高三政治備課組工作總結(jié)--勇德超-免費(fèi)閱讀
【正文】 一方面是輔導(dǎo)的學(xué)生比較多，一方面是沒(méi)有找到更科學(xué)合理的輔導(dǎo)方法。一些同學(xué)害怕學(xué)不好，或一些同學(xué)一直考不好，喪心信心。（1）備課組成員共同分析了近幾年江蘇政治高考試卷模式和社會(huì)熱點(diǎn)，高考越來(lái)越重視學(xué)生能力即理論知識(shí)運(yùn)用和分析能力，時(shí)事政治，熱點(diǎn)問(wèn)題貫穿試卷，但出題的角度多樣而難測(cè)，死記硬背的題型在總分中所占比例減小，這就要求我們?nèi)栽谡n堂教學(xué)中逐步培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立思考判斷問(wèn)題的能力，拓展學(xué)生思維，改變?cè)械膶W(xué)習(xí)思維方式。五、互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作，共同提高。四、積極參與“導(dǎo)學(xué)、探究、質(zhì)疑”的學(xué)習(xí)方式與教師教學(xué)模式的整合活動(dòng)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究教材，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀(guān)念，探索高效的教學(xué)方法。注重多樣化的教學(xué)方式，以提高教學(xué)質(zhì)量在強(qiáng)調(diào)理解、記憶的同時(shí)，精編試題，設(shè)計(jì)開(kāi)放式、研究性體現(xiàn)高考趨勢(shì)的試題，適當(dāng)進(jìn)行課時(shí)訓(xùn)練和課后練習(xí)；認(rèn)真組織月考和試卷批閱，并開(kāi)展試卷講評(píng)課和質(zhì)量分析。（2）注重備課組成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相切磋：除固定每周集中研討外，成員之間不定期進(jìn)行交流，各取所長(zhǎng)，補(bǔ)己之短；成員間相互聽(tīng)課，相互促進(jìn)，探討如何進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)，以期有新的提高。第五，適時(shí)地探索高考復(fù)習(xí)的新形式，重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用，注重日常學(xué)習(xí)的知識(shí)儲(chǔ)備，能力和素質(zhì)的提高。第二，.認(rèn)真上好每一節(jié)課，夯實(shí)基礎(chǔ)，形成系統(tǒng)的前提下推進(jìn)備考復(fù)習(xí)。第三，學(xué)習(xí)有關(guān)黨的教育方針政策，增強(qiáng)政治教師的責(zé)任感和使命感。開(kāi)展了輪聽(tīng)課活動(dòng)，并且做到上課前集體備課，研討，課后講評(píng)，反思。平時(shí)堅(jiān)持每天關(guān)注時(shí)事政治，有意識(shí)的進(jìn)行時(shí)事積累?，F(xiàn)總結(jié)如下本學(xué)期始終在教學(xué)中認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)和考綱，明確了考點(diǎn)要求和復(fù)習(xí)目標(biāo)堅(jiān)持集體備課，開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，研究、探索新課程實(shí)施的理論依據(jù)和有效方法，提高備課效率和備課質(zhì)量，確保備課小組活動(dòng)的正常開(kāi)展。注意引導(dǎo)學(xué)生在自主，探究，合作學(xué)習(xí)中，探索總結(jié)出適合于自己的高效學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)過(guò)程中善于質(zhì)疑，思考，探究。首先，組內(nèi)教師注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。制定了詳細(xì)的計(jì)劃，認(rèn)真研究復(fù)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度，復(fù)習(xí)的方式方法。第四，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn)，透過(guò)現(xiàn)象把握本質(zhì)。第三篇：高三政治備課組工作總結(jié)2012年秋季學(xué)年高三政治備課組工作總結(jié)本學(xué)期，高三政治備課組在學(xué)校和年級(jí)組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極主動(dòng)地開(kāi)展一輪復(fù)習(xí)工作，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，熟稔高考考點(diǎn)，落實(shí)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，加強(qiáng)教育理論和教學(xué)方法的研究和學(xué)習(xí)，努力提高教育
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