【正文】 《自嘲》）贊美竹子的詩句（。）1描寫春天的詩句：（。）2寫兩句描寫鳥的詩句（。）2陸游的《游山西村》兩句詩（。）1贊美廬山景色美的詩句是（?；蛴龅侥婢秤肢@得新生時(shí)也會(huì)應(yīng)用（。3我（千里迢迢）從內(nèi)陸來到海邊，看著（波濤洶涌）的大海，我（喜出望外）！望著這遠(yuǎn)處，水天一色的美景，我有一種(身臨其境)的感覺！忽然起風(fēng)，海面變得（巨浪滔天）。通過交談，我發(fā)現(xiàn)他知識(shí)面很廣，真是（博古通今），無所不曉。2小明是一個(gè)（唱念做打）、琴棋書畫無所不通（博學(xué)多才）的人，他寫出的文章（文思如泉、妙筆生花、妙語連珠、引人入勝），他畫的國畫更是（栩栩如生），在前不久他與一班的小書法家進(jìn)行了一次書法比賽，真是（棋逢對(duì)手），直到小明贏了，賽后觀眾們都說這場(chǎng)書法大賽雖然沒有那么華麗，但這場(chǎng)比賽雙方表演得還是很精彩的。他們一個(gè)個(gè)（栩栩如生）、（精妙絕倫），不愧是第八大奇跡。，真是（光陰似箭）、（日月如梭）（寫兩個(gè)表示時(shí)間易逝的成語。幾年來，敬愛的老師，你們（和藹可親），對(duì)我們關(guān)懷真是（無微不至），你們（娓娓動(dòng)聽）的話語，所講的古人（發(fā)人深省）的故事，我們都銘記在心，親愛的同學(xué)，我們上課時(shí)（聚精會(huì)神），課間活動(dòng)時(shí)（生龍活虎），我們成了（形影不離）的朋友。他寫起作業(yè)總是（一絲不茍）、（全神貫注），作文更是（文思如泉、妙筆生花、引人入勝）。，學(xué)校組織了（豐富多彩）的慶?；顒?dòng)。世界杯足球賽開始了，每晚一做完作業(yè)，我就（迫不及待）地打開電視，一邊（津津有味）地觀看比賽，一邊聽解說員（娓娓動(dòng)聽）地講解，每當(dāng)看到自己的球星（風(fēng)馳電掣）般地帶球過人，并最終將球踢入對(duì)方球門時(shí)，我就（手舞足蹈），大聲歡呼，我想，只要我們（齊心協(xié)力），中國足球就一定能走向世界，為國爭(zhēng)光。2.“六一”兒童節(jié)那天，校園處處（喜氣洋洋），同學(xué)們個(gè)個(gè)（興高采烈）?！蹲猿啊罚┣迕鞴?jié)重陽節(jié)春節(jié)西湖長(zhǎng)江三峽兩岸《早發(fā)白帝城》 贊美竹子的詩句（咬定青山不放松，立根原在破巖中。）2要對(duì)某個(gè)事物有全面的，符合實(shí)際的認(rèn)識(shí)，就必須站在客觀的立場(chǎng)去觀察可用哪句詩形容（橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。）1關(guān)于珍惜時(shí)間的名言（合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。）描寫兒童情趣的詩句：（知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。）描寫廬山景象含有哲理：（橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。）2表示“輕易向別人承諾的人，一定很少講信用”意思的句子是（輕諾寡信。2陳水扁要搞臺(tái)獨(dú)，遭到了海峽兩岸人民的強(qiáng)烈反對(duì)。）1李商隱在《無題》里用（春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”爺爺笑了。）離開家鄉(xiāng)，在異地過節(jié)時(shí)，常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！钡龋x著這些精美感人的詩句，你最想說的話是_________________________________________________________________________________。，校園的梧桐葉黃，時(shí)而像打著秋千，時(shí)而想降落傘??地面像是鋪上一條寬大無比的金毯子。我很好奇，爺爺說：“活到老，學(xué)到老?！?，我想對(duì)他說：“交通安全，責(zé)任重于泰山。結(jié)合語境填歇后語1我走進(jìn)教室，忽然發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都用異樣的眼光看著我，弄得我：“____________________________________________.”一時(shí)間，我不知所措。后來經(jīng)過一番仔細(xì)的細(xì)考，我決心向老師坦白事情的原委，爭(zhēng)取老師原諒，接受處理?！睜敔斝α耍业念^：“就你會(huì)耍貧嘴！” 參考答案：1．明日復(fù)明白，明日何其多，今日若不為，此事何時(shí)了 2．請(qǐng)君試問東流水，別意與之誰短長(zhǎng) 3．橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同 4．何當(dāng)金絡(luò)腦，快步踏清秋 5．舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)6．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳 7．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 8．落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花9．墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來 10．桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶春煙11．踏破鐵鞋無覓處，山重水復(fù)疑無路，柳岸花明又一村 12．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 13．隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲 14．吹而不寒楊柳風(fēng) 15．少壯不努力，老大徒傷悲16．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人 17．商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》 18．夕陽無限好，只是近黃昏。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤(rùn)下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光??（14）“____________________”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀。“____________________” 便是一個(gè)例子。（7）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會(huì)向你招手嗎？（2）我們幾個(gè)手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。超市的買水柜臺(tái)一度被擠得（水泄不通）。，所以說：“（貼近生活）、（回歸自然）”。我想，只要我們（齊心協(xié)力），中國足球就一定能走向世界，為國爭(zhēng)光。操場(chǎng)上（精彩紛呈）的文藝演出正在（有條不紊）地進(jìn)行。弟子們則（洗耳恭聽）（受益匪淺）。那里風(fēng)和日麗，山清水秀叫人（流連忘返）； 那里姹紫嫣紅，奇花異草叫人（目不暇接）； 那里生機(jī)勃勃，珍禽異獸叫人（耳目一新）； 那里還有至理名言，讀了讓人（受益匪淺）2青海玉樹地震是一場(chǎng)（突如其來）的災(zāi)難，全國人民（同舟共濟(jì)）、（慷慨解囊）抗震救災(zāi)，各地的救災(zāi)物資（源源不斷）地運(yùn)往災(zāi)區(qū)。同學(xué)們，不管我們身在何處，那份（天長(zhǎng)地久）的情誼是（永世不忘）（刻骨銘心）的。但是，誰有能想象他為修煉這一身“教藝”而付出的艱苦努力呢？節(jié)日的街上人真多??！人行道上(人流如潮),車行道上更是（川流不息),來到服裝市場(chǎng),哇!人更多,每個(gè)店鋪前都(水泄不通)。劉老師聽了，表揚(yáng)了我：“你開始寫作就好！但寫作首先要靜下心來讀書，積淀知識(shí)，杜甫不是說了嗎？（讀書破萬卷，下筆如有神）。1今天天氣真好，（陽光明媚）、（萬里無云），我來到河邊散步，看見幾個(gè)小孩子正在河邊讀書，瞧那個(gè)鏡頭真可謂是（書聲瑯瑯），我不禁長(zhǎng)嘆一聲，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，應(yīng)該（爭(zhēng)分奪秒）的學(xué)習(xí)，而不能（碌碌無為）、（無所事事）的過日子！1平時(shí)表弟做作業(yè)都是（拖三拉四），現(xiàn)在快要考試了，可急壞了他。突然，我的靈感有了，我（奮筆疾書），寫了首詩歌，我（抑揚(yáng)頓挫）地讀了出來，還真不錯(cuò)，這是的我真是（得意之作）。表演過后，每個(gè)班級(jí)的節(jié)目都讓觀眾們（嘆為觀止），感到（意猶未盡）、（回味無窮）。第一篇：根據(jù)語境填成語根據(jù)語境填成語辯論會(huì)上，雖然場(chǎng)上氣氛（硝煙彌漫），但雙方辯手都（鎮(zhèn)定自若）、（據(jù)理力爭(zhēng)),他們（妙語連珠）、（滔滔不絕）的精彩發(fā)言使觀眾們（贊不絕口）。今天我到電影院觀看電影《暖春》。他寫作業(yè)總是（專心致志），從來不用家長(zhǎng)監(jiān)督。考場(chǎng)上他一會(huì)（愁眉苦臉），一會(huì)（抓耳撓腮），一會(huì)（東張西望）??表情真是（痛苦不堪）。我（茅塞頓開）。影劇院前的廣場(chǎng)上成了人的海洋,可以說是(人山人海),影劇院里面更是(座無虛席)。2清晨，我漫步在街頭，一股清新的空氣迎面吹來，令人（心曠神怡）。我們堅(jiān)信只要大家（萬眾一心）、（眾志成城）就一定能戰(zhàn)勝災(zāi)難，重建家園。（歷史悠久）而且（雄偉壯觀）。（生龍活虎）的小演員出色的表現(xiàn)讓觀眾（贊不絕口）。（五彩斑斕）的畫卷！每天清晨，我們（興高采烈）地走進(jìn)教室，做早操時(shí)，我們（精神抖擻）；上課時(shí)，我們（專心致志）；下課時(shí)，我們（龍騰虎躍）；練字時(shí)，我們（一絲不茍）。無論是（蜿蜒起伏）的萬里長(zhǎng)城，還是（氣勢(shì)非凡）的秦兵馬俑，都會(huì)讓我們感受到古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。在那段日子里，人們每過一天都覺得（度日如年）。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬千。（15）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。霜葉紅于二月花 根據(jù)語境寫成語1小紅正被老師那（妙趣橫生）的故事(心花怒放 ？)時(shí),被小軍踩了一腳，痛得眼淚都掉了下來。，她就是（舉世聞名）的乒乓球運(yùn)動(dòng)員張怡寧。2在這茫茫人海中，想找到失散多年的母親，簡(jiǎn)直是“______________________________________”，太難了?！?，同桌不肯勤奮，我想對(duì)他說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。雖然我學(xué)的東西很多，但相對(duì)于浩瀚的知識(shí)海洋來說只是滄海一栗，值得學(xué)習(xí)的東西太多了。一天，老師把成績(jī)不太理想的小紅和波波調(diào)到王靜怡旁邊，王靜怡要求換座位，老師開導(dǎo)她說：“善學(xué)者，假人之長(zhǎng)以補(bǔ)其之短。望著這景象，我不由得吟誦起龔自珍的詩句：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。(限于15字以內(nèi))第三篇：根據(jù)語境填詩句根據(jù)語境填詩句班級(jí)________ 姓名______