【正文】 鑒賞者對于作品中形象、情境、典型和意境的補(bǔ)充、完善與變異，正是再創(chuàng)造的結(jié)晶。審美感知是指人們在注意審美對象形式特點的同時，已開始關(guān)注審美對象的意義。心理因素之一，同時情感又是藝術(shù)創(chuàng)作的基本元素。藝術(shù)意蘊具有多義性和模糊性。：是指在鑒賞過程中，鑒賞者為作品中的思想情感、理想愿望及人物命運所打動，從而形成的一種強(qiáng)烈的心靈感應(yīng)狀態(tài)。（2）審美教育功能。2簡述藝術(shù)接受活動中的共鳴現(xiàn)象。中國書法史上，最常見的書體有篆書、隸書、________、________ 和________。印象》是法國著名印象派畫家 的代表作品。（）A、立體主義B、達(dá)達(dá)主義C、抽象主義D、野獸派被稱為“藝術(shù)學(xué)之父”的德國理論家是_________.（）A、康德B、黑格爾C、席勒D、費德勒《阿細(xì)跳月》是我國________的民族舞蹈。（3）理解與創(chuàng)造。藝術(shù)的審美特性是形象的、情感的和多義的，它規(guī)范著藝術(shù)活動的基本傾向，其意識形態(tài)特性則是隱藏在審美特性之中的，它使藝術(shù)的審美世界具有了更為廣闊和深邃的內(nèi)涵。但是形象把握又不能離開理性，理性在分析時代氛圍、遴選素材和題材、構(gòu)思主題和情節(jié)、選擇表現(xiàn)形式等方面均具有舉足輕重的作用。（2）藝術(shù)形象，是藝術(shù)反映社會生活的特殊方式，是通過審美主體與審美客體的相互交融，并由主體創(chuàng)造出來的藝術(shù)成果。（4）三種功能是一個有機(jī)整體，不可分割。結(jié)合一部作品，論述藝術(shù)鑒賞的具體過程。三、簡答題：本大題共5個小題，每小題10分，共50分。1藝術(shù)創(chuàng)造的心理機(jī)制主要包括審美感知、________、________ 和________。倫敦D、海勒《西廂記》的作者是______.（）A、關(guān)漢卿B、白樸C、馬致遠(yuǎn)D、王實甫1在中國古代繪畫理論中，、妙品B、能品C、神品D、逸品1《命運交響曲》是______的作品。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。這一點無疑具有一種活生生的、不可重復(fù)的特征。藝術(shù)家將自己的藝術(shù)構(gòu)思中已經(jīng)基本形成的藝術(shù)意象轉(zhuǎn)化為藝術(shù)符號，并以物化形態(tài)使之得以顯現(xiàn)，成為具體可感的藝術(shù)形象、情境或形象體系。：（1）高度的紀(jì)實性；（2）主題的創(chuàng)造性；（3）光與影的結(jié)合。26.（1）在藝術(shù)作品中，感性更多的是指蘊含于作品之中的情感因素，以及寄寓在形式之中的感性特色。（2）游戲說。，其中起源于江蘇昆山的______是最古老的劇種之一，而京劇是在______多年前______進(jìn)京演出后逐漸形成發(fā)展起來的?！浮? 9.《紅字》是美國作家____的代表作。1.“揚州八怪”是指____朝活躍在揚州的8位風(fēng)格相近的革新派畫家。：(1)藝術(shù)與科學(xué)的關(guān)系主要表現(xiàn)在：科學(xué)是人類社會的一種重要文化現(xiàn)象，它與藝術(shù)有不少相似之處，同時二者也有本質(zhì)的區(qū)別，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為藝術(shù)提供了新的物質(zhì)技術(shù)手段，傳播手段，并促使新的藝術(shù)形式的產(chǎn)生和美學(xué)觀念的變化。整個建筑可同時容納7000人，歌劇院坐席1500余個，音樂廳坐席2600余個，并有面積達(dá)440平方米的大舞臺，氣勢恢宏。（3分）它是一種積極能動的再創(chuàng)造活動。：《馬踏匈奴》 ：悉尼歌劇院 ：《如歌的行板》四、論述題：27~28小題，每小題25分，共50分。．．．．．．．一、選擇題：1~20小題，每小題2分，共40分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，將所選項前的字母填涂在答題卡相應(yīng)題號的信息．．．．．．．．．．點上。同時，藝術(shù)家又是具體的和社會的人。(2)環(huán)境的人格化體現(xiàn)。(2)藝術(shù)作品的形式又呈現(xiàn)相對的獨立性，它不僅可以具有相對獨立的審美價值，而且由于形式的變幻，可以直接影響和制約內(nèi)容的審美價值的實現(xiàn)。(3)藝術(shù)表現(xiàn)。(3)人為物質(zhì)生產(chǎn)勞動本身就是藝術(shù)的胚胎。28.(1)形象思維是藝術(shù)家在創(chuàng)作活動中從發(fā)現(xiàn)和體驗生活、進(jìn)行藝術(shù)構(gòu)思、形成藝術(shù)意象，并將其物化為藝術(shù)形象或藝術(shù)意境的整個過程中所采取的一咱主要 的思維方式。側(cè)重現(xiàn)現(xiàn)的藝術(shù)作品不可能沒有表現(xiàn)的因素；反之，側(cè)重于表現(xiàn)的藝術(shù)作品可能沒有再現(xiàn)的因素，其間只存在著比重差別。攝影必須在一定時間和空間范圍內(nèi)直接面對被攝對象進(jìn)行現(xiàn)場拍攝，如實反映現(xiàn)實生活中實際存在的人物、事件和環(huán)境，特別注重紀(jì)實性。(3)藝術(shù)發(fā)展的過程是一個不斷除舊布新、推陳出新的過程。藝術(shù)形象是共性與個性的統(tǒng)一、感性與理性的統(tǒng)一、思想與情感的統(tǒng)一。四、論述題 任何一件藝術(shù)作品，都可以由表及里、由淺入深地展開三個層次：(1)藝術(shù)語言。(2)藝術(shù)流派是指思想傾向、審美觀念、藝術(shù)趣味、創(chuàng)作風(fēng)格相近或相似的一些藝術(shù)家所形成的藝術(shù)派別。繪畫是一種具有直觀性的視覺藝術(shù)形式。(4)對藝術(shù)作品形象、意境的再創(chuàng)造。領(lǐng)悟是指接受者在欣賞藝術(shù)作品時，對于世界奧秘的洞悉、人生真諦的領(lǐng)悟，以及精神境界的升華，這是一種更高層次的審美效應(yīng)。它是主體情感與客觀物象的統(tǒng)一。人們通過藝術(shù)欣賞，受到真善美的熏陶和感染，思想、認(rèn)識、實踐在潛移默化中發(fā)生深刻變化，從而樹立正確的世界觀和人生觀，藝術(shù)可以 “寓教于樂”。(3)藝術(shù)反過來也可以通過審美創(chuàng)造對哲學(xué)家思維及其思想產(chǎn)生啟迪，藝術(shù)作品可以傳播特定的哲學(xué)思想，尤其是哲學(xué)家的藝術(shù)思考往往會成為其哲學(xué)體系的重要 組成部分。27.(可以選擇其中三種回答)(1)根據(jù)作品存在方式可分為：時間藝術(shù)、空間藝術(shù)、時空藝術(shù)。阿Q是一個連姓都被剝奪的雇農(nóng)形 象，精神勝利法成為他賴以生存的精神支柱，自欺欺人、欺軟怕硬的性格特征既具辛亥革命前后這些流浪雇農(nóng)的表現(xiàn)，又體現(xiàn)出了中國農(nóng)民身上一定程度上存在的劣 根性。(2)藝術(shù)典型的具性是指形象的獨一無二、不可重復(fù)性。(2)“胸中之竹”——藝術(shù)構(gòu)思。：(1)對藝術(shù)作品審美娛樂屬性的享用。(4)勞動說。(3)這種相互交流運動是雙向的。由于工藝美術(shù)比起其他藝術(shù)種類，更加直接地受 到物質(zhì)材料和生產(chǎn)技術(shù)的影響，因此更需要高超的藝術(shù)構(gòu)思和制作技巧。以受眾為主體的欣賞活動，是接受者在審美經(jīng)驗基礎(chǔ)上對藝術(shù)作品的價值、屬性的主動選擇、吸納和揚棄。(4)再現(xiàn)性藝術(shù)作品同樣需要融入主體的情感和理想，表達(dá)作者的思想和情趣；表現(xiàn)性作品也要注重對客體世界及其規(guī)律的遵循，只不過它所表達(dá)的主要是心理和 情感的真實。藝術(shù)的歷史繼承性，在藝術(shù)的形式與技 巧、內(nèi)容、審美觀念和創(chuàng)作方法等方面均有突出的表現(xiàn)。藝術(shù)形象既包括鮮明生動的人物，也包 括其他富有審美特征的情境、畫面和意境。參考答案 藝術(shù)概論命題預(yù)測試卷(一)一、選擇題 56A 二、填空題 云岡 龍門 留園 豫園 隸書 行書 楷書 《未來主義宣言》 貝多芬 莫扎特 21.《沒有地址的信》(或《藝術(shù)論》) 廣闊性 情感性 典型環(huán)境三、簡答題 、情境交互作用所呈現(xiàn)出的相對穩(wěn)定和整體藝術(shù)特色?！?》。、和系列劇。把答案填在題中橫線上。8.《向日葵》是后期印象派畫家 的作品。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。，是誕生于公元前8世紀(jì)左右的古希臘荷馬史詩，即 和 這兩大著名史詩。它主要由四個因素和環(huán)節(jié)構(gòu)成，即、。9.《流民圖》是我國著名畫家 在抗日戰(zhàn)爭時期的作品。2003年專升本招生全國統(tǒng)一考試 藝術(shù)概論命題預(yù)測試卷(八)(考試時間150分鐘)。21.“詩中有畫，畫中有詩”是北宋大文學(xué)家 對唐代詩人 詩畫藝術(shù)特點的概括。 二、填空題：本大題共9個小題，22個空，每空1分，共22分。 。四、論述題：本大題共2個小題，每小題25分，共50分。，可以將藝術(shù)分為 藝術(shù)、藝術(shù)和 藝術(shù)。 ?《四世同堂》是根據(jù) 的長篇小說改編的。2003年專升本招生全國統(tǒng)一考試 藝術(shù)概論命題預(yù)測試卷(六)(考試時間150分鐘)。 為主要表現(xiàn)手段，運用節(jié)奏、和 等要素的藝術(shù)樣式。 “世界文學(xué)”概念的人是。 5.《召樹屯和南木諾娜》是 族的民間舞蹈。，中國戲曲藝術(shù)最鮮明的特色為 和。 13.“美是生活”是 提出來的。 5.《霓裳羽衣舞》是 代宮廷樂舞。、三位一體的。A.《美育書簡》 B.《詩藝》 C.《藝術(shù)哲學(xué)》 D.《美學(xué)》、米友仁父子的“米派”以 最為著名。 3.《藍(lán)色多瑙河圓舞曲》是奧地利作曲家 的代表。 性、性和 性。，雕塑一般可分為 和 兩大類。 9.《威尼斯商人》是英國作家 的作品。談一下藝術(shù)作品是如何實現(xiàn)再現(xiàn)與表現(xiàn)統(tǒng)一的?2003年專升本招生全國統(tǒng)一考試 藝術(shù)概論命題預(yù)測試卷(二)(考試時間150分鐘)1.《歷代帝王圖》是我國 朝的繪畫作品。 一書中提出了藝術(shù)起源的“勞動說”。二、填空題：本大題共9個小題，22個空，每空1分，共22分。 《大獨裁者》、《摩登年代》是 的代表作品。第一篇：8套專升本藝術(shù)概論試題藝術(shù)概論試題（八套）藝術(shù)概論命題預(yù)測試卷(一)(考試時間150分鐘)一、選擇題：本大題共14個小題，每小題2分，共28分。 ?加本 《黃土地》是由 導(dǎo)演的。把答案填在題中橫線上。、和。 時期的樂器。 “滋味說”的是。18.“顏筋柳骨”指的是唐代大書法這 和。四、論述題：本大題共2個小題，第小題25分，共50分。A.《天鵝湖》 B.《天鵝之死》 C.《羅密歐與朱麗葉》 D.《浮士德》《青鳥》、《不速之客》等作品是 戲劇的典型之作。 。、和 三步。?試結(jié)合某一具體作品闡述一下你對藝術(shù)典型的個性與共性特征的認(rèn)識。 《林則徐》、《在烈火中永生》、《聶耳》男主角的扮演者為。把答案填在題中橫線上。22.《毛詩序》提到詩有“六義”，分別是風(fēng)、雅、頌、。 ?奧立弗 是我國電影藝術(shù)基本成熟的最重要的標(biāo)志。把答案填在題中橫線上。、和 三種方式完成。 《浮士德》是 的代表作。 二、填空題：本大題共9個小題，22偵察，每空1分，共22分。從世界范圍看，主要有三種，即、和。2003年專升本招生全國統(tǒng)一考試 藝術(shù)概論命題預(yù)測試卷(七)(考試時間150分鐘) 時期。 “妙在似與不似之間”的是。 性想像和 性想像，藝術(shù)創(chuàng)作主要依靠 性想像。三、簡答題：本大題共5個小題，每小題10分，共50分。 ，最杰出的藝術(shù)本領(lǐng)是。A.《一江春水向東流》 B.《小城之春》 C.《馬路天使》 D.《漁光曲》《日出印象》、《草垛》等法國 的代表作品。、。? 。 說：“《詩》，可以興，可以觀，可以群，可以怨?！豆防滋亍肥且徊?作品。 代的雕塑作品?！叭蛩亍闭f，即、環(huán)境和。三、簡答題：本大題共4個小題，每小題10分，共40分。根據(jù)藝術(shù)批評的著重點不同，藝術(shù)批評的形態(tài)可以分為：(1)社會批評；(2)傳記批評；(3)心理批評；(4)文化批評；(5)讀者批評。藝術(shù)意蘊是藝術(shù)創(chuàng)造的最高境界。(6)創(chuàng)新，是在繼承基礎(chǔ)上的創(chuàng)新。藝術(shù)語言是滲透了藝術(shù)家獨特個性的特殊語言。28.(1)實用與審美結(jié)合。(3)想像又分為再造性想像(知覺想像)和創(chuàng)造性想像，藝術(shù)家的創(chuàng)造活動主要依靠創(chuàng)造性想像。這是一種最古老的藝術(shù)起源理論，認(rèn)為藝術(shù)起源于人類對自然或現(xiàn)實生活的摹仿，柏拉圖、蘇格拉底均持此說。其特征有：(1)審美想像離不開表象記憶；(2)審美想像是積極能動和創(chuàng)造性的(審美想象要符合生活邏輯和情感邏輯)。(4)對藝術(shù)作品形象或意境的再創(chuàng)造。(3)“手中之竹”——藝術(shù)表現(xiàn)。阿Q這個典型所以能夠令人難忘，就在于魯迅先生集中筆墨描繪了阿Q性格中“精神勝利法”的種種鮮明表現(xiàn)。藝術(shù)概率命題預(yù)測試卷(四)一、選擇題 二、填空題 受傳者 傳播媒介 紀(jì)念性建筑 《百年孤獨》 莫里衰 博馬舍 虛擬性 種族 環(huán)境 王維 比 興 共性三、簡答題 ，其于個人和社會的原因，心理上往往存在的一個既成結(jié)構(gòu)圖式，它使接受者具有了期待視野，并希望在欣賞 藝術(shù)作品過程中得以滿足。(4)根據(jù)藝術(shù)作品物化形態(tài)可分為：靜態(tài)藝術(shù)、動態(tài)藝術(shù)。(3)形象思維與抽象思維可能在藝術(shù)家創(chuàng)作過程中相互交叉和轉(zhuǎn)化、滲透，與靈感思維一起成藝術(shù)思維。25.(1)審美想像是在記憶表象基礎(chǔ)上，經(jīng)過有目的的組織、改造、創(chuàng)造新的藝術(shù)形象或情境的過程，是藝術(shù)家從事創(chuàng)作和獲得審美經(jīng)驗過程中最重要的因素之 一。：(1)共鳴。藝術(shù)作品的審美價值只有在鑒賞的過程中才能產(chǎn)生并表現(xiàn)出來，鑒賞主體充分地?fù)碛兴囆g(shù)作品所具有的審美娛樂屬性。(2)作為藝術(shù)反映生活的基本形式，藝術(shù)形象是藝術(shù)作品的核心，藝術(shù)形象既包括鮮明生動的人物，也包括其他富有審美特征的情境、畫面或意境。繪畫藝術(shù)的語言是線條、色彩和形體塊面，由它們構(gòu)成的畫面是凝固的靜物形態(tài)。科學(xué)研究、發(fā)明、創(chuàng)造的實體，都在不違前科學(xué)規(guī)律的前提下更加注重按照美的規(guī)律進(jìn)行設(shè)計和造型，科學(xué)與藝術(shù)和 諧、互補(bǔ)。藝術(shù)語言具有多樣性和豐富性，并在藝術(shù)發(fā)展中不斷變化和革新。藝術(shù)意蘊具有多 義性和模糊性。(4)創(chuàng)新，是在繼承基礎(chǔ)上的創(chuàng)新。(3)光影的結(jié)合。(2)藝術(shù)的特質(zhì)是審美，它是人類審美情趣、審美觀念和審美理想的體現(xiàn)。四、論述題 (1)勞動創(chuàng)造了人，也為藝術(shù)的產(chǎn)生提供了前提。(1)藝術(shù)體驗。這一過程有如下特征：主體在物化的表現(xiàn)過程中呈現(xiàn)出鮮明的審美傾向；主體在物化的過 程中應(yīng)不斷進(jìn)行藝術(shù)語言的錘煉；藝術(shù)意蘊將在物化的過程中獲得提升；藝術(shù)內(nèi)涵獲得深化的表征是形象、意境或典型的生成。(2)靈感的特征有三點：突發(fā)性，事先難以預(yù)料和控制；超常性，極為興奮、強(qiáng)烈的創(chuàng)造激情；易逝性，持續(xù)時間短暫，稍縱即逝。27.(1)從社會生活的復(fù)雜多樣，藝術(shù)家創(chuàng)作個性的千差萬別，人們鑒賞的多種不同需要，文學(xué)體裁的不同要求等方面，說明藝術(shù)風(fēng)格的多樣化乃是社會發(fā)展和 文藝繁榮的客觀需要和必須趨勢。精神生產(chǎn)始終是以物質(zhì)生產(chǎn)為前提和基礎(chǔ)的。？ ？ 。2012年成人高等學(xué)校專升本招生全國統(tǒng)一考試藝術(shù)概論試題答案及評分參考一、選擇題：每小題2分，共40分。（3分）三、作品賞析題：任選其中兩小題作答，若都作答，只按前兩小題的得分計入總分，每小題15分，共30分。《如歌的行板》是他1871年創(chuàng)作的D大調(diào)《第一弦樂四重奏》