真誠(chéng)交流用心工作[精選合集]-免費(fèi)閱讀
【正文】 有問(wèn)題幫他找出原因，并制定切實(shí)可行的改正措施。和很多家長(zhǎng)聊天就象和朋友聊天一樣，感覺(jué)一下子融入到他們的生活中去。五 家訪是用心交流用心溝通 我們家訪的目的就是了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和家庭狀況，并向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的在校情況。學(xué)困生在學(xué)校是那么不惹人注目，但在父母的眼里卻是最優(yōu)秀的。我在家訪時(shí)，有很多家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)，我把孩子交給你們完全放心，他不聽(tīng)話，你們即使打罵，只要是是對(duì)孩子好，我們都沒(méi)有意見(jiàn)。有幾個(gè)學(xué)生提前知道我們要去他家，已早早在路口等我，很有禮貌地接待我，引我進(jìn)家后，又主動(dòng)給我洗水果，端茶遞水，我一下子就感受到了他的熱情，能干！這是我以前從未發(fā)現(xiàn)過(guò)的。一個(gè)班級(jí)往往只有十多個(gè)學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀和品行良好時(shí)常獲得老師的稱贊，而多數(shù)學(xué)生獲得老師贊賞的機(jī)會(huì)很少，更有很多學(xué)生不但根本沒(méi)有得到贊賞的機(jī)會(huì)，反而時(shí)常受到斥責(zé)和處罰。本來(lái)我是不到他家的，但我看得他要哭了，就連忙說(shuō)：那是一定要去的。家訪有利于建立教師和家長(zhǎng)之間的信任關(guān)系，這種信任關(guān)系能讓學(xué)生在心目中對(duì)教師隱隱產(chǎn)生一種親情、一種信賴，從而縮短師生之間的心理距離，大大提升教師教育的效率和效果。家長(zhǎng)也通過(guò)教師的家訪了解學(xué)校教育的整體情況，了解孩子班級(jí)的總體情況，了解孩子在學(xué)校和班級(jí)的表現(xiàn)情況，更清楚看到自己孩子的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，使家庭教育更具針對(duì)性，并通過(guò)與老師的交流，更好地與學(xué)校和任課老師配合，共同注重孩子的成長(zhǎng)，達(dá)到最佳教育效果。黨的群眾立場(chǎng)是真心為群眾著想，教師的教授對(duì)象是學(xué)生，在平時(shí)的學(xué)生管理等日常過(guò)程中，兢兢業(yè)業(yè)，以一顆充滿“愛(ài)心”、“耐心”、“熱心”熱情的心與學(xué)生溝通，贏得了學(xué)生的信任和尊重，保證了學(xué)生隊(duì)伍的和諧、穩(wěn)定，保證了教學(xué)工作的正常運(yùn)行。黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利，黨員要真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員，在解決群眾的問(wèn)題上實(shí)實(shí)在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，不斷取得事業(yè)成功的根本保證。志愿服務(wù)是我奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)群眾又一個(gè)窗口，隨意我總是積極報(bào)名參加各項(xiàng)志愿活動(dòng)。我每一次訊問(wèn)嫌疑人都會(huì)試著與他們更深入的交流，了解他們的人生軌跡，幫其分析走到今天的前因后果，鼓勵(lì)他們今后積極面對(duì)生活，尋找自己的人生方向。群眾路線可以說(shuō)就是黨的生命線。有的家長(zhǎng)要求教師給學(xué)生布置一點(diǎn)作業(yè)，提出了“教師的話比家長(zhǎng)的話好用”的觀點(diǎn)等。三、家長(zhǎng)會(huì)的收獲：家庭教育是學(xué)生教育中不可忽視的部分，通過(guò)與家長(zhǎng)的交流與溝通，達(dá)成 共識(shí)。首先用心寫發(fā)言稿，并且進(jìn)行無(wú)數(shù)次修改。在我們眼里，客戶就是上帝。家庭和諧了，工作才無(wú)后顧之憂；工作出色，工資高了，物質(zhì)生活才會(huì)有保障，這樣才能支持家庭生活，才能讓家庭更加幸福。當(dāng)然，這只是真誠(chéng)交流在工作上的表現(xiàn)。第一篇：真誠(chéng)交流 用心工作真誠(chéng)交流 用心工作真誠(chéng)，一個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的字眼！真誠(chéng)之所以簡(jiǎn)單是要求你能做到；真誠(chéng)之所以復(fù)雜是要求你堅(jiān)持做到！真誠(chéng)——用心去交流！我們作為一個(gè)集體，幾乎所有工作都需要靠團(tuán)隊(duì)協(xié)作，依靠團(tuán)隊(duì)的力量才能完成。其實(shí)，同事之間，無(wú)論工作和生活，都應(yīng)該以誠(chéng)相待，真誠(chéng)交流。所以，對(duì)于我沒(méi)有物質(zhì)基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō)，工作和家庭是相輔相成的。所以，我們不會(huì)在意下班或者周末，只要客戶有需求，有疑問(wèn)，我都會(huì)立即回復(fù)，不會(huì)因?yàn)橄掳?，或者晚上或者?jié)假日而耽誤回復(fù)客戶的問(wèn)題。其次裝飾教師，把自己的班級(jí)管理理念、學(xué)生入學(xué)后所學(xué)知識(shí)等在教室里有所顯示，再就是對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)在心中進(jìn)行反復(fù)揣摩，力爭(zhēng)與家長(zhǎng)單獨(dú)交流時(shí)讓家長(zhǎng)感覺(jué)到老師對(duì)自己孩子的用心。讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋。我作為一名基層檢察院的普通黨員，深刻明白群眾就是我工作的中心，群眾滿意不滿意就是檢驗(yàn)我工作的“試金石”，群眾的柴米油鹽醬醋茶其實(shí)是我工作的最高要求。也許很多時(shí)候我在做無(wú)用功，但是只要有一次發(fā)揮了作用，就是影響了他的整個(gè)人生，我這么做就是值得的，就對(duì)得起我的職業(yè)。在文明交通志愿服務(wù)活動(dòng)中，我走上街頭向大家宣傳文明出行，熱心為路人指路，為文明交通建設(shè)添磚加瓦；在服務(wù)***志愿行動(dòng)中，我全程參與，為游客提供幫助，為***的順利舉辦貢獻(xiàn)力量；在“鄰里守望”社區(qū)志愿服務(wù)行動(dòng)中，我細(xì)致解答群眾提問(wèn)，為廣大市民維護(hù)自身權(quán)益伸出援手。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到在新時(shí)期、新形勢(shì)下，群眾工作有了新的時(shí)代特點(diǎn)。作為教師黨員，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)90后學(xué)生的時(shí)代特征和心理狀況，從學(xué)生日常管理、思想政治教育、學(xué)生黨建等方面進(jìn)行創(chuàng)新。
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