畢業(yè)班會(huì)議英語老師發(fā)言稿[五篇材料]-免費(fèi)閱讀
【正文】 我想說的是，相聚既是緣分，都是為了孩子，以后我們大家遇到任何事情，都可以平心靜氣的去解決，大家的脾氣都好一些，心態(tài)都大度一些，平日在一起，雖然依然難免會(huì)有一些摩擦，但只要我們明白，我們是一個(gè)團(tuán)體，是兄弟姐妹的關(guān)系，將心比心，都是為了工作，與官職級(jí)別大小沒關(guān)系，遇到事情，誰都別上綱上線的，就沒有解決不了的事。我想只要我們用心去做，一定能夠做好的。諸如課程安排上，以及對(duì)學(xué)生作業(yè)的調(diào)整上，還有對(duì)個(gè)別學(xué)生的分析上，都沒能做到精致。七年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)楦懔藗€(gè)五環(huán)節(jié)課題，就用這一級(jí)學(xué)生，應(yīng)該說當(dāng)時(shí)課題搞的很紅火，學(xué)生用小組的方式學(xué)習(xí)，進(jìn)步很大，張強(qiáng)、王玉等幾位同學(xué)都脫穎而出。離中考越來越近，作為任課教師，應(yīng)該幫助學(xué)生認(rèn)清形勢(shì)，積極探究更好的教學(xué)方法，積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在中考時(shí)師生能共同交好一份滿意的答卷。幫助他們提高歷史成績(jī)。學(xué)習(xí)確實(shí)緊張。事實(shí)上也不可能，所以我主要從從下面幾個(gè)方面想辦法。臨近中考，作為初上初三畢業(yè)班的歷史教師。今后怎么辦：一句話，思想上要高度重視，時(shí)間不太長(zhǎng)40天復(fù)習(xí)，（40天后全縣舉行第一次會(huì)考，100天后參加中招考試）時(shí)間 上要抓緊抓好，綜合運(yùn)用知識(shí)的能力上就有一具很大的提高，才能在中招考試中打響，一句話，千準(zhǔn)備萬準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)成績(jī)拿上去是最大的準(zhǔn)備，也是最好的準(zhǔn)備。去年二中正取線為494分，二中代培每年按分?jǐn)?shù)段收取代培費(fèi)，5000元、8000元、10000元、13000元、16000元、18000元不等。另外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在多關(guān)注學(xué)生的同時(shí)，也關(guān)注一下畢業(yè)班教師，多給老師一些精神的鼓勵(lì)和安慰、多一些政策的傾斜等等。課堂上要求多互動(dòng)，少包辦，留給學(xué)生足夠的空間，讓學(xué)生多思考，多練習(xí)鞏固。四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。很多學(xué)生感覺老師講的、書上的題目都懂得了，但是很多不一定會(huì)做；而很多會(huì)做的題目卻不一定都會(huì)作對(duì)，對(duì)于作得對(duì)的題目，下次再做可能又會(huì)做錯(cuò)了，這是因?yàn)樗麄儾皇炀毸?，而?duì)于一些很熟練的題目稍加變形，他們又無所適從，無從下手解決，只是感覺懂得做，卻沒辦法作對(duì)。四個(gè)班的成績(jī)不相上下，年段總分16715分，；及格人數(shù)181人，%；優(yōu)秀人數(shù)48人，%；不及格人數(shù)69人，其中59分—40分的有33人，40分以下的36人，%。要認(rèn)真設(shè)計(jì)課堂教學(xué)程序，運(yùn)用系列化教學(xué)，方法要靈活多變，激發(fā)學(xué)生興趣，點(diǎn)撥分析，鼓勵(lì)學(xué)生多思考、勤實(shí)踐，不能簡(jiǎn)單地核對(duì)答案，草草了事。愛因斯坦說過“興趣是最好的老師”。如何用好科學(xué)的教學(xué)方法，在有效的時(shí)間內(nèi)使學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，我將做如下：（一）、精心備課是提高課堂效率的前提。為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，重要的是要調(diào)動(dòng)學(xué)生群體的積極性：（1）采用任務(wù)型教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。要求能較好地完成教學(xué)任務(wù)，能回答上課提出的稍難問題?；A(chǔ)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，閱讀寫作能力有待提高。學(xué)生受當(dāng)今社會(huì)環(huán)境影響，厭學(xué)情緒嚴(yán)重。新時(shí)期英語教學(xué)要提倡“樂”的觀念，情緒越好，越樂觀，對(duì)所學(xué)內(nèi)容便會(huì)發(fā)生濃厚的興趣，學(xué)習(xí)效果也將越好。在日常教學(xué)中，我會(huì)注意使用情景教學(xué)法，以聽說訓(xùn)練為主導(dǎo)，以課文教學(xué)為依托，充分運(yùn)用現(xiàn)有的教學(xué)條件和設(shè)備，緊扣教材內(nèi)容，使教學(xué)活動(dòng)盡可能置于語言情景中去進(jìn)行，使學(xué)生的理解力、記憶力、運(yùn)用能力處于最佳狀態(tài)，并在此基礎(chǔ)上聯(lián)想、綜合，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，從而達(dá)到掌握和運(yùn)用語言的目的。（二）、注重非智力因素開發(fā)是提高課堂效率的關(guān)鍵。初三面臨的是畢業(yè)考和升學(xué)考試對(duì)復(fù)習(xí)課要求非常之高。從上學(xué)期期末考試的結(jié)果來看，與上一屆畢業(yè)班相比，今年的畢業(yè)班總體水平會(huì)好一些，但是我們并沒有因此而稍有懈怠。與月考相比，成績(jī)有所提高。這些數(shù)字是一個(gè)比較龐大的數(shù)字，這些數(shù)字說明了我們對(duì)學(xué)困生雖然重視了，但是學(xué)重視的還不夠。六、抓實(shí)課堂教學(xué)。給學(xué)生出提綱我們到哪里打印等怎么辦？八、加強(qiáng)班級(jí)管理。下面我談幾點(diǎn)：一、結(jié)束課程考試同去年同期的比較中心校為了使大家明白，我們這屆學(xué)生同上屆學(xué)生同期成作了一具比較統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)的數(shù)字表明，這屆學(xué)生考試的7課中，、及格率、優(yōu)秀率平均分略高于上屆（較好），其余幾科的三項(xiàng)統(tǒng)計(jì)均低于上屆同期考試成績(jī)，（個(gè)別班級(jí)的科目影響整體成績(jī)），優(yōu)秀人數(shù)較多的班級(jí)，、，優(yōu)秀人數(shù)上屆五個(gè)班人，本屆人，選布前100名學(xué)生名單，表揚(yáng)=，平均分的高低表示這一
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