研討會(huì)交流主題-免費(fèi)閱讀
【正文】 我縣社區(qū)工作起步較晚，基礎(chǔ)設(shè)施較差，在打造精品社區(qū)、建設(shè)示范社區(qū)方面難度相對(duì)更大一些，困難也會(huì)更多一些。因此分解、落實(shí)目標(biāo)任務(wù)是必不可少的一項(xiàng)重要的、基礎(chǔ)性工作，這項(xiàng)工作搞好了，就能在一定程度上為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)提供有力的保證。有的街道干部不讀書，不看報(bào)，不學(xué)習(xí)文件，滿足于“一張笑臉一杯茶”，不注重對(duì)社區(qū)工作的學(xué)習(xí)和研究，名日包居干部，實(shí)則不過(guò)是一個(gè)傳令兵。三、改進(jìn)作風(fēng)，狠抓落實(shí)，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)完成推進(jìn)社區(qū)工作，狠抓落實(shí)是關(guān)鍵。一是要深入開展示范社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，努力在打造特色社區(qū)上求突破。二是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)社區(qū)工作的高度重視和支持，例如為我們解決了領(lǐng)導(dǎo)班子配備、計(jì)生人員編制、社區(qū)工資待遇、黨員電教設(shè)備、社區(qū)健身器械、重要工作的部門配合等問(wèn)題，成為我們事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。黨的十六屆六中全會(huì)從貫徹科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力、建設(shè)和諧社會(huì)的高度，進(jìn)一步明確了社區(qū)建設(shè)的目標(biāo)、方向和任務(wù)；省、市、縣都把和諧社區(qū)建設(shè)列入了重要議事日程。：于2013年3月28日前，以學(xué)校為單位報(bào)送，附各校聯(lián)系人及聯(lián)系電話。5．抓好課外閱讀，學(xué)生聽廣播、看報(bào)紙，都是在學(xué)習(xí)政治。要讓學(xué)生真正明白自己才是學(xué)習(xí)的主人，變要我學(xué)習(xí)為我要學(xué)習(xí)，我記憶、我思考、我練習(xí)、我創(chuàng)新、我反思、我快樂。平時(shí)教學(xué)特別是最后沖刺復(fù)習(xí)（市二模以后）應(yīng)側(cè)重于經(jīng)濟(jì)生活和生活與哲學(xué)。2014年考試說(shuō)明中的題型示例占考試說(shuō)明篇幅的一大半，對(duì)考試說(shuō)明中典型題的解讀有利于我們更直接和感性的把握考試說(shuō)明，提高對(duì)高考命題預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性。中考越來(lái)越重視考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，考題靈活多樣，這就要求教師在復(fù)習(xí)中讓學(xué)生掌握各種題型的特點(diǎn)和解題方法，歸納解題技巧，訓(xùn)練應(yīng)變能力和解決問(wèn)題的能力，達(dá)到事半功倍的效果。3．強(qiáng)化訓(xùn)練，提高解題能力。教師可將所學(xué)歷史知識(shí)列成專題歸類總結(jié)，縱橫串聯(lián)，比較對(duì)照，形成網(wǎng)絡(luò)。因?yàn)檫@種題型答案比較靈活，極具創(chuàng)造性，沒有平時(shí)的扎實(shí)積累和系統(tǒng)訓(xùn)練，學(xué)生沒有這方面的能力，即使翻書也難以作答。我們不得不承認(rèn)開卷考試在一定程度上降低了考試難度，減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，但是開卷考試也會(huì)給部分學(xué)生帶來(lái)一種錯(cuò)覺，他們會(huì)認(rèn)為歷史開卷考試不用復(fù)習(xí)，答案都在書上，考試抄書就行。所以我們既要讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，還要努力培養(yǎng)學(xué)生能力?？梢园ㄒ韵?個(gè)環(huán)節(jié)：考點(diǎn)聚焦，難點(diǎn)突破—方法講解，典題例析—方法總結(jié)，技巧提升—跟蹤自測(cè)。提出自己的創(chuàng)新見解。所以學(xué)科院長(zhǎng)要有氣量，高風(fēng)亮節(jié)，講究說(shuō)話方式，指出的問(wèn)題讓其他老師樂于接受。微課容量小，時(shí)間短，而且新穎，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于集中學(xué)生的注意力，相對(duì)于傳統(tǒng)的45分鐘的課堂，微課緩解了學(xué)生的學(xué)習(xí)疲勞，小知識(shí)點(diǎn)講解細(xì)致，學(xué)生能更容易理解。學(xué)科院長(zhǎng)，不但要知識(shí)淵博，而且還要有耐心。四個(gè)環(huán)節(jié)適合平時(shí)課堂教學(xué)的思路，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，我覺得再加兩個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)更好：一是學(xué)習(xí)目標(biāo)，二是情景導(dǎo)入。再一個(gè)語(yǔ)文老師的普通話一定要標(biāo)準(zhǔn)，親切自然。第二篇：中考研討會(huì)交流淺談九年級(jí)歷史復(fù)習(xí)備考策略濱海縣玉龍初級(jí)中學(xué)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位同仁：大家好！值此春暖花開的季節(jié)，能和諸位歡聚一堂，交流歷史復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，本人不勝榮幸?？傮w來(lái)說(shuō)，歷史學(xué)科相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，歷史中有很多故事，也能引起學(xué)生的興趣，但是我們所學(xué)的歷史當(dāng)中，“以論代史”的意味較濃，因此，要想取得較高的成績(jī)也不容易。由于開卷考試命題基本沿襲以往閉卷考試的做法，一些學(xué)生認(rèn)為文科考試記記背背就行，不用分析。2．歸類復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)每一時(shí)期的歷史進(jìn)行復(fù)習(xí)，然后將前后發(fā)生的歷史事件聯(lián)系起來(lái)，從而讓學(xué)生系統(tǒng)掌握。，掌握解題技巧。共計(jì)248個(gè)考點(diǎn)）。但知識(shí)本身并不就是能力，對(duì)知識(shí)的正確理解是能力，對(duì)知識(shí)的辨別分析是能力，對(duì)知識(shí)的靈活（綜合）運(yùn)用是能力。一輪復(fù)習(xí)必須做到“全面、細(xì)致、準(zhǔn)確、實(shí)在”。練習(xí)要精選，給學(xué)生練習(xí)的題目，教師必須先做一遍。二、研討形式：現(xiàn)場(chǎng)課教學(xué)觀摩、專家評(píng)課講學(xué)、國(guó)內(nèi)先進(jìn)習(xí)作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹、論文交流研討。社區(qū)同志的發(fā)言都很好，準(zhǔn)備十分充分，很有參考價(jià)值；云龍同志的講話，我完全同意。各包居干部和社區(qū)居委會(huì)還積極探索、實(shí)踐了許多好的做法和經(jīng)驗(yàn)，如和諧促進(jìn)會(huì)、居民代表會(huì)、共建座談會(huì)、《社區(qū)生活》簡(jiǎn)報(bào)、星級(jí)文明家庭評(píng)選等，為今年的工作注入了活力，社區(qū)間初步呈現(xiàn)出你追我趕、競(jìng)相發(fā)展的好勢(shì)頭。二、突出重點(diǎn)，打造亮點(diǎn)，全面提升社區(qū)建設(shè)工作水平社區(qū)工作內(nèi)容很多，千頭萬(wàn)緒，涉及諸多方面。創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展
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