聯(lián)片教研活動(dòng)感想--王佩-免費(fèi)閱讀
【正文】 張運(yùn)群副主任、邱梅金和王鋒老師都做了精彩的指導(dǎo)發(fā)言。本次活動(dòng)為同課異構(gòu)觀摩課研討，分（三、四年級(jí)）兩組同時(shí)進(jìn)行。四、不斷實(shí)踐，努力完善課堂教學(xué)。如提高口語(yǔ)表達(dá)能力，穿造型處理教材的能力和駕馭課 堂的能力等等。不僅僅是激勵(lì)表?yè)P(yáng)的語(yǔ)句。五． 學(xué)生參與面廣，參與度高，幾乎是100%。為了檢查學(xué)生的掌握情況，在單復(fù)數(shù)練習(xí)時(shí)，分別設(shè)置了兩個(gè)pairwork的活動(dòng)，并讓學(xué)生在教室前面展示他們的活動(dòng)內(nèi)容。目的是為下個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)引入本節(jié)課新單元Is this your pencil?服務(wù)。我有幸聽(tīng)取了國(guó)培人員及省級(jí)教學(xué)能手林月麗和胡仁金的課，讓我學(xué)到了很多。作為教師要不斷給自己充電，不斷完善自己的教學(xué)方法，只有讓自己有充足的知識(shí)儲(chǔ)備，加上飽滿的工作激情，才能干好教師這個(gè)職業(yè)。在英語(yǔ)課堂中，積極使用形成性評(píng)價(jià)，不怕學(xué)生犯錯(cuò)誤。評(píng)課中有幾伴老師說(shuō)的全英授課在我們榆次確實(shí)不太現(xiàn)實(shí)，全英授課只會(huì)給學(xué)生加重負(fù)擔(dān)。④大量做，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。呈現(xiàn)新知。這樣既讓學(xué)生在探究的過(guò)程中得到了學(xué)習(xí)，又為以后的目標(biāo)作好準(zhǔn)備，使授課系統(tǒng)而完整。講課做到“三講”，“三不講”。在操練中，積極恰當(dāng)、公正的給予評(píng)價(jià)，可以使學(xué)生獲得成功感。創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)行訓(xùn)練。盡量把更多的時(shí)間用在句子操練和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上。所以我們?cè)诮虒W(xué)中可以運(yùn)用圖片、實(shí)物、簡(jiǎn)筆畫(huà)、動(dòng)作表情、CD機(jī)、錄象機(jī)、投影機(jī)、卡通畫(huà)等直觀手段進(jìn)行教學(xué)，做到音畫(huà)交融、直觀形象、生動(dòng)活潑，有利于激發(fā)學(xué)生的好奇心。每個(gè)部分都要精心安排，處理恰當(dāng)。優(yōu)化目標(biāo)結(jié)構(gòu)。第一篇：聯(lián)片教研活動(dòng)感想王佩聯(lián)片教研活動(dòng)心得體會(huì)王佩4月2日，我們參加了縣教研室組織的英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng)，聽(tīng)了兩位老師的課，各位老師對(duì)講課做的點(diǎn)評(píng)以及這次第一次親身參加講課的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，從中總結(jié)出對(duì)高效課堂的一點(diǎn)心得體會(huì): 創(chuàng)設(shè)高效課堂，首先經(jīng)做到“先學(xué)后教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”，減少講授時(shí)間，一般講課時(shí)間不超過(guò)15分鐘。目標(biāo)結(jié)構(gòu)是英語(yǔ)課堂教學(xué)的重要組成部分，是課堂教學(xué)的靈魂。熱身環(huán)節(jié)。操練拓展。優(yōu)化訓(xùn)練方法。借助情境，進(jìn)行操練，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如劉愛(ài)愛(ài)老師在教“Let’s send an .”這組對(duì)話時(shí)，利用小學(xué)生喜歡玩電腦的特點(diǎn)，上課出示電腦課件，告訴大家這節(jié)課老師想帶你們發(fā)送郵件，學(xué)生都跳躍起來(lái)，非常高興。在英語(yǔ)課堂中，積極使用形成性評(píng)價(jià)，不怕學(xué)生犯錯(cuò)誤?！叭v”：講易混點(diǎn)，講易錯(cuò)點(diǎn)，講易漏點(diǎn)。另外，我們還得從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，慎密考慮英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)和教師、學(xué)生、教材、環(huán)境、設(shè)備等各方面情況確定目標(biāo)結(jié)構(gòu)，做到容量適當(dāng)，難易適度，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，語(yǔ)言作為一種交流的工具，必須在一定的語(yǔ)境中才能學(xué)以致用。在這個(gè)過(guò)程中，要遵循高頻實(shí)效的原則，不能浪費(fèi)時(shí)間，但還要注意有松有弛，難易適中，練習(xí)的內(nèi)容要有針對(duì)性，練習(xí)的形式要靈活多樣。創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)行訓(xùn)練。所以只要學(xué)生大膽練習(xí)，就給予肯定。當(dāng)然搞好課堂教學(xué)遠(yuǎn)非一日之功，要靠平時(shí)的點(diǎn)滴積累，要在教學(xué)中不斷總結(jié)，相信有付出就一定有回報(bào)。同時(shí)我也有幸上了一節(jié)Unit 3 Is this your pencil? Section A(1a1c)的公開(kāi)課，感觸頗深。其次，在如何導(dǎo)入新知部分，也下了很多功夫。最后，運(yùn)用新知部分，主要以一個(gè)“guessing game”的活動(dòng)，讓學(xué)生四個(gè)人一組，小組長(zhǎng)拿著事先準(zhǔn)備好的盒子，放入學(xué)習(xí)物品。六． 新舊知識(shí)銜接到位，this、that、these、those練習(xí)到位。也可發(fā)點(diǎn)小糖果，激勵(lì)學(xué)生。只有這樣才能更好的完成教育教學(xué)工作。應(yīng)該說(shuō)每
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