【正文】 本組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、全組成員的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得了一定的成績(jī)，本組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、全組成員的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得了一定的成績(jī)。每位組員都能隨時(shí)接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的隨堂聽(tīng)課、檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行糾正。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)。一、思想工作：全組成員能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。校本課程的開(kāi)發(fā)還是空白，需要人力，物力支持，研發(fā)物理，化學(xué)，生物方面的鄉(xiāng)土教材，使學(xué)生在標(biāo)本制作，科技小發(fā)明等方面得到學(xué)習(xí)培訓(xùn)，創(chuàng)新提高。相互幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作：理綜組的老師之間能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同抓好理化生教育教學(xué)的常規(guī)工作，組員間關(guān)系融洽，工作和諧。課后及時(shí)輔導(dǎo)，認(rèn)真批閱作業(yè)。今后，我們?nèi)詴?huì)不斷學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，勇于探索，繼續(xù)相融在“老、中、青”最佳組合的教研組大家庭中，各顯其能、各展所長(zhǎng)，使我們組真正成為一個(gè)充滿個(gè)性、充滿活力、富于創(chuàng)造力的教研群體，為我校創(chuàng)建省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中貢獻(xiàn)一份力量。但我們看到，每次都在不斷的改進(jìn)，相當(dāng)一部分教師的教案，能體現(xiàn)了新課改理念和課標(biāo)的要求及學(xué)生實(shí)際，但少部分教師教案實(shí)用性仍然不夠，留有形式，作業(yè)布置量和批改質(zhì)量也距離要求有差距。（2） 公開(kāi)課教師準(zhǔn)備更充分。各老師在學(xué)科方面的文章還要加強(qiáng)數(shù)量，提高質(zhì)量，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)，有更多的文章發(fā)表，引導(dǎo)更多的老師積極主動(dòng)參與教科研究，形成一支學(xué)習(xí)型、科研型的教師隊(duì)伍。另外，關(guān)于“化學(xué)課如何做到備教材、備大綱、備學(xué)生”這一課題，各老師針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際，給出了貝殼的方案。二、加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)以學(xué)校要求為主導(dǎo)，以提高業(yè)務(wù)水平為目的，我組加強(qiáng)了聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。我們以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線，在認(rèn)真完成教研組常規(guī)工作的同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)教研組規(guī)范化建設(shè)，積極開(kāi)展教研活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程中重視知識(shí)的形成過(guò)程的教學(xué)和情境教學(xué)，采用探究式教學(xué)模式，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣及實(shí)踐能力?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高物理教師的理論素養(yǎng)開(kāi)學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)了新課標(biāo)的基本理念，以新的教學(xué)理念武裝頭腦，全面提高我校物理教師的理論素養(yǎng)。本學(xué)期，教研組配合教導(dǎo)處、年級(jí)組共進(jìn)行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，是否寫教學(xué)反思和教后記，作業(yè)批改是否及時(shí)，認(rèn)真等方面，檢查結(jié)果令人滿意 。加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效率。做到無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生的行為。教研組教研活動(dòng)每周五上午第二節(jié)課活動(dòng)一次，組內(nèi)研討活動(dòng)隨時(shí)隨地。本學(xué)期，教研組利用每周三下午第一、二兩節(jié)課的時(shí)間，組織全組老師再次學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念，正確把握理科教學(xué)的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主，合作、探究的學(xué)習(xí)方式。開(kāi)展了數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科的39。二、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，追求教研實(shí)效我們學(xué)校根據(jù)教科研中心的要求，每學(xué)期校內(nèi)外聽(tīng)課15節(jié)，教研組隔周一次教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)有規(guī)可循，有時(shí)間保障。現(xiàn)將一年來(lái)教研組的主要工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)更新教學(xué)理念。同時(shí)，我們組經(jīng)常組織學(xué)習(xí)相關(guān)理論，積極開(kāi)展課題研究工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫教學(xué)論文。2．對(duì)高一高二的學(xué)生，除以上策略外，還“以競(jìng)賽促發(fā)展”的策略。全組的作業(yè)有作業(yè)本作業(yè)，有“目標(biāo)素養(yǎng)評(píng)價(jià)”、“同步課堂”、等學(xué)案。嚴(yán)格實(shí)行考勤制，加強(qiáng)各項(xiàng)工作落實(shí)制，使教研組真正成為學(xué)校整體工作的前沿陣地。在考試的評(píng)卷工作中，我們組嚴(yán)格按照學(xué)校要求：集體交差式閱卷，每一科每一題都有專人負(fù)責(zé)。具體體現(xiàn)：在集體備課活動(dòng)中，各備課組長(zhǎng)都認(rèn)真把關(guān)，做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)的前提下，每個(gè)人都能積極發(fā)表自己的看法，提出好的建議，編寫校本教研，為有效備課和有效上課發(fā)揮了集體智慧。在教研活動(dòng)中，傳達(dá)落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話精神和教學(xué)的常規(guī)管理要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課改有關(guān)教育理念,積極參與學(xué)校提出的課堂教學(xué)的“生本教育”,不僅提高了全體教師的教學(xué)理論水平,而且增強(qiáng)了理化生教學(xué)改革的意識(shí)。由于每次月考我們組教師都能認(rèn)真負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、客觀公正。理綜教研組工作總結(jié)2理綜教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以“自主務(wù)實(shí)實(shí)用提高”的理念，開(kāi)展了教研工作。二．加強(qiáng)了對(duì)苗子生的輔導(dǎo)工作1．對(duì)高三的學(xué)生，我們采取了“抓兩頭，促中間，重苗子”的教學(xué)策略。成立了高一物理、化學(xué)、高二物理、化學(xué)、生物學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組，由個(gè)科任老師進(jìn)行輔導(dǎo)并參加了相應(yīng)輔導(dǎo)。2．先學(xué)后教課堂教學(xué)策略研究成果通過(guò)先學(xué)后教課堂教學(xué)改革的手段為了達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的目的，提高課堂教學(xué)的有效性，在研究過(guò)程中，總結(jié)創(chuàng)建了一系列的策略。教研組把提高教師的整體素質(zhì)放在首位。每次教研活動(dòng)定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；對(duì)教師的備課本、學(xué)生作業(yè)本的批改進(jìn)行一學(xué)期2次的檢查；經(jīng)常進(jìn)行集體備課，研究重難點(diǎn)、研究雙基能力、研究教學(xué)方法；統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測(cè)試內(nèi)容、統(tǒng)一進(jìn)度。競(jìng)賽，通過(guò)比賽提高學(xué)生學(xué)習(xí)理科的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也檢驗(yàn)了我們的教學(xué)成果。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。成員出勤率高。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)科研工作，建立健全教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，提高每一位教師的教育科研能力，運(yùn)用現(xiàn)代教育思想來(lái)指導(dǎo)教育活動(dòng)，用科研帶動(dòng)教研及教學(xué)工作向高層次發(fā)展，把教學(xué)研究活動(dòng)作為我們教研組工作的首要任務(wù)。本學(xué)期共開(kāi)公開(kāi)課30節(jié)，其中區(qū)級(jí)教研課2節(jié)，執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思，聽(tīng)課教師認(rèn)真聽(tīng)課，集體評(píng)議，相互研討，共同促進(jìn)，形成良好的教研氛圍。四、注意自身提高，加快專業(yè)進(jìn)步。組織全體教師學(xué)習(xí)新的《