【正文】 2006年6月1日海南省儋州市雅星中心學校新村小學3名女生到離村三公里的山塘水庫游泳，溺水死亡。2006年6月18日，陜西省西安市長安區(qū)興隆鄉(xiāng)灃惠初中2名學生在校外溺水身亡。2006年7月5日，陜西省咸陽市楊凌區(qū)李臺鄉(xiāng)永安村小學4名學生在渭河邊游泳時溺水死亡。消防員強行打開601宿舍被鎖的房門，展開撲救。案例三2008年4月22日下午15時55分，位于河南鄭州大學路與航海路交叉口向南100米處，鄭州航院南校區(qū)內學生宿舍三層宿舍樓發(fā)生火災，鄭州消防支隊二七二中隊立即出動3部水罐車1部搶險救援車趕往現(xiàn)場進行撲救。2002年6月9日晚，云南省尋甸回族彝族自治縣羊街鎮(zhèn)三元莊小學發(fā)生火災，住校的8名男生被活活燒死。（張志光報道）第五篇：校園安全事故案例校園安全事故案例校園火災案例案例一2000年3月27日，吉林省松原市扶余縣萬發(fā)鄉(xiāng)中學一棟400平方米磚瓦結構的平房學生宿舍發(fā)生火災。1班主任、科任教師、學生應隨時監(jiān)督值周教師的工作，對出現(xiàn)的問題，由值周教師負責解釋。學校將主動加強與公安、安監(jiān)、建設、衛(wèi)生、工商等部門配合，健全完善聯(lián)席會議制度，人防、物防、技防相結合，加強對學校安全工作的指導和管理。三要通過實踐演練開展安全教育。遂以過失致人死亡罪判處滑雪萍有期徒刑3年。13時許，滑雪萍將小志遠母親帶來的圍巾當作尿布，給小志遠換上。6月22日，滑雪萍經蜀山區(qū)檢察院批準被依法逮捕。在《金橋學院突發(fā)事件應急處理制度》中，記者看到，學校成立了應急處理領導小組，并成立了指揮組、疏散組、警戒處置組、傷員救護組等6個小組組成了一個網絡，對突發(fā)事件作出第一時間的反應?！睘槭裁礇]有老師帶隊?昊南親屬們質疑，去看“放孔明燈”實驗，學校為什么不組織老師帶隊?如果在老師的有序帶領下，或許就不會發(fā)生這樣的悲劇。當時通知學生看“孔明燈”的是書院的一位科學老師，這位老師以前就經常給學生們做些實驗。親戚們說，昊南還有個弟弟，4個月大。老師趕緊抱著謝昊南趕到寧海人民醫(yī)院，但是，他再也沒有醒來?！緦徟薪Y果】認為，郭女作為在校初中生系限制民事行為能力人，可以進行與自己年齡、智力相適應的民事活動，其知道喝酒具有一定的危險性而喝酒，致酒精中毒身亡，其父母作為監(jiān)護人未盡到監(jiān)護職責，應承擔相應的民事責任。住院治療42天后，因無力支付治療費用，劉朝陽的父母主動要求出院。在四川省瀘州市納溪區(qū)某鎮(zhèn)中心小學六年級就讀的學生劉朝陽年僅12歲，2003年6月4日，劉朝陽所在的班級進行語文測驗，劉朝陽在未做完全部試題的情況下，匆匆交了卷。由于黃某不是參加比賽的運動員，便與幾位同學擅自去玩單杠。我國《未成年人保護法》第15條明確規(guī)定：“學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生、兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格的行為。教師體罰或變相體罰學生，也不是一朝一夕形成的，引起這種現(xiàn)象的原因是多方面的。但罰其做掌上壓100次，屬于變相體罰學生，是違反《教育法》的行為。馬某憤怒至極，大肆侮辱和恐嚇班主任，隨后跑離學校，并找來社會上的人在校門口乘放學之時，將陸某毆打致傷，并且就此自動退學。建立食堂食品留存制度，動員教師和管理人員每天對食堂及小賣部進行檢查舉報。針對學校安全事故的特點我覺得應對學校安全事故，一是思想上要高度重視，不能有任何輕視或僥幸心理。二是戀愛多次失敗，尤其是與當前所談女友進展不順利，心態(tài)扭曲，故意殺人。2005年9月發(fā)現(xiàn)其患有精神病。徐玉元的作案現(xiàn)場為該幼兒園小二班教室。第一篇：校園安全事故校園安全事故5月12日 陜西南鄭幼兒園 吳煥明 48歲 林場村四組人 男 5月12日上午8時左右，48歲的陜西省南鄭縣圣水鎮(zhèn)林場村村民吳煥明持菜刀闖入該村幼兒園，致使7名兒童和2名成年人死亡，另有11名學生受傷，其中2名兒童傷勢嚴重。其犯罪動機正在審查。兩年前，楊在上海打工時曾被送進精神病院治療一個月。2010年3月23日早上7點24分，南平實驗小學門口發(fā)生一重大兇殺案，當場死亡3人，送醫(yī)院救治10人，搶救無效后又死亡5人，嫌犯鄭民生當場被抓第二篇：校園安全事故結合課程學習和自身工作實際，談談什么是校園安全事故以及學校應如何應對校園安全事故。要加大宣傳力度，讓老師，學生，家長，社會各個方面齊抓共管?？傊?，校園安全是構建和諧校園和諧社會最關鍵的環(huán)節(jié)?！痉治觥狂R某的行為是錯誤的。由此可見，體罰常常引起嚴重后果。首先，是中國教育的傳統(tǒng)觀念所致?！蔽覈读x務教育法》也規(guī)定：“禁止侮辱、毆打教師，禁止體罰學生。黃某因身高不夠，幾次跳起沒能抓住單杠，便爬上單杠旁邊的磚墻，跳過去抓單杠，但因沒抓著而跌落在地上，摔傷右手，造成嚴重骨折致7級傷殘，并花去醫(yī)療費等相關費用66316元。第二天，班主任宋老師在評講試卷時非常生氣，認為劉朝陽連這么簡單的試題都漏掉了，是因為他粗心大意造成的，于是要求他站起來，并叫班上同學都狠狠地打他一下，以使其記住這次教訓。從醫(yī)院回來后劉朝陽出現(xiàn)了健忘、反應遲鈍等精神病癥狀。學校應對住宿學生加強教育和管理，在息燈就寢之后學生在宿舍吵鬧喝未加以制止，未盡到管理職責，應對此次事故的發(fā)生承擔部分民事責任。這是一個非常出色的孩子昨天，寧?？h城下著小雨，在縣里的殯儀館，昊南的遺像擺在大堂中央，那是他7歲剛入學時拍的，照片上，他肩扛一個羽毛球拍，快樂地笑著。急診記錄顯示：摔傷致死，神智不清謝家人接到學校的通知，是傍晚6點08分，學校在電話里說，“孩子摔倒了。出事地點在教學樓右側，3樓到2樓的樓梯拐角處(昊南的教室在教學樓最左側，由于放孔明燈的操場靠近右側的樓道，昊南和許多同學往那個樓道跑去。寧海教育局稱，事發(fā)當時是晚飯后的學生自由活動，部分老師去吃飯，仍有部分老師在巡邏。同時，記者從寧海教育局了解到，就在上個月，寧?？h教育局還開過一次全縣中小學火災緊急避險現(xiàn)場會，各校的校長