滬教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣word學(xué)案-免費(fèi)閱讀
【正文】 ①“加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣”的發(fā)生裝置與“加熱高錳酸鉀制取氧氣”的發(fā)生裝置 （填“相同”或“不相同”） ?？諝庵屑s有 1/5 體積的氧氣，但是在有些情況下需要純凈的氧氣，如何獲得呢？ 課堂探究： （一）、工業(yè)制法： 加壓降溫 蒸發(fā)分離 空氣（除塵凈化，除去二氧化碳、水蒸氣） —— →液態(tài)空氣 —— → 氮氣 （液氮沸點低 196℃，先揮發(fā)出來） 液態(tài)氧 （沸點 183℃，后揮發(fā)） 工業(yè)制取氧氣，屬 變化（填“物理”或“化學(xué)”） 儲氣瓶及標(biāo)注的顏色： 氣體 鋼瓶 字樣 壓縮空氣 黑色 白字 O2 藍(lán)色 黑字 N2 黑色 黃字 Cl2 綠色 白字 NH3 黃色 黑字 Ar 灰色 綠字 ABCD （二）、實驗室制法： 加熱高錳酸鉀制取氧氣：（參照課本 P36） （ 1）原理： （ 2）實驗裝置：（用簡略的圖表示出來） （ 3）你能否把該實驗過程用語言描述出來？ a ___________________________________________________ b ___________________________________________________ c ___________________________________________________ d ___________________________________________________ e ___________________________________________________ f ___________________________________________________ g ___________________________________________________ 交流討論： 對于我們收集的氣體，你如何知道它是氧氣呢？怎么去檢驗它？ 用排水法收集時，我們知
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1