【正文】 我也希望學(xué)校、家庭、社會(huì)都能共同攜起手來，筑牢安全的大堤。這充分說明成人比成才更重要。信任教師切記隨意議論教師，能這樣說，在孩子面前只能尋找和發(fā)現(xiàn)教師的好的一面，樹立教師在孩子面前絕對(duì)威信，絕對(duì)不能在孩子面前用放大鏡找教師的錯(cuò)誤。班主任們一天五跟班，代課教師們都是提前上課，每個(gè)外語(yǔ)教師都是帶兩個(gè)班的課，每天要改近兩三百本作業(yè)。信任學(xué)校就是信任學(xué)校的管理。各位家長(zhǎng)，學(xué)校和家長(zhǎng)的心是相同的，都希望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，讓我們與教師同心協(xié)力，密切配合，共同為孩子以良好的學(xué)業(yè)成績(jī)和優(yōu)秀的思想品德在小學(xué)畢業(yè)而努力。習(xí)慣的形成是一個(gè)積累的過程，養(yǎng)成良好的習(xí)慣需要我們付出極大的努力。孩子進(jìn)入六年級(jí)，生理、心理都會(huì)有一些變化。小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義。本學(xué)期我們要求六年級(jí)各學(xué)科每月舉行一次質(zhì)量檢測(cè)，兩周一次思維訓(xùn)練，一周一次集中補(bǔ)差練習(xí)，透過高密度的教育教學(xué)活動(dòng)扎實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)。家長(zhǎng)從現(xiàn)在開始就要關(guān)注孩子堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的培養(yǎng)，有意識(shí)地樹立他們獨(dú)立、進(jìn)取的精神。我們希望孩子們都能在思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、知識(shí)積累等方面有一個(gè)新的突破，為自己美好的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。請(qǐng)讓我再次代表全校師生員工向各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝!同時(shí)祝望大家：家庭幸福、身體健康，萬(wàn)事如意!校長(zhǎng)在六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上的講話篇三：各位家長(zhǎng)：下午好，非常感謝你們能在百忙之中來學(xué)校參加六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)。當(dāng)時(shí)有多幸福，自己都不知道。歐巴桑：當(dāng)你的兒子還真夠倒霉的!11你爸爸太愛你了，可是你爸爸也太不會(huì)愛你了!田螺生子，為子死!12各位街坊，我們一直忽略了孩子，要不是今天無意間看到他的電腦日記。家長(zhǎng)要在立志干大事的同時(shí)，還得用心做小事，尤其是對(duì)孩子的教育要時(shí)時(shí)關(guān)注，事事關(guān)注。母親為了輔導(dǎo)好孩子，于是開始了和孩子一起學(xué)習(xí)。一些家長(zhǎng)平常不進(jìn)學(xué)校，和老師不溝通不交流，當(dāng)對(duì)老師有意見時(shí)，卻和其他家長(zhǎng)當(dāng)著孩子的面對(duì)老師說長(zhǎng)論短，他們的情緒感染了孩子，常言說：“親其師而信其道”，以后孩子能聽老師的話嗎?他們是對(duì)孩子負(fù)責(zé)任嗎?面對(duì)這樣的家長(zhǎng)，受害的只能是自己的孩子。孩子一旦有不良行為是否止于苗頭?不良習(xí)慣不是一天形成的,“冰凍三尺，非一日之寒”，不要等到考試之后發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)不好了，或者老師打電話了，再去責(zé)怪孩子、甚至打罵體罰，最后受傷的除了孩子，還有家長(zhǎng)自己。宋慶齡曾這樣說：“孩子們的性格和才能，歸根結(jié)蒂是受到家庭、父母的影響最深。父母的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)孩子有潛移默化的影響，孩子的身上總有父母的影子。孩子懶惰、且習(xí)慣不好。我們要使孩子從小就懂得對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，做一個(gè)有責(zé)任心的人。讓孩子做事有始有終良好的責(zé)任心是要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志力和持之以恒的態(tài)度來維持的，而這恰恰是許多孩子所缺失的，孩子往往好奇心很強(qiáng)，興趣愛好也很廣泛，但就是做起事情來卻只有幾分種的熱度，不是虎頭蛇尾就是半途而廢，稍稍遇到一點(diǎn)困難和挫折就打退堂鼓，不愿意再堅(jiān)持下去，在別人看來就非常沒有責(zé)任心。家里的家務(wù)活也要有一個(gè)明確的分工，每天爸爸應(yīng)當(dāng)做什么，媽媽應(yīng)當(dāng)做什么，孩子應(yīng)當(dāng)做什么都要事先規(guī)定好，當(dāng)然孩子可以少承擔(dān)一些，但決不能因?yàn)榕碌⒄`孩子學(xué)習(xí)而大包大攬。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，有的家長(zhǎng)為了自己的逍遙自在把孩子交給爺爺奶奶、外公外婆撫養(yǎng)，一二個(gè)禮拜才與孩子見上一面。今天，你們的到來既是對(duì)我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持，也是對(duì)你們子女教育的關(guān)心。布置作業(yè)，能根據(jù)不同層次，不同水平學(xué)生的實(shí)際，有選擇地提要求。從學(xué)校管理上看，學(xué)校各項(xiàng)管理正在逐步措施到位，紀(jì)律嚴(yán)明，獎(jiǎng)懲分明。從學(xué)校周邊環(huán)境上看，我校區(qū)位優(yōu)越，周邊單純，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧等娛樂場(chǎng)所，沒有涉及毒品、勒索等不良現(xiàn)象發(fā)生，本學(xué)期我校是零安全事故。圖書室、閱覽室、音樂室、美術(shù)室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、舞蹈房、體育器材室應(yīng)有盡有。原來的磷礦初級(jí)中學(xué)，雖然也有一幢教學(xué)樓，但外觀不漂亮，還有幾進(jìn)破舊平房。九年一貫制辦學(xué)特征的要求，九年義務(wù)教育實(shí)行一貫制要求，只分學(xué)段，不分學(xué)校，六年級(jí)結(jié)束后自動(dòng)升入七年級(jí)，不派發(fā)義務(wù)教育證，以九年為單位為學(xué)生建檔。相信我們一定有這個(gè)水平、能力不辜負(fù)家長(zhǎng)的希望，一定有這個(gè)水平、能力完成家長(zhǎng)的重托。不可否認(rèn)，過去，我們磷礦中學(xué)的個(gè)別教師工作是不負(fù)責(zé)任，一些言論和行為有失教師身份，造成了較壞的社會(huì)影響。為什么?第一，路途近。四是要給予孩子學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)。二是要培養(yǎng)孩子健全的人格。這屆學(xué)生更是非常優(yōu)秀，是近幾屆畢業(yè)班中表現(xiàn)最優(yōu)、學(xué)習(xí)成績(jī)最好的一屆，因此學(xué)校尤其重視這屆學(xué)生。教師校長(zhǎng)在六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上的講話篇一：各位家長(zhǎng)：上午好，非常感謝你們能在萬(wàn)忙之中來學(xué)校參加六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)。一位學(xué)生家長(zhǎng)告訴我，花幾萬(wàn)元錢去讀民辦學(xué)校，考不上公費(fèi)，還要花幾萬(wàn)元上市一中，不如在家里讀，省下幾萬(wàn)元今后上市一中。作為家長(zhǎng)，我們更應(yīng)該配合學(xué)校激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法。三是要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。下面我就家長(zhǎng)如何配合學(xué)校老師教育好孩子談幾點(diǎn)建議，供家長(zhǎng)們參考：一是要關(guān)注孩子青春期的變化。今天，我們聚在一起，有二個(gè)目的：一是讓我們的教師、我們的家長(zhǎng)攜起手來，幫助我們的孩子健康快樂地度過小學(xué)關(guān)鍵的最后一個(gè)月，在思想品質(zhì)、知識(shí)學(xué)習(xí)上獲得新的進(jìn)步，為今后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。少數(shù)學(xué)生在校內(nèi)外的一些不良行為和現(xiàn)象，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師有時(shí)感到無能為力！有時(shí)甚至?xí)龅礁改傅恼`解和責(zé)備。學(xué)校必須依靠銀行貸款和借款，從師資，學(xué)校建設(shè)和維持學(xué)校的正常運(yùn)作。因此，應(yīng)該努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的精神環(huán)境和家庭生活空間。要知道每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)勢(shì)和潛力，學(xué)習(xí)不好或表現(xiàn)不佳，并不意味著更糟。不要讓孩子關(guān)閉語(yǔ)言的門，一旦這樣，孩子將被關(guān)閉的靈魂的門，那么，父母和孩子之間的距離將會(huì)更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。關(guān)閉學(xué)校后門，加強(qiáng)學(xué)校安全責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生證書訪問，實(shí)施學(xué)生實(shí)行全封閉管理，每個(gè)宿舍樓都配有臥室經(jīng)理，加強(qiáng)學(xué)生宿舍和生活的管理指導(dǎo)學(xué)生安全，衛(wèi)生，所有班級(jí)老師進(jìn)行特殊培訓(xùn)，使優(yōu)秀班級(jí)老師交流先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，班級(jí)經(jīng)理提高整體管理水平。第一，新一周的軍事訓(xùn)練，舉行體操比賽和田徑比賽，目的是鍛煉學(xué)生的意志，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，提高學(xué)生的紀(jì)律，使學(xué)生盡快適應(yīng)初中生活。目前，我校已形成了良好的學(xué)校精神，教學(xué)風(fēng)格，學(xué)風(fēng)，以德，環(huán)境教育，學(xué)校特色顯示了學(xué)校。我想借此機(jī)會(huì)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向出席的所有家長(zhǎng)表達(dá)四個(gè)問題。目前我國(guó)社會(huì)進(jìn)入轉(zhuǎn)型階段，人們的思想觀念、行為方式、消費(fèi)觀和以前相比有了根本性的改變。四、向各位家長(zhǎng)說幾句心里話第一，學(xué)校工作需要支持。其目的是促使其向好的方面轉(zhuǎn)化。為此，家長(zhǎng)要以平和的心態(tài)對(duì)待它。為此，家長(zhǎng)應(yīng)選擇彼此心情都很愉快的時(shí)候，與之交談，了解孩子思想、學(xué)習(xí)、生活情況。封閉了學(xué)校后門，強(qiáng)化學(xué)校保安責(zé)任，嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生憑證出入，對(duì)住讀生實(shí)行全封閉管理，每個(gè)住宿樓層專門配備了寢室管理員，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寢室的管理和生活指導(dǎo)，為學(xué)生提供了安全、衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境。一是對(duì)新生進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)，舉行了體操比賽和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，目的是鍛煉學(xué)生的意志，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念，使學(xué)生盡快適應(yīng)初中生活。目前，我校已形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并顯示出“以德治校，環(huán)境育人”的辦學(xué)特色。一、學(xué)校基本情況介紹我校是1994年由市人民政府投資興建，直屬市教育局管轄的一所重點(diǎn)中學(xué)，是安陸市教育教學(xué)的窗口學(xué)校。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊備，辦學(xué)條件優(yōu)越，教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓樓、語(yǔ)音室、微機(jī)室、多媒體教室、校園網(wǎng)、教育閉路電視系統(tǒng)等一應(yīng)俱全，為師生搭建了一個(gè)廣闊的工作學(xué)習(xí)的平臺(tái)。學(xué)生的各種能力得到普遍提高，在各級(jí)各類競(jìng)賽中，共有136人次獲孝感市級(jí)以上的獎(jiǎng)勵(lì)，其中國(guó)家級(jí)52人次。二是加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的綜合整治。四是對(duì)全體班主任進(jìn)行了專門培訓(xùn)，讓優(yōu)秀班主任交流了先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，班主任管理水平整體得到提高。千萬(wàn)不要讓孩子關(guān)上了語(yǔ)言的大門，一旦如此，孩子關(guān)上的將會(huì)是心靈的大門，那時(shí)，家長(zhǎng)與孩子的距離就會(huì)越來越遠(yuǎn)。要知道每個(gè)孩子都有自己的長(zhǎng)處和潛力，學(xué)習(xí)差或表現(xiàn)差，不代表什么都差。但對(duì)于那些本身自覺性很強(qiáng)，自己又盡了力的孩子來說，平時(shí)少嘮叨一點(diǎn)，不要今天說要考一中，明天說要考孝高，給孩子過重的精神負(fù)擔(dān)，往往會(huì)適得其反，甚至?xí)购⒆硬扇∫恍┻^激的行為。建校之初，市人民政府計(jì)劃投資600萬(wàn)元興建解放路初中，94年學(xué)校建成，實(shí)際投資250萬(wàn)元。社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)校教育的沖擊越來越大。首先，學(xué)校的基本情況我們學(xué)校由市人民政府在1994年投資建設(shè)，直接在城市教育委員會(huì)，一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)，是安陸市的窗口學(xué)校的教育和教育。學(xué)生的能力通常在各級(jí)競(jìng)爭(zhēng)中得到提高 在比賽中，共有136人被授予孝感市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，包括52個(gè)國(guó)家級(jí)。第二，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理。員工教育和商業(yè)道德培訓(xùn)，重塑初中教師解放的良好形象?？陀^地看他們的孩子。有必要看到自己孩子的優(yōu)勢(shì)，也要看他們孩子的缺點(diǎn)。n4，注意孩子的安全學(xué)生離開學(xué)校很遠(yuǎn)，家長(zhǎng)或朋友可以派一個(gè)早晨送，晚學(xué)習(xí)可以連接。學(xué)校從小到大，從弱到強(qiáng)都經(jīng)歷了艱難的發(fā)展過程，現(xiàn)在，學(xué)校的固定資產(chǎn)總額超過1200元，而學(xué)校還負(fù)擔(dān)了6億多重債務(wù)。我們的教育大多是唯一的孩子，他們是窮人的性格 換句話說，加上父母社會(huì)的高期望，教師的責(zé)任，心理負(fù)擔(dān)，學(xué)校的社會(huì)壓力甚至更大。二是孩子在校讀了六年書，馬上就要畢業(yè)，畢業(yè)后是繼續(xù)留在母校讀書呢，還是到外校去讀?就這個(gè)目前家長(zhǎng)最為關(guān)心的問題進(jìn)行探討。孩子進(jìn)入六年級(jí)，生理、心理都會(huì)有一些變化。一個(gè)人是否優(yōu)秀,就是看他的習(xí)慣如何。各位家長(zhǎng)，學(xué)校和家長(zhǎng)的心是相同的，都希望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，讓我們與教師同心協(xié)力，密切配合，共同為孩子以良好的學(xué)業(yè)成績(jī)和優(yōu)秀的思想品德在小學(xué)畢業(yè)而努力。第三，好照應(yīng)。我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)再次表示熱烈的歡迎。開學(xué)不久，我們就召開了畢業(yè)班任課教師會(huì)議，對(duì)老師們的教育教學(xué)提出了要求，對(duì)做好學(xué)生管理，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作做了全面的部署安排?，F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，優(yōu)越的生活條件使得很多孩子衣來伸手飯來張口，缺乏吃苦耐勞的精神，缺乏強(qiáng)烈的進(jìn)取心，這樣的狀態(tài)不利于他們走入社會(huì)參與競(jìng)爭(zhēng)。孩子們已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)畢業(yè)階段了，小學(xué)的基礎(chǔ)對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)非常重要。學(xué)校就在家門口，何必舍近求遠(yuǎn)呢?第二，少花錢。在此，我向各位家長(zhǎng)，并通過你們向磷礦的父老鄉(xiāng)親道歉。這是我今天向各位家長(zhǎng)講的重點(diǎn)意思。中途輟學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)，教育局將不為其在教育局建檔。孩子們看到這樣的校園就不想進(jìn)去讀書學(xué)習(xí)，也是可以理解的。內(nèi)部設(shè)施，全部按照國(guó)家教育現(xiàn)代化的要求裝配，今年開學(xué)初，我們把每個(gè)班都裝配了多媒體教學(xué)設(shè)備，對(duì)教學(xué)起到了很好地輔助作用。而城區(qū)學(xué)校周邊社會(huì)青年復(fù)雜，擂肥、斗毆現(xiàn)象發(fā)生頻繁，本學(xué)期就發(fā)生多起安全事故。我們緊緊抓住績(jī)效考核，加大考核力度，拉大檔次差距，努力實(shí)現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。平時(shí)注重學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)，努力抓好單元測(cè)試、月考、調(diào)研抽測(cè)等。今天召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的目的是，讓各位家長(zhǎng)更好地了解自己的孩子最近在學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。有的家長(zhǎng)在工作單位吊兒郎當(dāng)，抓到機(jī)會(huì)就跑回家做家務(wù)、上網(wǎng)、看電視等。家長(zhǎng)也可以讓孩子在家里充當(dāng)檢察官的角色，對(duì)家里每個(gè)成員的行為進(jìn)行監(jiān)督，看看大家做事是否都有責(zé)任心。因此，為了增強(qiáng)孩子的責(zé)任心，家長(zhǎng)平時(shí)就應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)孩子做事有始有終、負(fù)責(zé)到底的良好習(xí)慣，交給孩子去做的事情，不管是大是小，家長(zhǎng)都要全程地監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)地糾正，決不允許孩子做到一半就隨意放棄，要直到孩子從頭至尾認(rèn)認(rèn)真真地把事情做完做好才能罷休。當(dāng)今社會(huì)孩子們已不缺乏我們用金錢付出來培養(yǎng)他們的機(jī)會(huì)，我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子一技之長(zhǎng)的時(shí)候請(qǐng)不要忘了孩子最起碼的責(zé)任感的培養(yǎng)，不要忘了我們有責(zé)任當(dāng)好孩子最真實(shí)最美好的模板，也不要忘了我們還有與孩子平等交流和溝通的責(zé)任。孩子早戀等等。比如孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的傳統(tǒng)倫理教育。孩子長(zhǎng)大成人以后，社會(huì)成了鍛煉他們的環(huán)境。常言道：“播種行為，收獲習(xí)慣。諸如此類的家長(zhǎng)不勝枚舉，他們對(duì)孩子的教育和關(guān)心是空洞的、麻木的，難道不值得反思嗎?浙江的蔡笑晚是一個(gè)平凡而偉大的父親，他的六個(gè)子女中有五個(gè)考上了博士，一個(gè)考上了中國(guó)科技大學(xué)的碩士，其中幾個(gè)還考上了美國(guó)著名大學(xué)的博士。孩子不會(huì)的知識(shí)母親提前弄明白，母親學(xué)習(xí)比孩子更用功。從某種意義上講，未來孩子的競(jìng)爭(zhēng)成敗，取決于今天家長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，孩子的不成功，是家長(zhǎng)最大的失敗，我們應(yīng)當(dāng)努力做一個(gè)善于反思，銳意進(jìn)取的家長(zhǎng)，和孩子一起學(xué)習(xí)，一起