【正文】 實(shí)習(xí)檢查評(píng)估采取學(xué)院總結(jié)與現(xiàn)場(chǎng)抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行，教務(wù)處組織專(zhuān)家深入實(shí)習(xí)基地，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行抽查。 3．定期召開(kāi)實(shí)習(xí)基地工作會(huì)議，總結(jié)實(shí)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)取實(shí)習(xí)基地對(duì)學(xué)校實(shí)習(xí)教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。 5. 凡在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)較差、未能達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的基本要求、實(shí)習(xí)報(bào)告有明顯錯(cuò)誤或有抄襲行為者，其實(shí)習(xí)成績(jī)以不及格計(jì)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中要堅(jiān)守崗位，精心組織與輔導(dǎo)，認(rèn)真檢查學(xué)生實(shí)習(xí)日記，審閱學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)結(jié)束后要做好考核和總結(jié)工作。 2．學(xué)院負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行學(xué)校實(shí)習(xí)教學(xué)工作的有關(guān)規(guī)定和部署，結(jié)合專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，制訂本院實(shí)習(xí)教學(xué)管理規(guī)章制度，落實(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)，安排實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)前的動(dòng)員、安全教育和實(shí)習(xí)教學(xué)檢查與工作總結(jié)。 2. 專(zhuān)業(yè)班級(jí)用簡(jiǎn)寫(xiě)形式，如英語(yǔ)專(zhuān)業(yè) 2021級(jí) 1班可簡(jiǎn)寫(xiě)為：英語(yǔ) 051。 五、其他 辦法 自 公布之日 起執(zhí)行。 （論文）答辯工作結(jié)束后，院（部）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)向院（部）提名推薦校級(jí)優(yōu)秀優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文。 二、標(biāo)準(zhǔn) 理工類(lèi)選題新穎，實(shí)驗(yàn)方案科學(xué)合理，有可操作性，能注意體現(xiàn)技術(shù)上的實(shí)用性和先進(jìn)性，較好地聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，有較好的應(yīng)用價(jià)值和理論價(jià)值。 四、其他 。自述一般不超過(guò) 10～ 15 分鐘。 4. 答辯委員會(huì)職責(zé) 根據(jù)學(xué)生論文課題的不同情況，分別組成若干答辯小組實(shí)施答辯工作；審查和確定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)；對(duì)答辯小組中有異議的提出仲裁意見(jiàn)。 。 （研究）方案不合理。 、分析和解決問(wèn)題的能力。 （論文）內(nèi)容完整，論點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論述條理清楚，分析較透徹， 推導(dǎo)過(guò)程較嚴(yán)謹(jǐn)； 圖紙繪制質(zhì)量高，符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，線(xiàn)條均勻清晰、整潔美觀(guān)；結(jié)構(gòu)工藝性較 好；有正確的實(shí)驗(yàn)曲線(xiàn)、模擬結(jié)果和結(jié)論，書(shū)寫(xiě)工整、基本無(wú)錯(cuò)誤； 查閱并能合理運(yùn)用相關(guān)文獻(xiàn)和一定的外文資料，文獻(xiàn)綜述較能反映本課題在國(guó)內(nèi)外研究成果和研究動(dòng)態(tài) 。 ，綜合評(píng)定出成績(jī)；獲得優(yōu)秀成績(jī)以及每個(gè)答辯小組成績(jī)最末一名的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原則上 應(yīng)進(jìn)行由答辯委員會(huì)組織的二次答辯；對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)有異議的學(xué)生，經(jīng) 學(xué)院（部）答辯委員會(huì)同意后準(zhǔn)予二次答辯。 5 附件 4： 青島科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）綜合評(píng)定意見(jiàn)表 院（系、部） 專(zhuān)業(yè)班級(jí) 學(xué)生姓名 綜合成績(jī) (Y) 題目 指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)（30分） 成績(jī) (X1)： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)（10分） 成績(jī) (X2)： 評(píng)閱教師簽名： 年 月 日 答辯委員會(huì)評(píng)（60分） 成績(jī) (X3)： 答辯委員會(huì)主任簽名： 年 月 日 注： 1）：指導(dǎo)教師給定成績(jī) (X1)、評(píng)閱論文教師給定成績(jī)（ X2） 、答辯成績(jī) (X3)是指折算后的成績(jī)； 2）：綜合成績(jī)（ Y） = X1 +X2 +X3 ； 3）：以上三個(gè)表格附論文后裝訂保存。 二、成績(jī)?cè)u(píng)定 (論文 )的成績(jī)包含三部分：指導(dǎo)教師的評(píng)分占總成績(jī)的 30％、評(píng)閱教師的評(píng)分占總成績(jī)的 10％、答辯成績(jī)占總成績(jī)的 60％。 ，具有較強(qiáng)的提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 ，掌握一般的設(shè)計(jì)（研究）方法，計(jì)算結(jié) 8 果準(zhǔn)確，尚能聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際。 （論文）中涉及的基本知識(shí)和理論問(wèn)題，自述較清楚，經(jīng)提示尚能回答主要問(wèn)題。 四、 其他 。 (部 )畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )答辯工作，在主管院長(zhǎng) (主任 )領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。評(píng)閱人應(yīng)是具有指導(dǎo)資格的教師（由系部或?qū)I(yè)教研室指派），學(xué)生的指導(dǎo)教師不擔(dān)任其評(píng)閱人； (論文 )報(bào)告，了解 設(shè)計(jì)(論文 )的質(zhì)量和水平，并準(zhǔn)備答辯時(shí)應(yīng)向?qū)W生提出的問(wèn)題，為答辯作好準(zhǔn)備。 ，答辯秘書(shū)應(yīng)做好現(xiàn)場(chǎng)組織工作及記錄工作。 青島科技大學(xué)優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文評(píng)選辦法 16 為規(guī)范 我校 優(yōu)秀 學(xué)士學(xué)位 評(píng)選工作， 激勵(lì)本科學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程中勤奮鉆研、勇于創(chuàng)新，不斷 提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，特制定本辦法 。欄目齊全、合理，符號(hào)統(tǒng)一，編號(hào)齊全，格式、繪圖、表格、插圖等規(guī)范準(zhǔn)確，字?jǐn)?shù)（包括圖表）理工科不少于 12021 字，人文社科類(lèi)不少于 10000。 《青島科技大學(xué)優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文匯編》。 2． 教師指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等成績(jī)參見(jiàn)附表 2。 二、學(xué)生實(shí)習(xí)的分類(lèi) 根據(jù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃，依照各專(zhuān)業(yè)的不同情況，分別安排為金工實(shí)習(xí)、電工電子實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)（業(yè)務(wù)）實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)以及相關(guān)課程的教學(xué)實(shí)習(xí)等。遇有特殊情況，要提前一個(gè)月提出調(diào)整方案，經(jīng)主管院長(zhǎng)簽字，報(bào)教務(wù)處審批后實(shí)施。 3. 實(shí)習(xí)考核按《青島科技大學(xué)全日制本（專(zhuān)）科課程考試規(guī)范》中的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，考試形式可采取實(shí)習(xí)報(bào)告、筆試、口試、現(xiàn)場(chǎng)操作、設(shè)計(jì)、完成作業(yè)等，成績(jī)按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)制評(píng)定。 25 《實(shí)習(xí)教學(xué)大綱》規(guī)定的各項(xiàng)內(nèi)容外，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，如社區(qū)服務(wù)、科技咨詢(xún)、公益勞動(dòng)和文體活動(dòng)等。 凡未交“實(shí)習(xí)情況匯報(bào)”的 ，學(xué)院負(fù)責(zé)人可以不予簽字報(bào)銷(xiāo)實(shí)習(xí)費(fèi)。 十、附則 本辦法自發(fā)布之日起施行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。 3．實(shí)習(xí)教學(xué)經(jīng)費(fèi)的使用按照學(xué)校有關(guān)經(jīng)費(fèi)管理和財(cái)務(wù)制度執(zhí)行。 ，應(yīng)按專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃要求補(bǔ)做所缺各項(xiàng)實(shí)習(xí)。請(qǐng)病假要有醫(yī)院證明，請(qǐng)事假應(yīng)經(jīng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師同意并按學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)，否則按曠實(shí)習(xí)處理。 《實(shí)習(xí)教學(xué)大綱》主要內(nèi)容： (1)實(shí)習(xí)性質(zhì)、目的和任務(wù) (4)實(shí)習(xí)考核方式與評(píng)分辦法 (2)基本要求 (5)實(shí)習(xí)時(shí)間及進(jìn)程 (3)實(shí)習(xí)內(nèi)容 2．實(shí)習(xí)前，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師按照《實(shí)習(xí)教學(xué)大綱》，結(jié)合實(shí)習(xí)基地的實(shí)際情況制訂《實(shí)習(xí)教學(xué)實(shí)施計(jì)劃》，經(jīng)專(zhuān)業(yè)系（教研室）審核，學(xué)院主管院長(zhǎng)審批，報(bào)教務(wù)處備案。 一、學(xué)生實(shí)習(xí)的目的 和原則 通過(guò)實(shí)習(xí)，鞏固學(xué)生所學(xué)的理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神，拓寬學(xué)生視野，增強(qiáng)勞動(dòng)觀(guān)念，培養(yǎng)良好的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。 辦法 由 青島科技 大學(xué)教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。 。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）方案合理、可行，觀(guān)點(diǎn)科學(xué)、有新見(jiàn)解； 內(nèi)容完整，論點(diǎn)鮮明突出，論據(jù)充分確鑿，論述條理清楚，分析透徹，材料翔實(shí)可靠有說(shuō)服力， 推導(dǎo)過(guò)程正確嚴(yán)謹(jǐn)； 圖紙繪制質(zhì)量高，符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，線(xiàn)條均勻清晰、整潔美觀(guān)； 結(jié)構(gòu)工藝性好有正確的實(shí)驗(yàn)曲線(xiàn)、模擬結(jié)果和結(jié)論； 查閱并能合理運(yùn)用相關(guān)文獻(xiàn)和一定的外文資料，文獻(xiàn)綜述較能反映本課題在國(guó)內(nèi)外研究成果和研究動(dòng)態(tài)，有較 強(qiáng)的概括能力，分析和解決問(wèn)題的能力 ； 藝術(shù)類(lèi)設(shè)計(jì)（論文） 構(gòu)思創(chuàng)意新穎，主題表達(dá)準(zhǔn)確 ,