【正文】 秋天的時(shí)候，綠綠的葉子變成了紅色，秋風(fēng)吹的葉子一順向下，向海面的波紋，時(shí)不時(shí)還飄下幾片葉子像美麗的蝴蝶，隨風(fēng)飛舞。（友情提示：千萬不要踩踏小草）走在窄小的用磚頭鋪成的小路，怎樣的小路呢？可以容得下三個(gè)四年級(jí)學(xué)生并排走路，再也沒法容下第四個(gè)人，就是這樣窄的小路，來到一棵高魁梧的大樹旁，那就是山茶花，山茶花的綠葉可茂盛了，也可嬌嫩，一片片綠葉蒼翠欲滴，既粗又細(xì)的枝干，變幻莫測(cè)。迎客松和撒金柏仍然保持他們旺盛的精力，滿身翠綠。你一定覺得我的校園非常美麗吧！那么你就加入我們的行列來吧！校園景物小學(xué)作文4走進(jìn)我的學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可以看見那美麗的大花壇。長(zhǎng)廊的右邊是一座水池。我很喜歡它！校園景物小學(xué)作文3今天，我給大家介紹一個(gè)地方，它是一個(gè)美麗的地方——我的學(xué)?！扒辶中W(xué)”。有的小草都高過馬頭了呢？炎熱的夏天走了，秋天來啦。當(dāng)然，小花壇也看得到了。校園的左右邊都有個(gè)小花壇，花壇里有杜鵑，牡丹等等，數(shù)也數(shù)不看也看不完，真是應(yīng)有盡有，猶如全世界的花木都是從這延生，猶如這里有了數(shù)不完的花木，世界也就有了數(shù)不完的花木了。每次上學(xué)，剛進(jìn)門，它就映入了我的眼簾。秋天，就變成火紅的，原來那是我們學(xué)校的爬山虎。升旗臺(tái)座落于教學(xué)樓的正前方，升旗臺(tái)的面積不怎么壯觀，雄偉，但是我覺得升旗臺(tái)很莊嚴(yán)。冬天，小草又歡笑了，白白的雪花掉落下來，像是天神送了件白色的衣服給草坪，小朋友也來打雪仗，草坪高興極了，唱起了歌。下課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)在這里嬉戲玩耍。一進(jìn)校園，首先映入眼簾的是兩棵高大挺拔的白楊樹，它長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，好似兩位守衛(wèi)校園的哨兵。下雨時(shí)，它們仿佛像天邊的彩云飄呀飄。故鄉(xiāng)的柿子林如此地誘人。例1：看了這山這水，真是“舟行碧波上，人在畫中游。春天，好一派迷人的風(fēng)光。例1：親愛的朋友，你一定喜愛吃桃子。例2：你一走進(jìn)校園就會(huì)看見一棵參天大樹——梧桐樹。四、片段都會(huì)寫了，那我們?nèi)绾伟阉鼘懗梢黄恼履兀?一篇文章要有開頭中間和結(jié)尾,中間的片段我們會(huì)寫了,加上中間和結(jié)尾, 那怎樣寫開頭和結(jié)尾呢?請(qǐng)看幾個(gè)片斷.(在網(wǎng)上找一些開頭和結(jié)尾的片段讓學(xué)生去體會(huì),總結(jié)集中開頭和結(jié)尾的方法.)如何開好頭？對(duì)比總起式。我們?cè)賮砜纯错n少華所寫的片斷給我們什么啟發(fā)?)（板：虛實(shí)結(jié)合）怎么往下接可以簡(jiǎn)單地點(diǎn)出自己的感受？站在亭臺(tái)上，向南望去，只見那正陽門兩側(cè)，如同春筍般地拔地而起的幾十幢大廈，給這古城增添了嶄新氣派；向東望去，一切在陽光里更顯得柔和透明；向西望去，那瓊島上的白塔，經(jīng)歷了地球震動(dòng)的一場(chǎng)小小劫難，又昂首藍(lán)天，而且素潔如玉；再回身向北看去，那鼓樓和它身后的鐘樓，如今雖默默據(jù)守在那里，卻難免讓人聯(lián)想到幾百年間那晨鐘暮鼓是怎樣標(biāo)志著孤獨(dú)每天的生活節(jié)奏的；而鐘鼓樓背后，那橫臥天際的燕山余脈，藍(lán)瑩瑩的，宛如這古城的一帶屏障。記錄之后，我們又如何把景物的特點(diǎn)通過生動(dòng)具體（板書：具體）的語言描述出來呢？三、現(xiàn)在我們就來看一看著名作家陳淼和韓少華所寫的兩個(gè)片段。今天我們就一起來學(xué)習(xí)如何描寫校園景色。一陣微風(fēng)拂過，大樹的葉子沙沙作響，紫藤花也翩翩起舞，音樂配舞蹈，可美了！紫藤花的花穗有的還緊緊包裹在一起，上面是青色，下面是粉紅色的，花穗的形狀和顏色都十分的像草莓。然而沒花，還豎立在花壇的中間。夏天的時(shí)候，烈日炎炎，我真的是好熱呀！我心想花兒們肯定也熱壞了，這些花好像在對(duì)我說:“這位同學(xué)，我們所有的花真的是太熱了！你能幫我們想想辦法解熱嘛？″我想了想，想到了一個(gè)好辦法，我和同伴們?cè)粤艘豢么髽洹Ｇ椴蛔越乜可锨叭?，捧起一朵仔?xì)看一看，聞一聞，使你感到一切是那么美好、新鮮。快來看呀，這兒多美！amp。墨綠色的葉子密密沉沉地長(zhǎng)在淺褐色的枝條上，像一簇簇的珊瑚。校園一景amp。（形、聲、色、味、態(tài)），寫出生動(dòng)的景物。把內(nèi)容寫具體。?。￠L(zhǎng)廊一年四季都那么美，我好喜好學(xué)校的長(zhǎng)廊呀！第二篇：校園景物作文精選校園景物作文四篇在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。我看到一株株的三角梅此時(shí)還沒有全部開放，她的嫩葉蓄滿了力量，她的細(xì)枝散落在土里，貪婪的吮吸著營養(yǎng)，以為自己的徹底綻放做努力。放學(xué)后，我故作停留，去看那一大片一大片的紅。春天，小草剛剛露出嫩芽，迎春花開放了，到處飄散著芳香。在草坪的旁邊還有一個(gè)坐椅，那個(gè)坐椅上還有花紋，漂亮的很。有時(shí)只是一層層的，有時(shí)像魚鱗一樣，有時(shí)是一條條的，云也會(huì)變成動(dòng)物的形狀。它在致知樓前，所以我每天都能聞到桂花香。那時(shí)，樹葉只是微微發(fā)黃。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的校園景物作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。在冬天，大部分樹的樹葉已全部飄落了，只留下光溜溜的樹枝，只有松樹還保留著綠色。到了10月多時(shí)，在校園里就可以聞到淡淡的桂花香。那楊梅紅紅的，圓圓的，吃起來酸溜溜的，只是想想就流口水。從學(xué)校大門走進(jìn)去，就看見右邊的桑杏樹，夏天的時(shí)候，樹上就長(zhǎng)出了一顆顆的桑杏，就像一顆顆紫色的寶石，漂亮極了。在籃球場(chǎng)的前面有一幅壁畫，講的是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事，故事非常感人，讓我無法之遺忘。我在這個(gè)學(xué)校生活了四年，每一個(gè)春夏秋冬，它都帶給了我無限的歡樂，留下了歡樂的回憶，謝謝你，我最愛的那美麗的花壇。她張?jiān)诼愤叺奈滞辽?，他生來就不長(zhǎng)在最顯眼的地方。長(zhǎng)廊上有青藤，上面長(zhǎng)著美麗而又淡雅的小紫花，柱子像崗哨一樣站在那里，同學(xué)們?cè)诶锩孀x書一陣春風(fēng)吹來好暖和呀！夏天長(zhǎng)廓上的青藤擋著太陽的光像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子在那里快活的游戲，那點(diǎn)點(diǎn)斑斑的光，好似一些水珠，原來那是“孩子”們?cè)谶^潑水節(jié)呀！在長(zhǎng)廓里同學(xué)們寫生時(shí)，一陣陣涼風(fēng)吹來，好涼爽呀！秋天那里面的果子熟了，一陣風(fēng)吹來樹葉唱起美好的歌曲：“果子一會(huì)兒就下來幾個(gè)。按一定的順序?qū)?。ldqu。充分調(diào)動(dòng)五感，發(fā)揮想象和聯(lián)想，從不同的方面寫，從不同的角度寫?，F(xiàn)在是春天，花池里呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。右邊的那棵柏樹下，幾朵粉紅的月季花在微微的向人們點(diǎn)頭。其中，我最喜歡的就是一進(jìn)大門就能看到的那棵古老的杏樹，和那些不起眼的小野花。我愛我的校園！校園景物作文 篇3我的學(xué)校名叫新苑小學(xué)，這里有許許多多美麗而動(dòng)人的景物，其中我最喜歡校園的景物還是那一個(gè)——校園的花