【正文】 ，點(diǎn)擊new再點(diǎn)擊Feature Dataset截圖說(shuō)明：出現(xiàn)對(duì)話框New Feature Dataset 在name中填寫(xiě)名字topology。1）確定了各要素及其拓?fù)渎?lián)系之后，最后需要將它們組合到地理數(shù)據(jù)庫(kù)中。n 幾何網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)制保持網(wǎng)絡(luò)要素之間的連通性，是網(wǎng)絡(luò)編輯易于操作。；拓?fù)漕悺缀尉W(wǎng)絡(luò)中的要素類受拓?fù)渫暾约s束。：對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中各個(gè)數(shù)據(jù)元素的描述。2）復(fù)雜要素類則是有拓?fù)潢P(guān)聯(lián)的若干個(gè)要素類的組合，必須存放在同一個(gè)要素?cái)?shù)據(jù)集中，例如拓?fù)湟?、幾何網(wǎng)絡(luò)等類型。一． 基于Geodatabase的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)Geodatabase支持面向?qū)ο蟮氖噶繑?shù)據(jù)模型，它將地理數(shù)據(jù)組織成一個(gè)數(shù)據(jù)對(duì)象的結(jié)構(gòu)體系。用萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)檢索我國(guó)某一位院士/科學(xué)家/某學(xué)科領(lǐng)域著名學(xué)者的名錄。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：用CALIS檢索你們自己任課教師的編著發(fā)表情況。Next i Print Print “70_79”?！盎?學(xué)”。j?！皵?shù) 學(xué)”。Spc(3)。Spc(2)。Spc(4)。Next j Print Next i Close 1 End Sub Private Sub classrank_Click() = “文本文件|*.txt” Open For Input As 2 Line Input 2, str2 Print str2 sumscor = 0 Do While Not EOF(2)Line Input 2, str3 str3 = deletespace(Trim(str3))b = Split(str3, “ ”)m = m + 1 ReDim Preserve cla(m)cla(m).num = b(0)cla(m).nam = b(1)cla(m).scor = b(2)sumscor = sumscor + Val(cla(m).scor)Loop For k = 1 To m Print cla(k).num。為了使程序更人性化化，我還運(yùn)用了msgbox，inputbox等方法，使我對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了綜合的運(yùn)用。打印代碼。.（并將結(jié)果存放到用VB創(chuàng)建的一個(gè)新的數(shù)據(jù)文件中）。將N門(mén)考試課以及其分?jǐn)?shù)輸入到另一個(gè)數(shù)據(jù)文件（文件類型同上題）中，建議以下列形式存放： 編號(hào) 課程名稱 課程學(xué)分 1 英語(yǔ) 2 數(shù)學(xué) 3 物理 4 化學(xué) 5 VB （三）。*l=(Bf)*((y/N)*(1+2*t*t+u2)*pow((y/N),3)+*(5+28*t*t+24*pow(t,4)+6*u2+8*u2*t*t)*pow(y/N,5))。n6=*e*e*n4。e=(sqrt(a*ab*b))/a。do { Bn=B。m8=*e*e*m6。long double a0,a2,a4,a6,a8。printf(“nt===============n”)。DH=floor(y/1000000)。FSL。void GSFS(long double a,long double b,long double Bf,long double y,long double *B,long double *l)。scanf(“%lf”,amp。a0=m0+m2/2+3/8*m4+5/16*m6+35/128*m8。N=a/W。printf(“選擇WGS84坐標(biāo)系n”)。printf(“A,B,0n”)。} else if(c==3){a1=,e2=。printf(“please input L,B,H→X,Y,Z：請(qǐng)輸入1 或 X,Y,Z→L,B,H：請(qǐng)輸入2n”)。39。l3)。} while(sqrt((m1g1)*(m1g1)))。z)。printf(“please input X:n”)。w=sqrt((1e*e*sin(b)*sin(b)))。scanf(“%lf%lf%lf”,amp。} void X1(double a1,double e){double l,b,h,x,y,z,a,b1,c,n,w。2）程序代碼 include include define PI ******795 double rad(double a,double b,double c){b=b+c/60。第二篇：大地測(cè)量上機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告題目： 大地測(cè)量學(xué)上機(jī)實(shí)習(xí)學(xué) 號(hào)：姓 名： 班 級(jí)：專 業(yè)： 測(cè)繪工程 課程名稱： 大地測(cè)量學(xué)基礎(chǔ) 課程老師：大地測(cè)量學(xué)上機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的：了解大地測(cè)量學(xué)的定義以及作用，讓同學(xué)們充分了解大地測(cè)量學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)的重要地位及其廣泛的應(yīng)用，讓同學(xué)們體驗(yàn)大地測(cè)量的一些解題計(jì)算方法與運(yùn)用。而這是日后最實(shí)用的，真的是受益匪淺。在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲取。}printf(“you have received a file which is %d bytes,but the file39。address,len)。struct sockaddr_in address。//傳送文件名if((n=read(filefd,buf,sizeof(buf)))0){write(client_sockfd,buf,n)。scanf(“%s”,file)。server_address,server_len)。struct sockaddr_in server_address。s context cover the ,so please check into ！n”,n)。if(result ==1){perror(“oops:client1”)。struct sockaddr_un address。//傳送文件名if((n=read(filefd,buf,sizeof(buf)))0){}write(client_sockfd,buf,n)。scanf(“%s”,file)。server_address,server_len)。struct sockaddr_un server_address。daemon(0,0)。if(fd!=1){dup2(fd, STDIN_FILENO)。return1。}if(argc == optind){ ls_prepare(“./”,aflag,lflag)。a39。do_ls(name,pdrd_name,lflag)。strcpy(name,w)。struct dirent *pdr。if(S_ISLNK()){printf(“ ”)。printf(“ %s”,pwpw_name)。case 1:printf(“w”)。if(lstat(dir,amp。提供至少三種帶參數(shù)的執(zhí)行方式 運(yùn)行過(guò)程圖表 20 使用./ls 運(yùn)行不帶參數(shù)ls圖表 21使用./lsl 運(yùn)行帶參數(shù)l 的ls圖表 22 使用./lsa運(yùn)行帶參數(shù)a的ls圖表 23使用./lsal 運(yùn)行帶參數(shù)al的ls 源代碼include include include include include include include include include include int do_ls(char *dir,char *filename,int lflag){int n。struct stat buf。buf)case S_IFSOCK:printf(“s”)。break。gr = getgrgid()。if(readlink(filename,out,100)==1){ } //printf(“readlink errorn”)。if(lstat(w,amp。strcat(name,“/”)。}else { do_ls(w,w,lflag)。: aflag =1。} else {} for(i=optind。}/* In case of this is parent process.*/if(pid!= 0)exit(0)。}dup2(fd, STDOUT_FILENO)。signal(SIGTERM,sigintHandler)。struct sockaddr_un client_address。listen(server_sockfd,5)。if((filefd=open(file,O_RDWR)){perror(“can39。sockaddrprintf(“you have transport %d bytes and it is end！n”,n)。int result。exit(1)。close(sockfd)。struct sockaddr_in client_address。listen(server_sockfd,5)。if((filefd=open(file,O_RDWR))sockaddrperror(“can39。}printf(“you have transport %d bytes and it is end！n”,n)。int result。if(result ==1){perror(“oops:client2”)。s context cover the ,so please check into ！n”,n)。最終的檢測(cè)調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過(guò)而能改，善莫大焉”的知行觀。要面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。也讓同學(xué)們對(duì)于復(fù)雜的測(cè)繪計(jì)算如何用計(jì)算機(jī)通過(guò)編程來(lái)解決,同時(shí)對(duì)于坐標(biāo)轉(zhuǎn)化和高斯投影的處理方法進(jìn)行一定的了解。a=a+b/60。printf(“please input L:n”)。a,amp。n=a1/w。scanf(“%lf”,amp。l=atan2(y,x)。b=atan(m)。deg(b,amp。nB=%d176。scanf(“%d”,amp。} else if(c==4){a1=,e2=。scanf(“%d”,amp。printf(“input the B”)。n=e1*cos(B)*cos(B)。a2=m2/2+m4/2+15/32*m6+7/16*m8。l)。long double a,b,x,y,L0。a=。y=yDH*1000000500000。} long double RadianToAngle(long double alfa){ long double alfa1,alfa2。long double B,FB,Bn1,Bn。a0=m0+m2/+*m4+*m6+*m8。B=(x+FB)/a0。e1=(sqrt(a*ab*b))/b。n8=*e*e*n6。} 3）運(yùn)行結(jié)果：實(shí)習(xí)總結(jié)：通過(guò)這次大地坐標(biāo)轉(zhuǎn)換及高斯投影正反算程序代碼編寫(xiě)設(shè)計(jì)的上機(jī)操作學(xué)習(xí)，我更加了解了如何運(yùn)用計(jì)算機(jī)編程去處理復(fù)雜的測(cè)繪計(jì)算,并且也知道了對(duì)于編程時(shí)遇到的一般問(wèn)題該如何解決，對(duì)于坐標(biāo)轉(zhuǎn)換和高斯正反算的一些理念也有一定的了解。請(qǐng)編寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)生成績(jī)管理程序，以完成以下功能： （保留兩位小數(shù)，四舍五入），按平均分排列名次，平均分相同則名次并列。(含學(xué)號(hào),不及格課程名稱,課程的學(xué)分及成績(jī))。：（一）。我相信通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)VB和計(jì)算機(jī)語(yǔ)言都有了更深刻的認(rèn)識(shí)。Spc(2)。“英 語(yǔ)”。“V B”。For i = 1 To 5 Print stu(n).score(i)。Spc(1)。Next i End Sub（3）.編輯 Private Sub scor_Click()“計(jì)算打印個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)” Print “范圍”。Spc(3)。For i = 1 To 5 Print Spc(4)。用超星檢索自己所在專業(yè)的某一方面的圖書(shū)出版情況，并采集某一本書(shū)的一段文字，一個(gè)圖。實(shí)習(xí)報(bào)告要求：用自己姓名作為文件名稱，將作業(yè)發(fā)送給各班指定的同學(xué)。在Geodatabase模型中，實(shí)體被表示為屬性,行為，關(guān)系的對(duì)象。（subtype）：在要素類內(nèi)部可以劃分若干個(gè)次一級(jí)的組，每個(gè)組是一個(gè)子類。（geometric network）：若干個(gè)要素類作為一個(gè)整體參與到幾何網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)造，Geodatabase通過(guò)拓?fù)潢P(guān)聯(lián)保證參與到幾何網(wǎng)絡(luò)中的各個(gè)要素類的空間幾何的連通性。五Geodatabase數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的步驟 六．將地理實(shí)體表示為Geodatabase數(shù)據(jù)類型要在識(shí)別地理實(shí)體并決定其幾何表示類型之后，決定數(shù)據(jù)如何在Geodatabase中表示。如對(duì)于線狀系統(tǒng)，交通網(wǎng)絡(luò)，多采用幾何網(wǎng)絡(luò)表示。2）如果企業(yè)用戶包括多個(gè)部門(mén)，不同部門(mén)使用不同的數(shù)據(jù)集?！跋乱徊健背霈F(xiàn)如下對(duì)話框，點(diǎn)擊對(duì)話框中的Import,，點(diǎn)擊Add即可添加數(shù)據(jù)；截圖說(shuō)明；再點(diǎn)擊繼續(xù)點(diǎn)擊下一步，下一步，F(xiàn)inish,即可建立topology； ，點(diǎn)擊Import,再點(diǎn)擊Feature Class(mulitiple)截圖說(shuō)明：出現(xiàn)如下對(duì)話框，在對(duì)話框中點(diǎn)擊第一個(gè)圖標(biāo)瀏覽，點(diǎn)擊Add；點(diǎn)擊ok，； ,點(diǎn)擊Properties 截圖說(shuō)明：出現(xiàn)如下對(duì)話框, 在對(duì)話框中的子類SubtypeField一欄下拉選擇Res,在Subtype中設(shè)置Code和Description為0，nonres。幾何網(wǎng)絡(luò)將導(dǎo)致保證網(wǎng)絡(luò)連通性的行為。（4）最后將要素?cái)?shù)據(jù)集和要素類組合起來(lái)。如土地或區(qū)劃系統(tǒng)，采用平面拓?fù)涔芾硪亻g的公共邊。，要素（或?qū)ο螅╊愔g的關(guān)系通過(guò)要素?cái)?shù)據(jù)集、關(guān)系類、拓?fù)鋪?lái)管理。（topology）：拓?fù)潢P(guān)系將參與拓?fù)涞母鱾€(gè)要素類集成在一個(gè)拓?fù)鋱D中作為一個(gè)拓?fù)鋯卧獊?lái)管理，規(guī)定同一個(gè)要素類中的各個(gè)要素如何與其他要素共享幾何或不同要素類之間如何共享幾何。1）簡(jiǎn)單要素類：沒(méi)有拓?fù)潢P(guān)聯(lián)，包括點(diǎn)，線，多邊形，注記等多種類型，以要素的方式管理，存放在要素集內(nèi)外均可。Geodatabase支持在標(biāo)準(zhǔn)