計劃生育與保護環(huán)境的基本國策學案-免費閱讀
【正文】 不足的是：內(nèi)容多，時間緊，有些內(nèi)容處理不夠詳細，課堂效率還有待提高?！荚O計意圖〗通過對麻城本地的發(fā)展問題進行合作探究。（2）學生自主探究計劃生育的目的、要求和意義，培養(yǎng)學生的自學能力。（2）作為世界上人口最多的國家，我國的人口現(xiàn)狀又怎樣呢？出示說明我國人口基本特點的圖片和材料，引導學生分析屬于哪一個特點。（2）結合麻城實際，拓寬課程資源，理論與實踐相結合。二、說教學目標結合學生面臨的問題和課程標準，我制定了以下的教學目標：讓學生了解人口國情、環(huán)境問題，明確我國實行計劃生育和保護環(huán)境的必要性。由于我國控制人口和實行計劃生育，使世界60億人口日中國13億人口日的到來推遲了四年。請同學們列舉我們周邊還存在哪些環(huán)境問題？展示圖片進行提示。【說學法】這節(jié)課在指導學生的學習方法和培養(yǎng)學生的學習能力方面主要采取以下方法：思考評價法、分析歸納法、自主探究法、總結反思法。2．說教學目標情感態(tài)度價值觀目標：讓學生體會人口和環(huán)境問題對人類發(fā)展的影響，理解堅持計劃生育和保護環(huán)境基本國策的重要性和必要性。結束語：板書設計：二、計劃生育與保護環(huán)境的基本國策計劃生育關乎國計民生（1）人口問題已經(jīng)成為當代人類面臨的重大挑戰(zhàn)之一（2）我國人口現(xiàn)狀與特點（3）人口過多和過快增長對經(jīng)濟發(fā)展和人民生活的影響（4）實行計劃生育的目的、要求、意義。通過此過程，使學生理解發(fā)展經(jīng)濟絕不能以破壞環(huán)境為代價，絕不能走先污染后治理的路子。從學生身邊的、熟知的內(nèi)容切入，顯而易見，有利于調(diào)動學生學習的積極性和主動性，從而培養(yǎng)學生收集信息的習慣，提高整理運用信息的能力。我國人口現(xiàn)狀的其它特點，通過閱讀教材上的明確表述，學生不難歸納出四個方面。（五）教學難點：人口過多過快增長的影響；如何應對我國嚴峻的環(huán)境形勢。但是，由于學生認知水平有限，調(diào)查報告和建議書僅僅局限于低層次的思考和當前的實際還有一定的差距，加上我的引導不很到位，造成了課堂教學或多或少的偏差。并把自己收集相關資料用課件展示給學生。這則材料說明：人口問題已經(jīng)成為我國及當代人類面臨的重大挑戰(zhàn)之一。五、說學法“現(xiàn)代的文盲不是不識字的人，而是沒有掌握學習方法的人”，因而，我在教學過程中特別重視學法的指導。重點的依據(jù)：只有了解我國面臨什么樣的的人口、環(huán)境問題，才能理解我國為什么實行計劃生育和保護環(huán)境的基本國策。第一目“計劃生育關乎國計民生”。（4）實行計劃生育意義：。這樣做（）①是建設和諧河北的需要 ②表明該省把環(huán)保作為中心工作來抓③有利于該省的可持續(xù)發(fā)展④有利于該省經(jīng)濟又好又快發(fā)展A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④當前，黃土高原生態(tài)環(huán)境問題比較突出。三、自學課文，理清下列問題：我國人口現(xiàn)狀的特點是什么？人口過多過快增長會給我們帶來怎樣的影響？為什么我國要實行計劃生育這一基本國策？實行計劃生育的目的、具體要求、意義分別是什么？我國環(huán)境問題主要有哪些表現(xiàn)？我國生態(tài)環(huán)境問題的基本狀況如何？嚴峻的環(huán)境形勢帶給我們怎樣的警示？我們應怎樣正確認識和處理經(jīng)濟建設與保護環(huán)境的關系？四、課堂自我檢測：進入21世紀以后，%的速度增長。二、知識準備（一）預習思考題(1)我國人口現(xiàn)狀的基本特是?！队媱澤c保護環(huán)境的基本國策》。理解計劃生育和保護環(huán)境的基本國策，以實際行動保護環(huán)境。我主要采用了以下的教學方法：直觀演示法：利用多媒體演示圖片、圖表等，激發(fā)學生的學習興趣，活躍課堂氣氛，促進學生對知識的掌握，培養(yǎng)他們分析信息的能力。這樣的導入使學生在輕松愉悅的氣氛中進入學習主題。環(huán)境保護組，課前學生觀察學校周邊存在的環(huán)境問題，有條件的學生可以拍攝錄像、照片，在課堂上通過多媒體展示，本組同學以此為依據(jù)，給當?shù)卣块T寫出一份建議書。請你為保護環(huán)境制作一幅宣傳畫。（二）過程與方法：通過展示師生搜集的有關我國人口、環(huán)境方面的資料，并分析其特點；宣傳計劃生育和保護環(huán)境的基本國策，以實際行動保護環(huán)境。過渡到下一部分內(nèi)容。從而突出重點，引出計劃生育的內(nèi)容。（五）分析比較，深化認識提供兩個不同的典型資料，材料1：（農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)的建工廠，發(fā)展了經(jīng)濟提高生活水平，污染了環(huán)境，錯誤的觀點—————收集、編改。以訓練學生的歸納總結能力。在此之前，學生們已經(jīng)學習了對外開放的基本國策，本框題又學習計劃生育與保護環(huán)境的基本國策，這為下兩個框題發(fā)展戰(zhàn)略的學習起到了鋪墊的作用。教學難點：人口過多過快增長的影響；如何應對我國嚴峻的環(huán)境形勢。提問：你認為這種說法正確嗎？人多會導致什么問題的出現(xiàn)？請同學們在教材中查找計劃生育的目的和具體要求是什么？過渡：那么國家為什么提倡少生、優(yōu)生呢？請結合自己的家庭人口狀況算一筆帳。老師先列舉，示范作用，引導學生開拓思維，通過設置情境鍛煉學生的表達能力，激發(fā)學生深入探討的熱情，由此引導學生提升環(huán)保意識、落實環(huán)保行動。閱讀上述材料，結合所學知識回答下列問題。所以我確定的教學難點是：我國為什么要堅持計劃生育基本國策。（二）、講授新課： 鑒于本課內(nèi)容較多，我用四個活動來串聯(lián)這堂課內(nèi)容?！痹趺凑J識這個觀點？出示人口多帶來負面影響的圖片和數(shù)據(jù)材料，讓學生分析人口多會對社會經(jīng)濟和人民生活帶來的負面影響。（2）總結歸納我國的環(huán)境形勢。（四）板書設計：我非常注重直觀、系統(tǒng)的板書設計，這樣既能體現(xiàn)教材中的知識點，又便于學生能夠理解掌握。我的說課完畢，謝謝大家！。用簡明扼要的話進行課堂小結，鼓勵學
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