【正文】 硬化陣地，強(qiáng)化措施，豐富載體，拓展平臺(tái)，創(chuàng)新形式，向社會(huì)深入宣傳實(shí)施未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、工作舉措，把“金種子”工程做大做強(qiáng)，營(yíng)造濃厚的輿論宣傳氛圍。（四）開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動(dòng)，播撒民族團(tuán)結(jié)的 “金種子” “祖國(guó)在我心中、民族團(tuán)結(jié)一家親”主題活動(dòng)。開(kāi)展“深化和諧家庭，傳承文明家風(fēng)”、“孝道我先行”等主題活動(dòng)，通過(guò)尋找“最美家庭”、“最美家庭成員”，評(píng)選身邊“最美孝心少年”、“和諧家庭”，在未成年人中開(kāi)展孝道文化普及、傳授、展示，引導(dǎo)未成年人傳播孝道文化，在家庭孝敬老人，在社會(huì)尊敬師長(zhǎng)。利用廣播、校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、手抄報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)等形式，采取主題演講、經(jīng)典誦讀等形式，開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，為未成年人播種夢(mèng)想、點(diǎn)燃?jí)粝耄屗麄儚男「矣谟袎?mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)。第五篇：未成年人思想道德建設(shè)三閘鎮(zhèn)瓦窯小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程實(shí)施方案為深入貫徹落實(shí)《中共甘肅省委辦公廳、甘肅省人民政府辦公廳關(guān)于實(shí)施未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程的意見(jiàn)》和《甘州區(qū)教育系統(tǒng)組織實(shí)施未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程的方案》精神，著力打造未成年人思想道德建設(shè)工作品牌，不斷開(kāi)創(chuàng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作新局面，特制定本方案。加強(qiáng)國(guó)內(nèi)、國(guó)際未成年人道德教育的廣泛交流，適時(shí)舉辦研討活動(dòng)，開(kāi)闊視野，拓展思 ，提供德育工作的保障條件建立德育創(chuàng)新成果獎(jiǎng)評(píng)選制度，建立20個(gè)左右德育實(shí)驗(yàn)研究基地。市、區(qū)縣教委都要成立一把手負(fù)總責(zé)、主管主任專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)、各有關(guān)部門(mén)參加的教育系統(tǒng)學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。將首都豐富的博物館、展覽館、藝術(shù)館、紀(jì)念館及其他文化場(chǎng)所，首都的歷史、地理、文物，大自然的山川、草木等，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的人物、事件、機(jī)構(gòu)等納入德育資源的視野，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)北京、愛(ài)祖國(guó)的教育。在評(píng)特級(jí)教師、表彰優(yōu)秀人民教師、學(xué)科帶頭人獎(jiǎng)項(xiàng)中，德育教師、班主任要占有一定比例。通過(guò)建立有效的運(yùn)行機(jī)制，有計(jì)劃地組織開(kāi)發(fā)一批德育軟件資源，為學(xué)生思想道德教育提供豐富的素材。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用。繼續(xù)通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、校長(zhǎng)信箱、家訪、聯(lián)系簿、網(wǎng)絡(luò)等行之有效的家校合作方式，普及家庭教育科學(xué)知識(shí)，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)。校長(zhǎng)努力成為師生相互溝通和思想交流的促進(jìn)者，使學(xué)校的干部教師通過(guò)行為反思、問(wèn)題發(fā)現(xiàn)等方法不斷改善學(xué)校的和諧關(guān)系。力爭(zhēng)每年組織專(zhuān)題研討活動(dòng)和案例交流活動(dòng)。按照國(guó)家頒布的德育課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)德育課程建設(shè)，鼓勵(lì)區(qū)縣和學(xué)校立足校本研究與實(shí)踐，積極開(kāi)發(fā)地方課程和校本課程，總結(jié)推廣德育課程教學(xué)改革成果，構(gòu)建具有時(shí)代特點(diǎn)和首都特色的中小學(xué)德育課程體系。，做到全過(guò)程育人充分體現(xiàn)課堂教學(xué)育人為本、德育為先的原則要求，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。二、實(shí)施學(xué)校課程的全員德育和全過(guò)程德育全體教師都是德育工作者，全部教學(xué)活動(dòng)都是德育的實(shí)施過(guò)程。一、開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題教育以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容；以唱響國(guó)歌、遵守規(guī)則、志愿服務(wù)為突破口；著眼于全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，把“文明禮儀伴我行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)作為加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)校德育工作，提高德育實(shí)效的重要內(nèi)容來(lái)抓。以培養(yǎng)符合“四有”新人標(biāo)準(zhǔn)和德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人為總體要求；以增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)為主要任務(wù)；以培養(yǎng)具有基礎(chǔ)文明素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感、民族精神、世界眼光和國(guó)際交往能力的新時(shí)代首都青少年為目標(biāo)；以提高德育實(shí)效性為工作出發(fā)點(diǎn)，全面加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育工作。（責(zé)任單位：市文化局 徐州民俗博物館）七、童眼看徐州紀(jì)念改革開(kāi)放30周年、徐州解放60周年活動(dòng)活動(dòng)宗旨：改革開(kāi)放三十年、徐州解放六十年，徐州發(fā)生翻天覆地變化，未成年人眼中的徐州更為可愛(ài)，組織未成年人利用手中筆、相機(jī)記錄美好新徐州新形象，并走進(jìn)社會(huì)大課堂，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（責(zé)任單位：市文化局 徐州市少兒圖書(shū)館）開(kāi)展“文化共享奧運(yùn)行”活動(dòng)，舉辦奧運(yùn)知識(shí)專(zhuān)題講座、播放相關(guān)影視專(zhuān)題片、設(shè)立奧運(yùn)圖書(shū)專(zhuān)柜，開(kāi)展奧運(yùn)知識(shí)問(wèn)答等活動(dòng)。（責(zé)任單位：團(tuán)市委 徐州市青少年宮）三、“愛(ài)心飛越情系災(zāi)區(qū)兒童”書(shū)信傳遞、學(xué)習(xí)宣傳“抗震救災(zāi)英雄少年”活動(dòng)活動(dòng)宗旨：廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳“抗震救災(zāi)英雄少年”先進(jìn)事跡和優(yōu)秀品德活動(dòng)，激勵(lì)廣大未成年人奮發(fā)向上、健康成長(zhǎng)?；顒?dòng)宗旨：圍繞迎接和舉辦2008年北京奧運(yùn)會(huì)，組織開(kāi)展豐富多彩的未成年人暑期體育健身活動(dòng)。其他單位也可參照計(jì)劃組織實(shí)施。公安、消防、安全監(jiān)察、社會(huì)治安綜合治理等部門(mén)應(yīng)把未成年人暑期安全納入監(jiān)管范圍，對(duì)末成年人暑期可能經(jīng)常出入的公共場(chǎng)所要加大安全查處力度，堵塞漏洞，杜絕安全隱患。同時(shí)，要組織開(kāi)展輿論監(jiān)督，對(duì)危害未成年人健康成長(zhǎng)的突出問(wèn)題，及時(shí)予以揭露批評(píng)，推動(dòng)改進(jìn)工作。市委常委、宣傳部長(zhǎng)何華章出席會(huì)議。充分發(fā)揮學(xué)校的主陣地和課堂的主渠道作用，通過(guò)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)把傳統(tǒng)文化精髓融入品德教育，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育、網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)等活動(dòng)，不斷拓寬品德教育實(shí)踐平臺(tái)，加強(qiáng)品德塑造和行為養(yǎng)成教育，著力形成中小學(xué)生實(shí)現(xiàn)價(jià)值觀養(yǎng)成和道德成長(zhǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制。三是進(jìn)一步整合教育資源拓展教育空間，開(kāi)展豐富多彩的未成年人道德實(shí)踐活動(dòng)。針對(duì)個(gè)別經(jīng)濟(jì)上較為困難的留守兒童，該校盡量爭(zhēng)取上級(jí)的扶貧捐助資金，領(lǐng)導(dǎo)班子“一對(duì)一”幫扶，使困難留守未成年人不致輟學(xué)，生活得以渡過(guò)難關(guān)。輿論上引導(dǎo)。建立教職工關(guān)愛(ài)留守兒童的成長(zhǎng)檔案，讓留守兒童在教師同學(xué)的集體中成長(zhǎng)，以對(duì)他們?nèi)狈彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。這對(duì)留守兒童的健康成長(zhǎng)是多么不利。為實(shí)現(xiàn)建設(shè)“齊魯名?！?的總目標(biāo)而不懈奮斗。我們從辦學(xué)觀念、學(xué)校歷史、師生規(guī)范、校園建筑、校園標(biāo)識(shí)等方面綜合考慮，制定了校訓(xùn)、校風(fēng)、校規(guī)等，形成有鮮明特色、統(tǒng)一和諧的校園理念形象。學(xué)校積極打造一支德育型教師隊(duì)伍，堅(jiān)持“成才先成人”的育人觀，整體規(guī)劃學(xué)校德育工作，從理念、模式、教材、操作、評(píng)價(jià)等方面強(qiáng)化實(shí)踐和研究，形成具有我校特色的“以德育人”教育模式。從“務(wù)虛”到“務(wù)實(shí)”，學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)如火如荼地開(kāi)展起來(lái)。開(kāi)放性的“學(xué)生自主管理模式”，讓更多的學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，成為學(xué)校管理的主人。創(chuàng)建“學(xué)生自主管理”的模式，提高品德修養(yǎng)。注重美德養(yǎng)成培養(yǎng)學(xué)生“對(duì)己講儀表、對(duì)人講禮貌；回家講孝道、社會(huì)講公德”的美德，努力成為現(xiàn)代文明情操與道德行為基本一致的社會(huì)人。為了建構(gòu)學(xué)校教學(xué)特色，我校首先在校行政會(huì)研究的基礎(chǔ)上，在全體教師中廣泛宣傳、發(fā)動(dòng)，使創(chuàng)建教學(xué)特色的思想在全體教師中形成共識(shí)，營(yíng)造一種良好的氛圍，使之形成一股合力，全體教師共同為建構(gòu)學(xué)校的教學(xué)特色群策群力。廣播電視站：⑴做好本轄區(qū)內(nèi)廣播電視的轉(zhuǎn)播工作，不得出現(xiàn)不利于青少年健康成長(zhǎng)的節(jié)目；⑵適時(shí)播放崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，健康向上的廣播電視節(jié)目，正面引導(dǎo)青少年，積極向上；⑶通過(guò)做好廣播電視的播放等途徑，大力營(yíng)造促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)輿論氛圍。二、目標(biāo)任務(wù)學(xué)校：學(xué)校是加強(qiáng)青少年思想道德教育、文化教育的重要陣地，應(yīng)切實(shí)做好青少年的思想道德教育?，F(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下。我們學(xué)校的校園特色根基于社會(huì)大德育的整體要求，以“立體的、多維的、創(chuàng)造的”的形態(tài)，為學(xué)生努力營(yíng)造良好的顯性教育與隱性教育相結(jié)合的育人氛圍，明確“人人都是德育工作者”，遵循教育和學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律，營(yíng)造良好的人文環(huán)境，以真正意義上的健康教育為基點(diǎn)，突出鮮明的時(shí)代特征，樹(shù)理想信念之魂，立民族精神之根，用科學(xué)的生命觀為學(xué)生的幸福和未來(lái)奠基。教學(xué)過(guò)程中必須關(guān)注學(xué)生“態(tài)度、品德、情感、價(jià)值觀”的表現(xiàn) 和形成。在此過(guò)程中，增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮了聰明才智，讓自己在不斷增強(qiáng)的自我管理中，找到“我是主人”、“我能行”的自豪感。加強(qiáng)社團(tuán)文化建設(shè)，促進(jìn)德育特色。以“文化立校、德育養(yǎng)?！睘轶w制，營(yíng)造德育氛圍。以校園文化為底蘊(yùn)，打造德育環(huán)境為優(yōu)化育人環(huán)境，樹(shù)立鮮明的學(xué)校形象，形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍，美麗的校園始終展現(xiàn)著愉悅宜人的感染力，樹(shù)木長(zhǎng)青，紅花綠草，生機(jī)盎然，由學(xué)生組織并開(kāi)展的“ 愛(ài)綠護(hù)綠”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“彎彎腰”等環(huán)?；顒?dòng)，形成了校園一道“美麗的風(fēng)景線”。營(yíng)造出了濃郁的校園孝心氛圍，鼓勵(lì)同學(xué)們從小形成優(yōu)秀品質(zhì)、養(yǎng)成良好習(xí)慣。成為制約我校未成年人思想道德建設(shè)工作的瓶頸。學(xué)校成立了關(guān)愛(ài)工程領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂具體計(jì)劃，實(shí)施了“留守兒童”教育工作方案，真正地使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識(shí)，學(xué)文化，不斷提高思想覺(jué)悟的主陣地。心理上輔導(dǎo)，關(guān)愛(ài)留守兒童。堅(jiān)持“四定”（定時(shí)間、定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員），既豐富了學(xué)生的校園生活，增長(zhǎng)了知識(shí)，又使學(xué)生的特長(zhǎng)得到了發(fā)展，還使學(xué)生的價(jià)值觀、成就感得到了滿足。四是有些家庭非常貧困,只靠學(xué)校單方面救助切實(shí)有限。全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作視訊會(huì)議昨日在京召開(kāi)，省委常委、市委書(shū)記李春城代表成都市作了題為《知行統(tǒng)一 重在實(shí)踐 扎實(shí)開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)》的經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則，堅(jiān)持寓教于樂(lè)、深入淺出，引導(dǎo)未成年人在社會(huì)公德實(shí)踐中成長(zhǎng)進(jìn)步，爭(zhēng)做“文明小公民”。加強(qiáng)宣傳，吸引參與。以人為本，確保安全。要注意總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法，及時(shí)上報(bào)活動(dòng)信息，并提供相關(guān)新聞線索，以便組織采訪報(bào)道活動(dòng)。（責(zé)任單位：鼓樓區(qū)文明辦）開(kāi)展“孝敬父母，體驗(yàn)親情”活動(dòng)，“我做爸媽小幫手”體驗(yàn)、擔(dān)任“一日小家長(zhǎng)”、為父母制作“一個(gè)小禮物”。組織未成年人到社區(qū)宣傳奧運(yùn)知識(shí)，宣傳禮儀知識(shí)，文明出行，文明觀賽，文明上網(wǎng)，禮貌待人。（責(zé)任單位：市教育局 團(tuán)市委）四、“書(shū)韻墨香飄彭城”中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)活動(dòng)宗旨：培養(yǎng)未成年人崇尚閱讀、自覺(jué)閱讀的良好習(xí)慣，大力倡導(dǎo)多讀書(shū)、讀好書(shū)的輿論氛圍和社會(huì)風(fēng)尚，鼓勵(lì)引導(dǎo)廣大未成年人在誦讀讀書(shū)中開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、感受快樂(lè)。（責(zé)任單位：市婦聯(lián)）六、“我學(xué)、我做、我行”民間藝術(shù)小制作培訓(xùn)班活動(dòng)宗旨： 弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分發(fā)揮未成年人校外活動(dòng)