科學(xué)備課組總結(jié)精選5篇-免費閱讀
【正文】 根據(jù)學(xué)生的特點，選擇了適合他們的活動，都是學(xué)生非常熱衷的。了解組內(nèi)教師的備課情況和作業(yè)批改情況，探討平時學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的有效方法，尋求提高學(xué)習(xí)效率的對策，注意收集本學(xué)科新的教學(xué)信息?？偨Y(jié)這個學(xué)期，我們做了如下一些工作，也取得了一些成績：一、開展全員性聽課活動，提高教學(xué)質(zhì)量。充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，我們參加市科學(xué)老師群網(wǎng)上研討活動，并上網(wǎng)查看信息、資料，和網(wǎng)上的同行探討交流問題，及時地把各地的活動資料進(jìn)行下載，積極參與市科學(xué)教師群網(wǎng)上研討活動，使外界的教學(xué)動態(tài)、發(fā)展?fàn)顩r都能第一時間了解。南一科學(xué)組全體老師全程參與研修，劉麗老師也做了耐心的指導(dǎo)。它是科學(xué)課教學(xué)的拓展和延伸。二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率。三、本學(xué)期具體工作安排三月份：制定備課組計劃制定校本研修計劃制定科技節(jié)計劃區(qū)教學(xué)比武名單上交，準(zhǔn)備課校教學(xué)比武決賽準(zhǔn)備校園科技環(huán)境布置 四月份校教學(xué)比武決賽區(qū)教學(xué)比武初賽區(qū)對話式培訓(xùn)五月份全國科技周活動?？萍脊?jié)系列活動校教研組展示六月份期末評價工作備課組學(xué)期工作總結(jié)第三篇：九年級科學(xué)備課組總結(jié)九年級科學(xué)備課組總結(jié)黃文寵光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間一個學(xué)期又將結(jié)束，我?？茖W(xué)教研組的教育教學(xué)工作也告一段落。進(jìn)一步加強(qiáng)組內(nèi)教科研的工作力度圍繞校級主課題，結(jié)合備課組的校本研修計劃——“小學(xué)科學(xué)課中學(xué)生合作學(xué)習(xí)的策略研究”，開展好自己課題的研究實施、上好研究課，做到課前談得出教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)思路和教學(xué)方法，課后能總結(jié)出不足和進(jìn)步。二、具體工作（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重視提高自身素質(zhì)。我們幾位任課老師，通過分析歷年試卷和再次鉆研教材，基本把握了出卷的方向。雖然實驗準(zhǔn)備和過程很麻煩，但是卻是必不可少的，脫離了學(xué)生動手實驗，單純地去背知識是不可取的。分別是：教材分析。一是確定思想，提高認(rèn)識。本學(xué)期我們每位科學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把科學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，組織了同組共研一課活動，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，和“自主——創(chuàng)新”的教學(xué)模式。（二）深入課題研究，優(yōu)化課堂教學(xué)我組針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，經(jīng)常集體備課，共同研討教案，把課題研究滲透到學(xué)科教學(xué)中?？傮w看，全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)。在本學(xué)期初，我們備課組繼續(xù)加強(qiáng)了對科學(xué)新課標(biāo)的理論學(xué)習(xí)，使老師們進(jìn)一步明確了新課標(biāo)鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)、有效的指導(dǎo)。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣有了一定的提高。青年教師也應(yīng)向老教師多學(xué)習(xí)，做每件事多一點認(rèn)真、多一點主動。我們組的活動一般是抽空完成的，活動前由幾位老師協(xié)商，然后確定時間和地點。（2）要反復(fù)練習(xí)、鞏固，通過練習(xí)，才能加深對概念、知識的掌握。（4）課堂教學(xué)要講究教學(xué)方法，既要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，又要注重知識落實。2006學(xué)年第二學(xué)期學(xué)?？茖W(xué)學(xué)科備課組計劃一、指導(dǎo)思想以新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)日常教學(xué)工作，深化教學(xué)改革。細(xì)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，注入新的內(nèi)涵：（1）備課：備課中確立三個分析：分析教材、分析學(xué)生、分析自身，結(jié)合班級、教師的實際，確定教案的特色。提供機(jī)會讓全體教師了解最新科普信息，積極組織教師學(xué)習(xí)科學(xué)理論、開展科學(xué)研究、科學(xué)實踐及科學(xué)研修，努力提升教師科學(xué)素養(yǎng)以及組織開展各種科技教育活動的能力。在活動中大家暢所欲言，把教學(xué)中碰到的問題提出來大家共同討論，相互研討科學(xué)課的教材教法
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