看上去很美-觀后感5篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 ”這些話看似好笑，卻隱藏著孩子的人生觀和世界觀。中間穿插獨(dú)特的采訪場景，包含著很多值得思考的問題。星期五終于到了，校門外等候了好多的家長。紀(jì)錄片以“或許是我們的孩子，或許就是我們自己”這段字幕開片，的確越往后看，自己幼兒園生活的一些回憶就浮現(xiàn)在眼前。再說，李老師的做法真的很不恰當(dāng)，在上課的時(shí)候，她模仿了行為怪異的大猩猩，嚇到了小朋友們，于是就被方槍槍造了“李老師是妖怪”的謠，最后她知道了小朋友們的想法，卻不分青紅皂白地將平時(shí)表現(xiàn)很不好的一名同學(xué)抓了出去訓(xùn)罵。在老師們教育孩子們怎么舉手，何時(shí)洗手之類的生活要求時(shí)，看上去是要讓孩子們生活得有方有圓，貌似很美！而老師們也無非是把孩子們視為機(jī)器上的一個(gè)螺絲而已!不但扼殺孩子的活潑本性，而且壓制他們的差異化個(gè)性。至此，方槍槍徹底改變了，他變得不再馴服，而是到處惹事生非。方槍槍的第一朵小紅花就這樣產(chǎn)生了。方槍槍為小紅花做出了巨大的努力，在規(guī)定的時(shí)間認(rèn)真的大便，但卻沒有能夠得到小紅花，因?yàn)樗炔粫?huì)自己穿衣服，還總是尿床。《看上去很美》留給我最深的印象是影片中教師們半軍事化的教育方式。孤獨(dú)無助的他不愿回去，在月光下躺在和他一樣孤獨(dú)的墻角慢慢睡去，一個(gè)很遙遠(yuǎn)的聲音喊著他的名字??看到這，我流淚了，他不僅僅是寂寞的，寂寞是膚淺的，孤獨(dú)卻很深刻，他承受的是一份深刻的孤獨(dú)。孩子是無知的，他們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)還知之甚少，他們需要的是引導(dǎo)，而不是莫名的一頓訓(xùn)斥，完了還丈二和尚摸不著頭腦。李老師讓槍槍當(dāng)著全班小朋友的面示范脫衣服，更甚的是槍槍脫不下來時(shí)，她沒有教他應(yīng)該怎么做，卻說了一句“你就耗吧，沒人幫你”，“我今天早上自己穿的衣服，還使勁拉屎，還自己洗的手，為什么我沒有小紅花？”，反差多么大的兩句話，槍槍的這句話時(shí)時(shí)在我耳邊回蕩，他努力去做老師認(rèn)為的好孩子了，為什么還是什么都得不到？他有進(jìn)步了啊，為什么連個(gè)贊賞都得不到？這是誰的悲哀？槍槍被南燕騙到窗戶上，他哭著喊叫，想要下來，而透過窗子看到焦急的李老師時(shí)，他卻在做鬼臉，可見，他心中已經(jīng)反對(duì)李老師了，而且這種想要反抗的力量足以使他從窗戶上一路“飛到”床上，這是多么強(qiáng)烈的力量，只是在那個(gè)時(shí)代，這種力量最終顯得還是那么蒼白。影片中我失望了三次，第一是槍槍剛到幼兒園時(shí)李老師和藹可親的面孔讓我以為她是一個(gè)和藹、有新思想、會(huì)帶給槍槍快樂童年的老師，結(jié)果她卻給槍槍帶來了最大的不幸；第二是唐老師，她留給大家的印象可能是老師中最好的吧，但是她卻也做了兩件讓人意想不到的事，后面會(huì)一一講解。作為教師，更應(yīng)該是學(xué)生的知心人，而不是將學(xué)生推向“惡”的劊子手。當(dāng)一個(gè)人受人冷落時(shí)，會(huì)做出一些事來吸引大家的注意，引起別人的關(guān)注。要把“小紅花”這個(gè)強(qiáng)化物用好。因?yàn)槲覀冎?，這些規(guī)則有益于孩子，并且是他們在未來的群體中所必須具備的東西。影片中教師與幼兒的關(guān)系可以說是對(duì)立的關(guān)系，與今天所倡導(dǎo)的新的師幼關(guān)系是違背的。看完該片后，引發(fā)了我諸多感想??老師的出發(fā)點(diǎn)沒有錯(cuò)，只是觀念和教育方式欠妥當(dāng)。晚上睡覺前，老師吹口哨孩子們一個(gè)一個(gè)的過來洗屁股。孩子們吃的事物很簡單，糖夾和稀飯。一個(gè)幼兒園，至少50多個(gè)孩子，只有2名老師，兩名保育員，這對(duì)孩子的照顧肯定是不能做到無微不至的。從早上開始說起，那么多孩子在一間大臥室里休息，我感覺那個(gè)房間的通風(fēng)效果不是很好。食物營養(yǎng)搭配很缺欠。用的是同一個(gè)盆子里的水清洗，用的是同一條毛巾擦拭屁股，而且老師明知道水很燙還給小孩子洗屁股，小孩子的皮膚可比大人的手的皮膚稚嫩多了，這樣做真是有點(diǎn)殘忍了。不管是在影片中，還是在我們現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)中，教師的辛苦我們深有體會(huì)，孩子的吃喝拉撒睡學(xué)，一切的活動(dòng)都在有老師的指導(dǎo)下完成，老師的勞動(dòng)量是巨大的。在新時(shí)期里，對(duì)教師做出了更高的要求，教師的身份是多重的，她既是教師，也是朋友，也是媽媽，綱要中說，教師是幼兒的合作者、支持者和引導(dǎo)者，但是什么時(shí)候什么事情運(yùn)用什么樣的關(guān)系來處理是個(gè)難點(diǎn)。所以，我們或因?yàn)樗麄兟犜?，能做到我們希望做的事情而?jiǎng)勵(lì)（小紅花，金錢等等，形式不一），或因?yàn)樗麄兊哪娣?，不符合?guī)章制度而懲罰，甚至選擇孤立。這樣，方槍槍一定會(huì)進(jìn)步。像所有老師眼中的差生一樣。這是我們上教育學(xué)時(shí)我寫的關(guān)于此電影的論文，希望你能用得上。第三是孔園長，她已成老太太，應(yīng)該是最仁慈、最有愛心的人，但是我們怎么也不會(huì)想到她卻是把槍槍關(guān)到暗室、孤立他的那個(gè)人，使他感到極大地恐懼，帶給他最大的心理陰影。槍槍無意中撿到一朵小紅花，細(xì)心的用手絹包好，并想送給南燕，目的只是想得到一個(gè)朋友，卻被拒絕。一個(gè)耳光皎潔的夜
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