xx年度上學(xué)期幼兒園教研工作計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 催生更多的教師建博客，談教學(xué)，建立更多更好的教師交流平臺(tái)。骨干教師是學(xué)校教研工作的主力軍，他們是教研活動(dòng)和集體備課的中心發(fā)言人，要求做好示范課，做好反思，做研究型教師。集體備課繼續(xù)加強(qiáng)集體備課研究，同年級(jí)要統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析。迎接中心園的幼兒園教學(xué)檢查工作。組織省編教材公開課展示活動(dòng)、自我檢查園教研教學(xué)常規(guī)工作。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在“家長開放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記。扎實(shí)開展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用（1）建立教研活動(dòng)輪值制。具體積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng)，努力提高自身教育理論及授課水平。元月份：元旦慶祝活動(dòng)。制訂園內(nèi)各類工作計(jì)劃。教師要提高對區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)水平，讓孩子在各區(qū)域中，與材料、教師、幼兒相互作用下，情感、態(tài)度、能力等得以發(fā)展。開展青年教師說課、賽課活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級(jí)特色的主題環(huán)境。要求每學(xué)期學(xué)習(xí)一本教育著作，每周撰寫二篇讀書筆記。加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)游戲和區(qū)域管理，組織幼兒開展豐富多彩的游戲、區(qū)域活動(dòng)，區(qū)域活動(dòng)要有豐富的材料。每位教師每月都要積極撰寫觀察記錄，每節(jié)活動(dòng)課后都有教學(xué)反思并進(jìn)行交流。制訂園內(nèi)各類工作計(jì)劃（第三周星期三）市級(jí)課題《優(yōu)化幼兒家庭教育指導(dǎo)的研究》結(jié)題工作制訂教師三年專業(yè)成長計(jì)劃，建立教師成長檔案十月份：本園青年教師說課、賽課活動(dòng)本園骨干教師（鎮(zhèn)級(jí)以上優(yōu)秀教師）教學(xué)活動(dòng)展示十一月份：省級(jí)課題《兒童菊花會(huì)》結(jié)題工作創(chuàng)建市一級(jí)幼兒園準(zhǔn)備工作十二月份：鎮(zhèn)屬三間幼兒園班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)一月份：課題小結(jié)，各教研組成員對實(shí)施情況進(jìn)行交流后，匯總課題實(shí)施情況。（四）、加強(qiáng)課題研究，以科研促教研，提高科研意識(shí)。開展多層次的教學(xué)展示活動(dòng)。要求教師在實(shí)施《多元整合活動(dòng)課程》的同時(shí)，注重各班自主性課題研究的開展，善于從輔助教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點(diǎn)的課程內(nèi)容作深入細(xì)致的分析，開展教學(xué)研究，收集好過程性資料。要求教師每學(xué)期上交一篇質(zhì)量較高的源于自己教學(xué)實(shí)踐的教育敘事故事。繼續(xù)推進(jìn)幼兒園的創(chuàng)等級(jí)工作。本學(xué)期繼續(xù)扎實(shí)地做好課題的研究工作，加強(qiáng)過程管理。（二）、加大園本研修力度，提高教師的教學(xué)實(shí)踐水平。充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，帶頭引領(lǐng)教師開展問題研究，做好教育信息的傳遞和教育經(jīng)驗(yàn)的推廣活動(dòng)。（1）、青年教師說課、賽課活動(dòng)：青年教師要在一日活動(dòng)的組織和課堂教學(xué)上下功夫，虛心學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，刻苦鉆研，發(fā)揮自己的特長，不斷提高自己各方面的能力。結(jié)合省級(jí)課題《兒童菊花會(huì)》的開展，后階段我們將嘗試建構(gòu)菊花文化系列游戲活動(dòng)，形成“兒童菊花會(huì)”的雛形，11月份完成課題的結(jié)題工作。整理各類研究資料和各類教學(xué)資料。（二）、開展各種活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量我園針對教師的年齡結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，本學(xué)期以教師的培養(yǎng)和發(fā)展為主體，根據(jù)教師不同特點(diǎn)和需求，開展各項(xiàng)教研活動(dòng)。開展家園合作研究，促進(jìn)家園的更好配合。以園本教研為載體，開展園本課程及薄弱學(xué)科的研究，推進(jìn)我園教學(xué)改革的深入和發(fā)展。（二）加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵(lì)幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時(shí)調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。為促進(jìn)青年教師的快速成長，提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，本學(xué)期我園將開展青年教師說課、賽課活動(dòng)，30歲以下年輕教師參加，比賽分二部分進(jìn)行，首先，在幼兒園開展一次青年教師的說課比賽，然后評(píng)選出三至四名青年教師參加賽課比賽。開展園際交流活動(dòng)。十月份：慶“國慶”系列活動(dòng)。幼小銜接工作。注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量每位教師要認(rèn)真對待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。輪流主持，充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師主動(dòng)積極參與，形成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。（3）開展教師相互結(jié)對活動(dòng)，相互聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄。藍(lán)天幼兒園教研工作計(jì)劃月份安排九月：制定本學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃并上交中心園一份。做好中心園檢查的準(zhǔn)備工作。藍(lán)天幼兒園二O一二年九月第五篇：2010——2011上學(xué)期教研工作計(jì)劃2010——2011上學(xué)期教研工作計(jì)劃（ ）2010——2011上學(xué)期教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》頒布以來，反復(fù)強(qiáng)調(diào)了教研立校的重大指導(dǎo)意義，這對教研工作來說，既是新的機(jī)遇，又是巨大
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