人的高貴在于靈魂導(dǎo)學(xué)案及答案-免費(fèi)閱讀
【正文】 ，你覺得一個人靈魂的高貴主要體現(xiàn)在哪里？你能舉幾個課文以外的實(shí)例加以補(bǔ)充論證嗎？2．課文中說：“其實(shí)，無須舉這些名人的事例，我們不妨稍微留心觀察周圍的現(xiàn)象。著有學(xué)術(shù)專著《尼采：在世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上》《尼采與形而上學(xué)》，散文集《守望的距離》《各自的朝圣路》《安靜》《善良〃豐富〃高貴》《生命的品質(zhì)》，紀(jì)實(shí)作品《妞妞：一個父親的札記》《歲月與性情——我的心靈自傳》《偶爾遠(yuǎn)行》《寶貝，寶貝》，隨感集《人與永恒》《風(fēng)中的紙屑》《內(nèi)在的從容》《把心安頓好》，詩集《憂傷的情欲》等?！局攸c(diǎn)和難點(diǎn)】掌握散文式說理的方法。⑴給下列加點(diǎn)字注音。———車爾尼雪夫斯基。在今后的寫作中我們也可以采用這種選材的方式來表現(xiàn)我們作文的中心。（過渡）師：在這里，作者把抽象的觀點(diǎn)用形象的例子表現(xiàn)出來了。師小結(jié)。一（）城市一（）故事一（）作品一（）蘆葦一（）名言一（）面孔一（）專家一（）。②陽光下的沉思。議論文的三要素有哪些？議論文的一般結(jié)構(gòu)是？議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證議論文的一般結(jié)構(gòu)：提出問題分析問題解決問題【合作探究】，勾畫圈點(diǎn)出表明作者觀點(diǎn)的語句。平庸．（）卑鄙．（）赫赫．戰(zhàn)功（）攜．帶（）緬．懷（）揣．摩（）希臘．（）賢．者（）風(fēng)塵仆仆．（）沐．?。ǎ┼校s（）熱忱．（）（）：尋常而不突出；平凡（）:(語言、行為）惡劣，不道德。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個大人，我呢，就站在那懸崖邊。忱（）（）誘（）（）枕（）（）銹（）（）沈（）（）繡（）（）賤（）（）嘈（）（）踐（）（）槽（）（）淺（）（）漕（）（）棧（）（）糟（）（）【課堂小結(jié)】這篇議論文用舉例、引用的說理方法，論證了人的高貴在于靈魂的道理，提倡人們在生活中應(yīng)該保持純正的精神追求，有人說，我們要像凡人一樣生活，要像哲人一樣思考，要像詩人一樣體驗(yàn)，我們的生活定會幸福美好，讓我們共同努力，像車爾尼雪夫斯基說的那樣具備淵博的知識，養(yǎng)成思維的習(xí)慣，培養(yǎng)高尚的情操，成為一個高貴的人！第三篇：人的高貴在于靈魂__導(dǎo)學(xué)案高二漢語第三冊導(dǎo)學(xué)案編制：審核：使用時間：《人的高貴在于靈魂》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，提倡人們在生活中應(yīng)保持純正的精神追求。：“其實(shí)，無需舉這些名人的事例，我們不妨稍微留心觀察周圍的現(xiàn)象。②第歐根尼→面對顯赫權(quán)勢，沉思如故。（4）有著純正追求是屬于靈魂的生活是人生中最美好的歲月。A．羨慕懷念純真B．嫉忌懷念純正 C．羨慕緬懷純正D．羨慕緬懷純真 ，把握結(jié)構(gòu)：抓住關(guān)鍵語句進(jìn)行概括：第一部分（第1段）：提出文章的論點(diǎn)——人的高貴在于靈魂。作品在讀者中產(chǎn)生重大影響。1978年恢復(fù)高考后考入中國社科院，先后獲得哲學(xué)碩士、博士學(xué)位。9．舉例論證，對比論證，比喻論證，答對兩項(xiàng)即可。本文的“高貴”主要強(qiáng)調(diào)的是人要“有一顆能思想的靈魂”。重點(diǎn)讓學(xué)生明白運(yùn)用事實(shí)論據(jù)應(yīng)注意典型性、代表性?！边@例子同樣能證明本文的論點(diǎn)，能否把第三段英國作家王爾德的例子換成布魯諾的?為什么?明確：不可以。（五）合作學(xué)習(xí)1.（1）第二段，舉例阿基米德和第歐根尼進(jìn)行說理。第一部分（第1段）：提出文章的論點(diǎn)——人的高貴在于靈魂。1．本文開頭有什么特點(diǎn)？這樣開頭有什么好處？答：_______________________________________________2．第（5）～（7）自然段援引大師開導(dǎo)和尚的故事，說明了什么道理？答：_______________________________________________3．文中為什么說“錢鐘書是個‘名副其實(shí)’的人”？答：____________________________________________4．本文結(jié)尾的一句話在全文中起什么作用？答：______________________________________________9．人的高貴在于靈魂答案二、自主預(yù)學(xué)1．（2）平庸：尋常而不突出；卑鄙：（語言，行為）惡劣；不道德。一個人要想在事業(yè)上有所建樹，就必須潛心學(xué)問，心無旁騖，矢志不渝?！焙蜕姓f。細(xì)細(xì)品味，此話看似波瀾不驚，卻寓意深遠(yuǎn)，振聾發(fā)聵。3．作者根據(jù)多年的觀察，認(rèn)為“人在年輕時多半是富于理想的，隨著年齡增長就變得越來越實(shí)際”。據(jù)我觀察，人在年輕時多半是富于理想的，隨著年齡增長就容易變得越來越實(shí)際。有一回，我乘車旅行。（1）人的生命像蘆葦一樣____________（軟弱 脆弱），宇宙間任何東西都能致人于死地。o）C．不妨（f225。1．默讀課文，思考：文章如何將擺事實(shí)和講道理相結(jié)合，增強(qiáng)文章的說服力的？2．法國思想家帕斯卡有一句名言：“人是一支有思想的蘆葦”。3．三讀課文，在課本中注明你的疑問。2．學(xué)習(xí)以舉例論證為主、結(jié)合引用論證的說理方法。平庸：卑鄙：赫赫：無足輕重：顯赫：賢哲：緬懷：（3）了解作者。思考作者是怎樣來證明自己的觀點(diǎn)的？理清文章的思路。）揣摩（chuǎi）B．碌碡（li249。．．（2）望著她仿佛沐浴在一片光輝中的安靜的側(cè)影。例句：使他引以自豪的是，他沒有什么值錢的東西，但他擁有不能用錢來估量的藝術(shù)才華。那時候我也和她一樣，不管置身于多么混亂的環(huán)境，只要拿起一本好書，就會忘記一切。作者說：“我常常發(fā)現(xiàn)，在平庸的背景下，哪怕是一點(diǎn)不起眼的靈魂生活的跡象，也會閃放出一種很動人的光彩。D．作者為列車上的“少女”的舉動而感動，并希望“少女”依然保持著純正的追求——熱愛讀書，求知若渴。大師對他的講述毫不在意，只是一個勁兒地為他沏茶。正如居里夫人后來所說：“我在生活中，永遠(yuǎn)是追求寧靜的工作和簡單的家庭生活。事后，有人問及此事時，錢鐘書道：“沒有時間，也沒有什么可說的。緬懷：追想（以往的事跡）。（1）在這些有著豐富內(nèi)在世界的偉人面前，無論是奪取生命的屠刀，還是至高無上的亞力山大大帝，都是那么無足輕重，不屑一顧；在這些有著高貴靈魂的偉人眼中，肉身和身外的一切又是那么的毫無價值。既以王爾德本身的行為為例，又以他的名言為據(jù)。論證很嚴(yán)密。（2）如：不為名利纏身，不懼權(quán)勢，不畏強(qiáng)暴邪惡，關(guān)注自身修養(yǎng)，追求精神世界的崇高。（意思對即可）3．所謂“名副其實(shí)”是圍繞著錢鐘書的“名”與“實(shí)”而言的。 【知識鏈接】一、學(xué)法指導(dǎo) 這是一篇議論文，我們在閱讀議論文的時候，通常是抓住議論的三要素及其一般結(jié)構(gòu)來學(xué)習(xí)。懸崖下面是什么？——空虛與物欲的深淵。（）：千古以來人們津津樂道的好事。（1）人的高貴在于他有靈魂生活?！雹芤粋€少女置身鬧哄哄的車廂，旁若無人，全神貫注地讀自己的書。？結(jié)合文中議論的句子，想想一個人的高貴體現(xiàn)在哪里，一個人高貴能否用“高尚”來代替
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