【正文】 對(duì)不同的學(xué)生要采取不同的批評(píng)方式。要說(shuō)誰(shuí)失誤最多，恐怕要數(shù)科學(xué)家了。人是有個(gè)性的，這種個(gè)性表現(xiàn)為不同的人，有不同的性格特征和心理傾向。在平時(shí)工作中，要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)，除了在學(xué)期評(píng)語(yǔ)中多表?yè)P(yáng)之外，還可以以班會(huì)的形式、作業(yè)批語(yǔ)或個(gè)別談話的形式適時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。三、加強(qiáng)正面宣傳，擴(kuò)大正面影響。同時(shí)在日常生活中，注意自己的一言一行，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響和感化學(xué)生。青年班主任成長(zhǎng)之快令人敬畏，在青年班主任中，建波的幽默與風(fēng)趣，洪強(qiáng)的率真與細(xì)膩，忠洋的熱情與活力都給我留下了難忘的印記。我一直研究一種現(xiàn)象：不管是語(yǔ)文組的楊繼光，還是數(shù)學(xué)組的劉曉剛，他們無(wú)疑成了我們高一年級(jí)，南校區(qū)，乃至整個(gè)大二中的一面光輝旗幟；楊繼光的“才氣”、劉曉剛的“執(zhí)行力”令各位同行欽佩不已。分類(lèi)促進(jìn)的辦法或許就能證明這個(gè)道理。要有自己的主攻方向，學(xué)有特長(zhǎng)。笨鳥(niǎo)先飛，早下功夫、早下大功夫、苦功夫，特別是外語(yǔ)，在第一學(xué)期就應(yīng)趕上去。這幾個(gè)專(zhuān)題會(huì)是怎么開(kāi)的，恐怕大家都想聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)講得再具體一些。借助的材料一定要生動(dòng)感人、豐富有趣。……，……我就是這樣隨時(shí)隨地地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。當(dāng)部分學(xué)生滋生了趕時(shí)髦講穿戴的思想時(shí)，我利用課前二分鐘的時(shí)間，給他們介紹了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者、美籍華人李遠(yuǎn)哲在復(fù)旦大學(xué)演講時(shí)講的一段話：“……我在大學(xué)一年級(jí)時(shí)穿的一件衣服是我父親留下來(lái)的，有很多補(bǔ)丁，每個(gè)禮拜天我都要補(bǔ)幾針。一天，考試剛結(jié)束，一些同學(xué)覺(jué)得可以松口氣了，自習(xí)課不再專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)了。丹麥?zhǔn)莻€(gè)僅有500萬(wàn)人口的小國(guó)，國(guó)內(nèi)沒(méi)有一個(gè)有關(guān)物理學(xué)的研究機(jī)構(gòu)，所以有不少歐美國(guó)家重金聘請(qǐng)鮑爾前去從事物理學(xué)研究。現(xiàn)在我用兩分鐘讀一讀，相信你們也會(huì)愛(ài)上她！”自習(xí)課鈴聲剛響過(guò)，我手捧一本雜志興沖沖地走進(jìn)教室對(duì)同學(xué)們說(shuō)?！蔽铱吹郊て鹆斯珣崳B忙說(shuō)：“我認(rèn)罰，我認(rèn)罰！罰什么，請(qǐng)大家提。這個(gè)小單元有幾間儲(chǔ)藏室、一間實(shí)驗(yàn)室，除了我沒(méi)有其他老師辦公。我十分支持“財(cái)保小組”的活動(dòng)，為學(xué)生從小事做起自覺(jué)培養(yǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神而驕傲。我預(yù)祝你早日成功！為此，也希望你在今后的學(xué)習(xí)中更加刻苦勤奮，打好文化科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)，因?yàn)椤熬懦咧_(tái)起于壘土”、“千里之行始于足下”，根深才能葉茂??！……寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，不是目的，只是手段，是為了幫助同學(xué)們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)找出不足以便揚(yáng)長(zhǎng)避短、明確發(fā)展方向以便不斷前進(jìn)的。請(qǐng)記住辛勤的汗水定會(huì)澆出鮮艷豐碩的果實(shí)！王佳的學(xué)習(xí)成績(jī)總是上不去，自己的信心越來(lái)越弱，這是他最大的弱點(diǎn)。擔(dān)任小組長(zhǎng)能身先士卒，不辭勞苦，這一切都給人留下了難忘的印象。希望你在參加黨章學(xué)習(xí)小組后，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)定為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的決心。對(duì)這種弊端，我早就深?lèi)和唇^了，十幾年前我就進(jìn)行了評(píng)語(yǔ)改革。首先指導(dǎo)班干部確定具體的崗位，崗位分得很細(xì)致：教室里的燈、樓道里的燈、教室里的窗戶、樓道里的窗戶、教室里的玻璃、樓道窗戶上的玻璃、課桌、坐椅、窗簾……甚至做衛(wèi)生用的水桶都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，一共分了大大小小44項(xiàng)任務(wù)；然后確定由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面檢查監(jiān)督評(píng)比的工作，并制定了評(píng)比方法。生活委員說(shuō)：“現(xiàn)在油瓶子倒了都不扶的人越來(lái)越多，這個(gè)辦法好。9崗位責(zé)任招同志們都稱(chēng)贊我能?chē)?yán)格管理班級(jí)。有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。有革命書(shū)籍，如《青春之歌》、《林海雪原》、《野火春風(fēng)斗古城》……有中國(guó)古典名著，如《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《聊齋志異》……有世界各國(guó)名著，如《巴黎圣母院》、《莎士比亞全集》、《大衛(wèi)。成立養(yǎng)花小組，培育鮮花，美化教室。收上來(lái)之后，當(dāng)晚我即仔細(xì)閱讀、認(rèn)真分析、深入思考，發(fā)現(xiàn)不少建議很富創(chuàng)新精神，我歸納出以下幾條：請(qǐng)語(yǔ)文科代表介紹積累詞匯的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)數(shù)學(xué)科代表講解解題思路，請(qǐng)英語(yǔ)科代表傳授記憶單詞的竅門(mén)。班主任的愛(ài)心是啟迪學(xué)生心扉的鑰匙，是促進(jìn)學(xué)生奮進(jìn)的催化劑，也是班主任教育機(jī)智、教育才能的血肉。要使學(xué)生思想自覺(jué)行為自覺(jué)，就必須講究方法，使學(xué)生易于接受。二是在處理具體問(wèn)題時(shí)，不同性格不同年齡的學(xué)生承受能力是不同的，要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，充分把握好尺度。處理問(wèn)題要向?qū)W生分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，推論出問(wèn)題繼續(xù)存在或繼續(xù)下去的后果，再給學(xué)生假設(shè)出多種情形下所產(chǎn)生的不同結(jié)果，從而給學(xué)生真正的警醒與教育，使他們認(rèn)為教師的教育與處理是有道理的。班主任應(yīng)把空而大的要求，分解成一系列明白、具體的條款向?qū)W生提出。第三篇：班主任工作方法班主任工作方法(一)班主任工作是育人的工作，它既要求規(guī)范學(xué)生的日常行為，又要求凈化學(xué)生的思想，啟迪學(xué)生的智慧，使學(xué)生從外在的約束轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的自我追求，從而讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和良好的思想品德。三、培養(yǎng)骨干，發(fā)揮群體作用大膽起用有威信、有特長(zhǎng)、有能力且熱心班級(jí)工作的學(xué)生，班主任要大膽讓他們承擔(dān)一定的班務(wù)工作。班主任信任的態(tài)度，信任的目光，信任的行動(dòng)，可以是學(xué)生感到溫暖，獲得信心，也有利于班主任威信的建立，有利于師生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)優(yōu)良班風(fēng)。總之，班主任工作是繁雜的，壓在班主任肩上的擔(dān)子是沉重的。首先應(yīng)該問(wèn)清原因，再指出他們的錯(cuò)誤。得知這個(gè)原因，我聯(lián)系了她的母親，向她講解了對(duì)子女的要求不能過(guò)高，不能一味的按照你的想法來(lái)要求她，畢竟她也有自己的思想。沒(méi)想到他居然把教室清潔搞的非常好，才發(fā)現(xiàn)他其實(shí)也是一個(gè)很負(fù)責(zé)的人。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的長(zhǎng)處時(shí)，哪怕是只揀了教室角落里的一張廢紙，我都會(huì)立刻表?yè)P(yáng)他一番。就這樣，在我的密切關(guān)注下，他轉(zhuǎn)變了，他不再拖欠作業(yè)，和同學(xué)們相處得非常和睦，見(jiàn)到老師也非常有禮貌。對(duì)于他們，班上的同學(xué)表現(xiàn)出來(lái)的不是嘲笑，而是深深地佩服。最后，我經(jīng)常交給他們一些工作方法，給他們提一些意見(jiàn)和建議，提醒他們不可驕傲自大。三、班干部的培養(yǎng)班委是班集體的核心。對(duì)于暫時(shí)落后的學(xué)生，首先肯定其閃光點(diǎn)，增強(qiáng)其自信。教室里的環(huán)境美化了，學(xué)生學(xué)習(xí)得更輕松，氛圍也更濃了。在班級(jí)中，班主任是組織者、教育者和指導(dǎo)者。在剛搬進(jìn)本班教室時(shí)，教室里也有簡(jiǎn)單的布置，墻上貼了一些名人名言和《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。正面的典型無(wú)疑是對(duì)所有學(xué)生的一種激勵(lì)。告訴他們不僅要學(xué)好一門(mén)課程，所有的課程都很重要，也給他們講解了偏科的不好，讓他們主動(dòng)的對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，以達(dá)到各方面發(fā)展的目的。在此基礎(chǔ)上，我尊重和信任班干部，并幫助他們樹(shù)立威信。班上有兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)失去了父親，一個(gè)失去了母親。通過(guò)其他同學(xué)的反映和與他談心，我知道了他之所以那樣，是受了和他同村的同伴的影響。六、善于發(fā)現(xiàn)，留心觀察我國(guó)古代的荀子說(shuō)過(guò)：“人人皆可為堯舜”，當(dāng)代教育改革中，人們也提出“人人有才，人盡其才，人人成才”?？梢哉f(shuō)是一個(gè)讓老師非常頭疼的“問(wèn)題”學(xué)生。通過(guò)她的周記我發(fā)現(xiàn)了她變化的原因：是因?yàn)樗哪赣H對(duì)她要求過(guò)高，時(shí)常批評(píng)她。在這里我提出以下幾點(diǎn)方法，僅供參考： 。一旦學(xué)生的自尊心受到傷害，我們的批評(píng)就起了反作用，甚至?xí)屗骱弈?，還可能使他犯更大的錯(cuò)誤。尊重學(xué)生師生之間雖然有身份、地位的不同，但在人格上是平等的，班主任教育學(xué)生，必須首先尊重學(xué)生，無(wú)論是好學(xué)生、差學(xué)生，還是身殘?bào)w病的學(xué)生，都需要教師民主平等的對(duì)待。嚴(yán)而有章對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求憑空說(shuō)教是不好的，要有章可循，國(guó)有國(guó)法，班也得有班規(guī)，建立嚴(yán)格的班級(jí)管理制度，使班級(jí)有一個(gè)明確的、統(tǒng)一的條例，既能讓學(xué)生心中有目標(biāo)，加強(qiáng)自我約束，又能讓班主任照章辦事，一視同仁，做到一碗水端平，是同學(xué)們保持一種相對(duì)平衡的心態(tài)，這對(duì)班主任開(kāi)展工作非常有利。班干部工作的難點(diǎn)，關(guān)鍵，必要時(shí)更需班主任直接協(xié)助。這些要求，一定要發(fā)揮學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自己提出來(lái)。第一，班上提出的要求要符合情理，不能用班主任的“高標(biāo)準(zhǔn)”，硬給學(xué)生提出不切合實(shí)際的要求。這樣把學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng)與思想品德的養(yǎng)成置于一個(gè)完整有序的系統(tǒng)中，使其循序漸進(jìn)，逐步強(qiáng)化。教育應(yīng)該是各種形式，各種方法。班主任工作中的“嚴(yán)”，應(yīng)自始至終，堅(jiān)持不懈，對(duì)男生女生一個(gè)樣，對(duì)優(yōu)秀生后進(jìn)生一個(gè)樣，“一碗水端平”，在一如既往的嚴(yán)中，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，使學(xué)生得以健康的成長(zhǎng)。在這種情感氛圍之下，班主任工作就會(huì)感到“恢恢乎游刃有余”，就會(huì)產(chǎn)生一種成就感而自樂(lè)其中。建立學(xué)習(xí)互助合作社，學(xué)習(xí)好的同學(xué)帶動(dòng)成績(jī)差的同學(xué)。經(jīng)過(guò)討論，定下了“四定”措施，即定人、定時(shí)、定書(shū)、定量。我采用的是集思廣益招，即在廣泛征求、吸取學(xué)生建議的基礎(chǔ)上制定班級(jí)計(jì)劃。天天置身于班級(jí)之中的學(xué)生對(duì)班級(jí)最了解，他們對(duì)班級(jí)建設(shè)最有發(fā)言權(quán)，他們的建議往往最準(zhǔn)確。那么到底找哪一把鑰匙才能打開(kāi)這把鎖呢？我為此思索了許多天。這是一舉多得的好措施?？磥?lái)，如今在新形勢(shì)下有必要采取新的舉措，不能一味走老路了。我給他寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)是這樣的王軍同學(xué)：祝賀你再次被評(píng)為三好學(xué)生，祝賀你在學(xué)習(xí)上所取得的成績(jī)，祝賀你的作品在《天津青年報(bào)》上發(fā)表。你就有這樣的理想，你就有刻苦學(xué)習(xí)奮力拼搏的精神，所以你才取得了突出的成績(jī)。祝賀你進(jìn)入高中以來(lái)的進(jìn)步，希望看到你更大的進(jìn)步，盼望你在學(xué)習(xí)方面取得豐碩成果，也預(yù)祝你在高三參加青年的先進(jìn)組織共青團(tuán)。對(duì)這么一位有業(yè)余愛(ài)好，但學(xué)習(xí)不知努力的學(xué)生，我擬的評(píng)語(yǔ)是王佳同學(xué)：那一次，你關(guān)于飛行器知識(shí)的講座，一講驚全班，給大家留下了難以磨滅的印象。古人尚有“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”、“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情懷，何況在大力宣傳全心全意為人民服務(wù)的今天？青少年是中華民族的希望，是中華民族的明天，為此一定要幫助他們培養(yǎng)高尚