【正文】 貫徹、落實(shí)《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx)，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。按學(xué)校要求，每次教研活動(dòng)，做好會(huì)議記錄以備檢查。開展讀書沙龍，教師們努力成為學(xué)習(xí)型的教師，多讀書，勤鉆研，提升水平，提高修養(yǎng)。本學(xué)期教研活動(dòng)包括大教研活動(dòng)、小教研活動(dòng)、晨誦午讀以及教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等等。成立各種興趣小組，積極開展豐富多彩的活動(dòng)。(四)做好教學(xué)及轉(zhuǎn)化差生的工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。從多方面多角度了解每個(gè)學(xué)生具體情況，做好班務(wù)記錄和好人好事的登記及表揚(yáng)工作，培養(yǎng)良好的班風(fēng)。加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、保健等工作。但本級(jí)組的年輕教師多，文化水平高，專業(yè)知識(shí)牢固，師德高尚，進(jìn)取心強(qiáng)，又有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)務(wù)水平高，指導(dǎo)能力強(qiáng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，長期無微不至地關(guān)懷每位教師的成長。主備教師和其他教師均應(yīng)認(rèn)真對(duì)待集體備課活動(dòng)，做到準(zhǔn)備充分，發(fā)言積極，以達(dá)到取長補(bǔ)短，共同提高的目的。要注重從每天學(xué)生學(xué)習(xí)的最基礎(chǔ)方面抓起，培養(yǎng)學(xué)生專注聽講的習(xí)慣；認(rèn)真書寫的習(xí)慣；審題的習(xí)慣；善于思考的習(xí)慣；每天閱讀的習(xí)慣等。在課程改革大背景下的語文備課，我們不僅要備教材、備學(xué)生、備方法，更注重了備理論、備生活。5 、“教改的關(guān)鍵是教師，教改的核心是課堂”教師既是教育研究者，又是教學(xué)實(shí)踐者，我們牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，把教改的重點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)效率上，在研究實(shí)踐中充分關(guān)注學(xué)生的行為表現(xiàn)，不斷地提高教學(xué)質(zhì)量。讓學(xué)生能用準(zhǔn)確、清楚、簡煉的語言將有關(guān)數(shù)學(xué)概念表述正確，清晰地反映出他的思維過程，把孩子理解的知識(shí)完整的展現(xiàn)出來。對(duì)課文要加強(qiáng)鉆研的力度，力求簡化教學(xué)頭緒，抓住文中最經(jīng)典的語言處進(jìn)行扎實(shí)有效的訓(xùn)練，力求體現(xiàn)“扎實(shí)、真實(shí)、樸實(shí)”的教學(xué)風(fēng)格。認(rèn)真反思。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生書寫質(zhì)量。對(duì)周邊的事物產(chǎn)生著濃厚的興趣，有著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，但不能自覺地從生活中進(jìn)行學(xué)習(xí)，也不能很好地把語文知識(shí)用于生活中。繼續(xù)開展組內(nèi)同課異構(gòu)，通過共同上課、聽課、評(píng)課的形式，組內(nèi)每一位教師參與實(shí)踐與研究，交流、探討生動(dòng)、高效課堂的方法，切實(shí)促進(jìn)老師們的專業(yè)發(fā)展。四年級(jí)級(jí)組工作計(jì)劃9一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我們年級(jí)組以學(xué)校教研活動(dòng)意見為指導(dǎo)，堅(jiān)持以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南，全面貫徹新課標(biāo)的基本理念，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目的，以“抓教風(fēng)，促學(xué)風(fēng)”為工作重點(diǎn)，以提高“課堂教學(xué)效益”為中心，深入開展多層次多形式的教研活動(dòng)，務(wù)實(shí)進(jìn)取，努力提高本教研組的教育教學(xué)質(zhì)量。四年級(jí)教師完成學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、試卷改編，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。五月份，凌燕、馮松青、王林紅老師將參加“浪花杯”比賽，組內(nèi)其他老師將做好聽課和評(píng)課工作。相信我們，四年級(jí)組的每一位老師，教育崗位，我們樂于躬身耕耘。開展《身邊的故事》為主題的文明禮儀征文評(píng)比活動(dòng)。結(jié)合敬老節(jié)，開展“為您做件事”雛鷹愛之行活動(dòng)。共同舉行“文明禮儀在心中”主題隊(duì)會(huì)。四、具體安排：第一周報(bào)名注冊(cè)，始業(yè)教育。加強(qiáng)各類節(jié)日教育：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等。借此優(yōu)勢(shì)，我們可以互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成默契，形成我們組超強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。第十五周學(xué)習(xí)資料：《探究“自主式”閱讀 發(fā)展持續(xù)閱讀能力》（主講人:趙梅老師）老師談學(xué)習(xí)體會(huì)。反饋單元練習(xí)的情況，提出改進(jìn)措施。三、每周活動(dòng)安排：第一周學(xué)習(xí)二期課改精神，制定備課組組計(jì)劃。上好重建課。本學(xué)期教研組改課研究重點(diǎn)確定為：“基于學(xué)生角度的先學(xué)設(shè)計(jì)的研究”與“課堂中教師有效引導(dǎo)的研究”，平時(shí)各位老師應(yīng)在這兩個(gè)方面加強(qiáng)實(shí)踐與研究，加強(qiáng)反思與探索，并力求將研究成果于陸培紅與葉敏娟執(zhí)教的校級(jí)教研課中有所體現(xiàn)，同時(shí)陳燕、張偉平、俞敏娟的組內(nèi)教研課也應(yīng)體現(xiàn)這兩方面的研究成果。⑴繼續(xù)提高個(gè)體先學(xué)能力。有計(jì)劃、有分工地開展教材培訓(xùn)。各位教師除了嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度以外，教研組還將創(chuàng)造性地展開工作。二、工作重點(diǎn)：㈠、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂效率。（三）圍繞常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，提高教學(xué)效率。（二）、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高教師的業(yè)務(wù)水平。扎實(shí)有效地開展寫字教學(xué)。本學(xué)期的語文課堂作業(yè)爭取統(tǒng)一，我會(huì)把每課的課堂作業(yè)發(fā)在班主任群和學(xué)校教師群里面。抓好學(xué)生的書寫。根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃安排，提高對(duì)教研活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，并認(rèn)真落實(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)。四年級(jí)級(jí)組工作計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想我們四年級(jí)語文教研組將以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的思想，堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)觀念，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為，從而全面進(jìn)步每一個(gè)學(xué)生的語文素養(yǎng)。五、工作要點(diǎn)：《課程標(biāo)準(zhǔn)》，在明確總的教學(xué)目的和教學(xué)要求的條件下，弄清本學(xué)期段的具體教學(xué)要求，熟悉、研究教材，把握教材的重點(diǎn)，難點(diǎn)以及各部分教材積極推行課程改革，根據(jù)四年級(jí)語文教材特點(diǎn)，加強(qiáng)口語交際及語文綜合性學(xué)習(xí)的研究。二、工作思路：努力學(xué)習(xí)新的教育理念，以課堂教學(xué)為陣地，開展教學(xué)研究，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。四月份進(jìn)行第五單元教材解讀。(二)注意平時(shí)的反思，平時(shí)多交流。，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識(shí)，初步培養(yǎng)探索解決問題有效方法的能力，初步形成觀察、分析及推理的能力。另一方面，安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)，初步體會(huì)植樹問題的數(shù)學(xué)思想方法，感受數(shù)學(xué)的魅力。小數(shù)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用，有關(guān)小數(shù)概念的知識(shí)和小數(shù)四則運(yùn)算能力是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力。2011年11月承擔(dān)了昌吉州校本研修現(xiàn)場(chǎng)會(huì)工作，劉杰老師在昌吉州校本研修現(xiàn)場(chǎng)會(huì)中為我們展示了一節(jié)生本教育科學(xué)課，使參會(huì)的全體教師受到了很大的啟發(fā)。在2010年自治區(qū)中小學(xué)環(huán)境保護(hù)與節(jié)能減排知識(shí)競賽中，3名輔導(dǎo)教師榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”獎(jiǎng)。2011年組織300余名學(xué)生參加全國地球小博士科技知識(shí)競賽，共有125名學(xué)生獲獎(jiǎng)。每學(xué)年每位教師都撰寫一篇以上教育教學(xué)論文、案例或科教方案，并在市級(jí)以上（含市級(jí)）組織的論文、案例評(píng)比中獲獎(jiǎng)或發(fā)表。（二）、青年教師成長我組青年教師學(xué)習(xí)熱情較高，能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)、提高。具體要求是（1）每月撰寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思、隨筆、質(zhì)疑、案例等。2009年周靜華老師通過昌吉市小學(xué)科學(xué)片組選拔，在市級(jí)大賽課中榮獲二等獎(jiǎng)。結(jié)合市教研室、學(xué)校教研室校本研修計(jì)劃制定本組的校本研修計(jì)劃，計(jì)劃有明確的思路與目標(biāo)，責(zé)任到人。全組成員認(rèn)真履行教師職責(zé)，扎實(shí)開展組本教研，逐漸形成自身特有的教研氛圍文化，組內(nèi)教師專業(yè)素質(zhì)提高較快，同時(shí)積極探索有效的課堂教學(xué)模式，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣非常濃厚，科學(xué)學(xué)科組在昌吉市也有了一定的影響。她是師生健康女神。四、特色活動(dòng)大學(xué)生生活應(yīng)該豐富多彩，為了增加同學(xué)們之間的感情，增強(qiáng)班集榮譽(yù)感，在不耽誤大家學(xué)習(xí)的同時(shí)，給大家提供一些輕松、娛樂的機(jī)會(huì)，以陶冶情操，團(tuán)支部堅(jiān)持不懈，保質(zhì)保量地開展活動(dòng)，班委會(huì)組織了一系列有意義的活動(dòng)。此外，還與其他支部一起溝通心得，互相促進(jìn)學(xué)習(xí)。支部緊緊圍繞思想工作，使同學(xué)的思想意識(shí)和政治素質(zhì)有了普遍提高。在過去的一年里，我們級(jí)組老師憑借精深的專業(yè)知識(shí)、樂觀進(jìn)取的工作精神和良好的個(gè)人素質(zhì)，教育、影響著祖國的未來，兢兢業(yè)業(yè)，不辱使命，取得了一定的成績。他們以勤學(xué)多做、虛心請(qǐng)教、刻苦鉆研彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)的不足。在學(xué)校“四月科技周”中我級(jí)各班分別獲得的均得等獎(jiǎng)項(xiàng)。還有，就是剛剛接手二（4）班的班主任的龐學(xué)文老師，教三個(gè)班的數(shù)學(xué)，工作量很大，但是毫無怨言，做好班主任工作。到了二年級(jí)接手二（6）班的鄢錦芳老師，經(jīng)多方調(diào)查了解到該生的母親對(duì)其情況還是比較緊張。共有11位任課老師，其中青年教師的占60%以上，在過去的一個(gè)學(xué)年里, 級(jí)組老師們緊緊圍繞學(xué)校的工作要點(diǎn)，在繼承“勤奮、樂群”傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)“樂教樂學(xué)樂創(chuàng)新,群策群力群圖強(qiáng)”，為培養(yǎng)祖國未來的人才而兢兢業(yè)業(yè)、不計(jì)較個(gè)人得失、無私奉獻(xiàn)的精神，可以說他們身上都具備了一名優(yōu)秀的人民教師所應(yīng)有的高尚品質(zhì)和良好素質(zhì)。相反，在“后進(jìn)生”身上班主任們付出了更多的汗水和心思。又如二（1）班的周源同學(xué)，父母將其交給姑媽照顧。我們的老師憑著對(duì)學(xué)生的滿腔關(guān)愛，融化了師生間的隔閡，架起了溝通的橋梁，為“后進(jìn)生”早日踏上正途而付出辛勤的汗水。老師們就是這樣以自己的實(shí)際行動(dòng)，為推行素質(zhì)教育添色加彩三、發(fā)揮團(tuán)體合作精神，教育工作事半功倍教育事業(yè)不是僅憑個(gè)人發(fā)揮就能順利進(jìn)行，作為教師不僅要有競爭意識(shí)，更要有團(tuán)結(jié)合作的精神。對(duì)于工作上的安排，老師們總是欣然接受，從不會(huì)你推我讓。在過去的一個(gè)學(xué)年里，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，努力實(shí)踐以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的基本路線為指導(dǎo)，堅(jiān)持我校的“愛眾親仁，博學(xué)篤行”的辦學(xué)宗旨，把我校的教育方針和我班的具體實(shí)際緊密結(jié)合。?專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)：團(tuán)支部成員互相幫助，互相交流，互相配合，并組織“一幫一“活動(dòng)，取得了較大的進(jìn)步。素質(zhì)拓展每個(gè)月，團(tuán)支部都會(huì)給同學(xué)們收集信息，統(tǒng)計(jì)好同學(xué)們參加的各項(xiàng)活動(dòng)，并填寫好素質(zhì)拓展表格，為其加上相應(yīng)的素質(zhì)拓展分。有人說：一個(gè)成功的男人的背后都有一個(gè)多事的女人，我想說一個(gè)不成功的男人背后有一窩的女人，我年級(jí)有七個(gè)女人就像七仙女下凡，雖沒有沉魚落雁，閉月羞花之貌，卻也是各有各的韻味，整天都生活在鶯歌燕舞之中，我真的好想再活500年?。〗杵谀┛偨Y(jié)的機(jī)會(huì)，說說我的女人們。梅，一個(gè)馭夫有道，教子有方的女人，每當(dāng)我在學(xué)校操場(chǎng)上見到一個(gè)穿著拖鞋健步如飛的男人我就會(huì)對(duì)梅油然而生敬意，多么訓(xùn)練有素啊，每次聽到她兒子叫我哥哥時(shí)我就覺得自己年輕了，能把家里兩個(gè)男人收拾的老老實(shí)實(shí)的人能管理不好班級(jí)嗎？文，是一個(gè)洞庭湖邊長大經(jīng)歷過大風(fēng)大浪的女人，是一個(gè)粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞的女人，我是看著她長大的，記得廖文剛來時(shí)，帶學(xué)生去功能室上課學(xué)生嘰嘰喳喳鬧過不停，現(xiàn)在學(xué)生就像小鬼見閻王一言不發(fā)，我是看在眼里喜在心頭，孩子，好樣的！華，不是女人而是一個(gè)男人，是一個(gè)把方向盤玩得溜溜轉(zhuǎn)的男人，我一輩子都會(huì)記得他對(duì)我說的那句話：開車看前面，不要看女人！正因?yàn)檫@句話，幾年來都是別人開車撞我，我從沒撞過別人，總之，四年級(jí)是一個(gè)特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的集體，歡迎紅桂的有志青年積極加入到四年級(jí)組來。（二）、教研組教研制度建設(shè)科學(xué)組組長覃海蓮?fù)局饕?fù)責(zé)教研組建設(shè)工作。平時(shí)的教研安排專人做好相應(yīng)的記錄，在學(xué)期末總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)并寫出期末質(zhì)量分析。辦公室有科學(xué)教師書法集、科學(xué)組榮譽(yù)榜、科普活動(dòng)剪影等。每人每學(xué)年寫讀書筆記在5000字以上。（二）、教師參加教研活動(dòng)積極參加昌吉市小學(xué)科學(xué)學(xué)會(huì)組織的各種學(xué)科教研活動(dòng)，多次承擔(dān)了教材培訓(xùn)、片組活動(dòng)課等教研任務(wù)，得到兄弟學(xué)校科學(xué)同行的好評(píng)。2010年組織師生參加自治區(qū)第24節(jié)青少年科技創(chuàng)新大賽，1名學(xué)生榮獲區(qū)級(jí)“青少年金點(diǎn)子”“少年兒童科學(xué)幻想繪畫”獎(jiǎng)，28名學(xué)生榮獲州級(jí)獎(jiǎng)。在2010年自治區(qū)第24節(jié)青少年科技創(chuàng)新大賽中，2位教師獲指導(dǎo)獎(jiǎng)，2名教師榮獲科技輔導(dǎo)員科教方案獎(jiǎng)。在2011年暑假我組積極參與校本課程開發(fā)，編寫了四個(gè)年級(jí)《身邊的科學(xué)》校本課程教材。面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我組堅(jiān)信：只有團(tuán)結(jié)一致，求實(shí)創(chuàng)新，才能為提高全校的科學(xué)教學(xué)質(zhì)量作出更好的模范帶頭作用，才會(huì)迎來昌吉市科學(xué)教育更加燦爛的明天！昌吉市第三小學(xué)科學(xué)組2011年11月勤 學(xué)實(shí) 干創(chuàng) 新——科學(xué)組申報(bào)優(yōu)秀教研組自評(píng)報(bào)告昌吉市第三小學(xué)科學(xué)組2011年11月第五篇：四年級(jí)級(jí)組工作計(jì)劃四年級(jí)級(jí)組工作計(jì)劃四年級(jí)級(jí)組工作計(jì)劃1本學(xué)期，我教研組將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，把握機(jī)遇，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在統(tǒng)計(jì)知識(shí)方面，本冊(cè)教材安排了折線統(tǒng)計(jì)圖。，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置，能描述簡單的路線圖。全面了解學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，在這方面可以是在平時(shí)的練習(xí)中通過練習(xí)解決，還可以通過與年級(jí)段的教師的交流解決，這樣既可以式教學(xué)更好的為學(xué)生服務(wù)，也可以很好的形成教育合力，達(dá)到教育的最佳效果。每月工作計(jì)劃二月份——三月份制定教學(xué)進(jìn)度。準(zhǔn)備應(yīng)用題測(cè)試。在中年級(jí)兒童的年齡特征的基礎(chǔ)上，探索語文課堂內(nèi)外的有機(jī)結(jié)合，營造活潑和諧的學(xué)習(xí)氣氛，進(jìn)步語文教學(xué)的質(zhì)量。全體語文老師通力配合，高度重視抓好這項(xiàng)工作，為打造書香校園而共同努力。，把學(xué)生的語文知識(shí)加以擴(kuò)展和延伸。每位教師深入學(xué)習(xí)，研討新課標(biāo)四年級(jí)段要求，對(duì)本年段的要求能融會(huì)貫通，用以指導(dǎo)自己教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。每位教師在上課前要對(duì)教案進(jìn)行修改，課后還要寫出教學(xué)反思，堅(jiān)持“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度。具體安排如下見下表：集體備課的同志負(fù)責(zé)打印好本單元的電子教案，第二課時(shí)要詳案。二、工作目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提審理論學(xué)習(xí)，通過有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，提高教師的理論水平。（一）、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。課題的研究貫穿于平常的教育教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)工作展開研究，注意發(fā)揮教研組的集體力量，真正對(duì)課堂教學(xué)中存在的問題進(jìn)行及時(shí)地探討和交流，分析問題、解決問題，并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以利于以后的課堂教學(xué)。四年級(jí)級(jí)組工作計(jì)劃5一、工作目標(biāo)圍繞《學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃》及《構(gòu)建“學(xué)研式”課堂教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有效轉(zhuǎn)變》，積極探索“學(xué)研式”的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，努力推進(jìn)“學(xué)研式”課堂研究。⑶自覺學(xué)習(xí)理論文章, 并做好不少于5000字的理論學(xué)習(xí)摘記，以及每學(xué)期兩篇的論文撰寫。本學(xué)期要求每位教師上出一節(jié)有亮點(diǎn)的課，“學(xué)研式”的課堂教學(xué)后及時(shí)寫出高質(zhì)量的教學(xué)后記、教學(xué)心得。各班在競賽的基礎(chǔ)上選擇兩份小報(bào)參與年級(jí)組競賽，評(píng)定一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)5名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名，與年級(jí)組展示相關(guān)作品，頒發(fā)榮譽(yù)證書。因此，在平時(shí)的教學(xué)研究中，對(duì)于人員組成、有效展開活動(dòng)過程等方面要注意積累資料，形成經(jīng)驗(yàn)。二、主要工作目標(biāo)：進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，確保課堂35分鐘的有效性，在課堂教學(xué)中“精選、精講、精練”給學(xué)生