【正文】 硬化陣地，強(qiáng)化措施，豐富載體，拓展平臺，創(chuàng)新形式，向社會深入宣傳實施未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、工作舉措，把“金種子”工程做大做強(qiáng)，營造濃厚的輿論宣傳氛圍。（四）開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動，播撒民族團(tuán)結(jié)的 “金種子” “祖國在我心中、民族團(tuán)結(jié)一家親”主題活動。開展“深化和諧家庭，傳承文明家風(fēng)”、“孝道我先行”等主題活動，通過尋找“最美家庭”、“最美家庭成員”，評選身邊“最美孝心少年”、“和諧家庭”，在未成年人中開展孝道文化普及、傳授、展示，引導(dǎo)未成年人傳播孝道文化，在家庭孝敬老人，在社會尊敬師長。利用廣播、校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、手抄報、主題班隊會等形式，采取主題演講、經(jīng)典誦讀等形式，開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，為未成年人播種夢想、點(diǎn)燃夢想，讓他們從小敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢。第五篇：未成年人思想道德建設(shè)三閘鎮(zhèn)瓦窯小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程實施方案為深入貫徹落實《中共甘肅省委辦公廳、甘肅省人民政府辦公廳關(guān)于實施未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程的意見》和《甘州區(qū)教育系統(tǒng)組織實施未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程的方案》精神，著力打造未成年人思想道德建設(shè)工作品牌，不斷開創(chuàng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作新局面，特制定本方案。加強(qiáng)國內(nèi)、國際未成年人道德教育的廣泛交流，適時舉辦研討活動，開闊視野，拓展思 ，提供德育工作的保障條件建立德育創(chuàng)新成果獎評選制度，建立20個左右德育實驗研究基地。市、區(qū)縣教委都要成立一把手負(fù)總責(zé)、主管主任專門負(fù)責(zé)、各有關(guān)部門參加的教育系統(tǒng)學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。將首都豐富的博物館、展覽館、藝術(shù)館、紀(jì)念館及其他文化場所，首都的歷史、地理、文物，大自然的山川、草木等，現(xiàn)實社會中的人物、事件、機(jī)構(gòu)等納入德育資源的視野，對學(xué)生進(jìn)行愛家鄉(xiāng)、愛北京、愛祖國的教育。在評特級教師、表彰優(yōu)秀人民教師、學(xué)科帶頭人獎項中，德育教師、班主任要占有一定比例。通過建立有效的運(yùn)行機(jī)制，有計劃地組織開發(fā)一批德育軟件資源，為學(xué)生思想道德教育提供豐富的素材。充分發(fā)揮法制副校長的作用。繼續(xù)通過家長委員會、家長學(xué)校、校長信箱、家訪、聯(lián)系簿、網(wǎng)絡(luò)等行之有效的家校合作方式，普及家庭教育科學(xué)知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗。校長努力成為師生相互溝通和思想交流的促進(jìn)者，使學(xué)校的干部教師通過行為反思、問題發(fā)現(xiàn)等方法不斷改善學(xué)校的和諧關(guān)系。力爭每年組織專題研討活動和案例交流活動。按照國家頒布的德育課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)德育課程建設(shè)，鼓勵區(qū)縣和學(xué)校立足校本研究與實踐，積極開發(fā)地方課程和校本課程，總結(jié)推廣德育課程教學(xué)改革成果，構(gòu)建具有時代特點(diǎn)和首都特色的中小學(xué)德育課程體系。，做到全過程育人充分體現(xiàn)課堂教學(xué)育人為本、德育為先的原則要求，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。二、實施學(xué)校課程的全員德育和全過程德育全體教師都是德育工作者，全部教學(xué)活動都是德育的實施過程。一、開展“文明禮儀伴我行”主題教育以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容；以唱響國歌、遵守規(guī)則、志愿服務(wù)為突破口；著眼于全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，把“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動作為加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)校德育工作，提高德育實效的重要內(nèi)容來抓。以培養(yǎng)符合“四有”新人標(biāo)準(zhǔn)和德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人為總體要求；以增強(qiáng)愛國情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)為主要任務(wù)；以培養(yǎng)具有基礎(chǔ)文明素養(yǎng)、社會責(zé)任感、民族精神、世界眼光和國際交往能力的新時代首都青少年為目標(biāo)；以提高德育實效性為工作出發(fā)點(diǎn)，全面加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育工作。（責(zé)任單位：市文化局 徐州民俗博物館）七、童眼看徐州紀(jì)念改革開放30周年、徐州解放60周年活動活動宗旨：改革開放三十年、徐州解放六十年，徐州發(fā)生翻天覆地變化，未成年人眼中的徐州更為可愛，組織未成年人利用手中筆、相機(jī)記錄美好新徐州新形象，并走進(jìn)社會大課堂，開展社會實踐活動。（責(zé)任單位：市文化局 徐州市少兒圖書館）開展“文化共享奧運(yùn)行”活動，舉辦奧運(yùn)知識專題講座、播放相關(guān)影視專題片、設(shè)立奧運(yùn)圖書專柜，開展奧運(yùn)知識問答等活動。（責(zé)任單位：團(tuán)市委 徐州市青少年宮）三、“愛心飛越情系災(zāi)區(qū)兒童”書信傳遞、學(xué)習(xí)宣傳“抗震救災(zāi)英雄少年”活動活動宗旨：廣泛開展學(xué)習(xí)宣傳“抗震救災(zāi)英雄少年”先進(jìn)事跡和優(yōu)秀品德活動，激勵廣大未成年人奮發(fā)向上、健康成長?；顒幼谥迹簢@迎接和舉辦2008年北京奧運(yùn)會，組織開展豐富多彩的未成年人暑期體育健身活動。其他單位也可參照計劃組織實施。公安、消防、安全監(jiān)察、社會治安綜合治理等部門應(yīng)把未成年人暑期安全納入監(jiān)管范圍，對末成年人暑期可能經(jīng)常出入的公共場所要加大安全查處力度，堵塞漏洞，杜絕安全隱患。同時，要組織開展輿論監(jiān)督，對危害未成年人健康成長的突出問題，及時予以揭露批評，推動改進(jìn)工作。市委常委、宣傳部長何華章出席會議。充分發(fā)揮學(xué)校的主陣地和課堂的主渠道作用，通過國學(xué)經(jīng)典誦讀活動把傳統(tǒng)文化精髓融入品德教育，開展愛國主義讀書教育、網(wǎng)上簽名寄語等活動，不斷拓寬品德教育實踐平臺，加強(qiáng)品德塑造和行為養(yǎng)成教育，著力形成中小學(xué)生實現(xiàn)價值觀養(yǎng)成和道德成長的長效機(jī)制。三是進(jìn)一步整合教育資源拓展教育空間，開展豐富多彩的未成年人道德實踐活動。針對個別經(jīng)濟(jì)上較為困難的留守兒童，該校盡量爭取上級的扶貧捐助資金，領(lǐng)導(dǎo)班子“一對一”幫扶，使困難留守未成年人不致輟學(xué)，生活得以渡過難關(guān)。輿論上引導(dǎo)。建立教職工關(guān)愛留守兒童的成長檔案，讓留守兒童在教師同學(xué)的集體中成長，以對他們?nèi)狈彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。這對留守兒童的健康成長是多么不利。為實現(xiàn)建設(shè)“齊魯名?！?的總目標(biāo)而不懈奮斗。我們從辦學(xué)觀念、學(xué)校歷史、師生規(guī)范、校園建筑、校園標(biāo)識等方面綜合考慮，制定了校訓(xùn)、校風(fēng)、校規(guī)等，形成有鮮明特色、統(tǒng)一和諧的校園理念形象。學(xué)校積極打造一支德育型教師隊伍，堅持“成才先成人”的育人觀，整體規(guī)劃學(xué)校德育工作，從理念、模式、教材、操作、評價等方面強(qiáng)化實踐和研究，形成具有我校特色的“以德育人”教育模式。從“務(wù)虛”到“務(wù)實”，學(xué)校的社團(tuán)活動如火如荼地開展起來。開放性的“學(xué)生自主管理模式”，讓更多的學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，成為學(xué)校管理的主人。創(chuàng)建“學(xué)生自主管理”的模式，提高品德修養(yǎng)。注重美德養(yǎng)成培養(yǎng)學(xué)生“對己講儀表、對人講禮貌；回家講孝道、社會講公德”的美德，努力成為現(xiàn)代文明情操與道德行為基本一致的社會人。為了建構(gòu)學(xué)校教學(xué)特色，我校首先在校行政會研究的基礎(chǔ)上，在全體教師中廣泛宣傳、發(fā)動，使創(chuàng)建教學(xué)特色的思想在全體教師中形成共識，營造一種良好的氛圍，使之形成一股合力，全體教師共同為建構(gòu)學(xué)校的教學(xué)特色群策群力。廣播電視站：⑴做好本轄區(qū)內(nèi)廣播電視的轉(zhuǎn)播工作，不得出現(xiàn)不利于青少年健康成長的節(jié)目；⑵適時播放崇尚科學(xué)，反對迷信，健康向上的廣播電視節(jié)目，正面引導(dǎo)青少年，積極向上；⑶通過做好廣播電視的播放等途徑，大力營造促進(jìn)青少年健康成長的社會輿論氛圍。二、目標(biāo)任務(wù)學(xué)校：學(xué)校是加強(qiáng)青少年思想道德教育、文化教育的重要陣地，應(yīng)切實做好青少年的思想道德教育?，F(xiàn)將具體工作匯報如下。我們學(xué)校的校園特色根基于社會大德育的整體要求，以“立體的、多維的、創(chuàng)造的”的形態(tài)，為學(xué)生努力營造良好的顯性教育與隱性教育相結(jié)合的育人氛圍，明確“人人都是德育工作者”，遵循教育和學(xué)生成長的規(guī)律，營造良好的人文環(huán)境，以真正意義上的健康教育為基點(diǎn)，突出鮮明的時代特征，樹理想信念之魂，立民族精神之根，用科學(xué)的生命觀為學(xué)生的幸福和未來奠基。教學(xué)過程中必須關(guān)注學(xué)生“態(tài)度、品德、情感、價值觀”的表現(xiàn) 和形成。在此過程中，增強(qiáng)了責(zé)任意識，充分發(fā)揮了聰明才智，讓自己在不斷增強(qiáng)的自我管理中，找到“我是主人”、“我能行”的自豪感。加強(qiáng)社團(tuán)文化建設(shè)，促進(jìn)德育特色。以“文化立校、德育養(yǎng)?！睘轶w制，營造德育氛圍。以校園文化為底蘊(yùn)，打造德育環(huán)境為優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮明的學(xué)校形象，形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍，美麗的校園始終展現(xiàn)著愉悅宜人的感染力，樹木長青，紅花綠草，生機(jī)盎然，由學(xué)生組織并開展的“ 愛綠護(hù)綠”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“彎彎腰”等環(huán)?；顒?，形成了校園一道“美麗的風(fēng)景線”。營造出了濃郁的校園孝心氛圍，鼓勵同學(xué)們從小形成優(yōu)秀品質(zhì)、養(yǎng)成良好習(xí)慣。成為制約我校未成年人思想道德建設(shè)工作的瓶頸。學(xué)校成立了關(guān)愛工程領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂具體計劃，實施了“留守兒童”教育工作方案，真正地使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識，學(xué)文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。心理上輔導(dǎo)，關(guān)愛留守兒童。堅持“四定”（定時間、定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員），既豐富了學(xué)生的校園生活，增長了知識，又使學(xué)生的特長得到了發(fā)展，還使學(xué)生的價值觀、成就感得到了滿足。四是有些家庭非常貧困,只靠學(xué)校單方面救助切實有限。全國未成年人思想道德建設(shè)工作視訊會議昨日在京召開，省委常委、市委書記李春城代表成都市作了題為《知行統(tǒng)一 重在實踐 扎實開展“做一個有道德的人”主題活動》的經(jīng)驗交流發(fā)言。按照貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則，堅持寓教于樂、深入淺出，引導(dǎo)未成年人在社會公德實踐中成長進(jìn)步，爭做“文明小公民”。加強(qiáng)宣傳，吸引參與。以人為本，確保安全。要注意總結(jié)推廣好的經(jīng)驗和做法，及時上報活動信息，并提供相關(guān)新聞線索，以便組織采訪報道活動。（責(zé)任單位：鼓樓區(qū)文明辦）開展“孝敬父母，體驗親情”活動，“我做爸媽小幫手”體驗、擔(dān)任“一日小家長”、為父母制作“一個小禮物”。組織未成年人到社區(qū)宣傳奧運(yùn)知識，宣傳禮儀知識，文明出行，文明觀賽，文明上網(wǎng)，禮貌待人。（責(zé)任單位：市教育局 團(tuán)市委）四、“書韻墨香飄彭城”中華經(jīng)典誦讀活動活動宗旨：培養(yǎng)未成年人崇尚閱讀、自覺閱讀的良好習(xí)慣，大力倡導(dǎo)多讀書、讀好書的輿論氛圍和社會風(fēng)尚，鼓勵引導(dǎo)廣大未成年人在誦讀讀書中開闊視野、增長知識、陶冶情操、感受快樂。（責(zé)任單位：市婦聯(lián)）六、“我學(xué)、我做、我行”民間藝術(shù)小制作培訓(xùn)班活動宗旨： 弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分發(fā)揮未成年人校外活動