20xx秋四年級第一學期教學工作總結(jié)-免費閱讀
【正文】 （二）做到學生學習的組織者，引領(lǐng)者和親密的伙伴，對學生在科學學習活動中的表現(xiàn)給予了充分的理解和尊重，并以自己的教學行為對學生產(chǎn)生了積極的影響。美術(shù)教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。我們將義無返顧地把播撒傳統(tǒng)文化的種子，促進學生全面發(fā)展的鑄人鑄魂的功德事業(yè)堅持下去。學生的背誦，還需要老師進行指導，以不至于學生死記硬背，而增加學生的負擔。不少古詩抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩，可以培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。五、方法靈活。一、時間保證：我們四年級基本保證每天不少于1020分鐘的誦讀時間。變滿堂問式教學為學生自由發(fā)展式教學。四、以學生為主體，以教師為主導，加強學生基本技能的培養(yǎng)。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。在這個學期我擔任四年級（1）班的語文教學工作，在教學中，我依據(jù)新課程標準的指導思想，認真落實課程標準，抓好教學常規(guī)工作，圓滿完成了教學任務(wù)，為了能從本學期的教學工作中總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，也為了使自己的教學水平有所提高，在此，特對本學期的語文教學工作做一個全面的、系統(tǒng)的回顧總結(jié)：一、努力學習，積極參加集體備課，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。在教學中針對我們班學生的實際，我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，每節(jié)早自習和午讀時間，我都堅持和學生一起誦讀優(yōu)美的古詩文，激發(fā)學生背誦古詩文的興趣。每一堂課都盡量精心設(shè)計，力求做到學生愿學、樂學。相信一切問題都會迎刃而解,也相信有耕耘總會有收獲。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。開學初,我就認真學習教材,全面掌握本冊的教學目標、教學重點,就本冊教材的教學做了全盤計劃,保證教學的順利進行。二、增強上課技能,提高教學質(zhì)量。五、積極推進素質(zhì)教育。2011年1月3日勐旺小學董桂仙第二篇：四年級第一學期教學工作總結(jié)四年級教學工作總結(jié)（20122013學第一學期）本學期我擔任四年一班的語文、數(shù)學教學工作。三、課堂教學中，提高課堂教學效率。為了更好地培養(yǎng)學生的朗讀、理解能力，我一直要求學生多讀多想，并且要求學生在日記中寫學完古詩、課文后的感受，鼓勵學生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來。素質(zhì)教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言，形成群言堂。學生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識的全面掌握為前提。教師加強學法指導，給學生學習充足的時間與空間，讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悅。二、創(chuàng)設(shè)誦讀氛圍：為了使
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