播受到了電視臺領(lǐng)導(dǎo)的好評。如果沒有激情，他們不可能為此付出如此巨大的精力。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)而奮斗；耐心又讓我們細(xì)致地對待工作，力求做好每個細(xì)節(jié)；細(xì)心讓我們嚴(yán)把每一份稿件，做到精益求精。但我不會把這些話放在心上，我想用自己的行動來證明自己。二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹(一)、單位簡介我有幸到太平洋親子網(wǎng)編輯部實(shí)習(xí)。撰寫稿件。于是我每天就開始工作便是逛論壇，找活動。當(dāng)我寫完了，自信滿滿地給編輯看的時候，卻被告知帖子完全不合要求，要重寫。從論壇簡介，論壇規(guī)則到論壇的操作技巧，都要自己一點(diǎn)點(diǎn)地總結(jié)歸納和編寫。但是，網(wǎng)編不僅僅是對信息的簡單復(fù)制粘貼，我們面對海量的信息必須重新加工整理，才能進(jìn)行發(fā)布。不僅僅包括國家大事，花邊小道消息也要做，還要讓它名正言順，不能是不見得光的地下情人。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。還有我感觸比較深的就是更新后臺的記錄，因?yàn)楹笈_的使用是復(fù)雜的，既要保障歸類準(zhǔn)確又要保證更新速度。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。而我認(rèn)為最大的收獲還應(yīng)該是在這個過程中所得到的編輯部幾位老師的諄諄教導(dǎo)，在這段時間里我從他們身上學(xué)到了許多書本上不可能學(xué)到的東西，也真正明白了實(shí)踐的意義。節(jié)目播出后徐滔一舉成名，并獲得了范長江新聞獎