【正文】 孩子們剛剛離開家門走進一個全新的環(huán)境中，都渴望得到老師母親一樣的關(guān)注和愛，所以一個滿含愛意的眼神，一個親昵的動作都會讓他們感受到擁有愛的幸福與滿足。“我想親親你”小雨是一個感情很豐富的女孩，喜歡用一種很女孩化的方式來表達(dá)對我的愛。一年級班主任的幸福小學(xué)一年級班主任反思隨筆 學(xué)生的心靈是一塊五彩繽紛的土地，在這個世俗的世界里，因為童心，世界變得如此美好。3．請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，差生加以學(xué)習(xí)。特別是語文考試這一基本的能力。更多的時候，學(xué)生會由衷地贊美別人的作業(yè)：“他寫得可真好！”雖然只是簡單的一句贊揚，卻培養(yǎng)了學(xué)生主動學(xué)習(xí)別人長處的好習(xí)慣，受到贊美的學(xué)生也會大受鼓舞。有一個小組得出結(jié)論后，覺得自己的任務(wù)已經(jīng)完成，有些“無所事事”。（2）實行共同獎勵，當(dāng)某個小組所有成員的成績超出某個預(yù)定的百分?jǐn)?shù)，每個成員都可以得到獎勵分?jǐn)?shù)，這種方式可以促進小組成員之間的互幫互學(xué)，激勵小組中優(yōu)秀成員主動幫助有困難的同學(xué)。通過具體的實踐我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生確實能夠按照教師的希望盡量去做，小組成員之間還形成了互相監(jiān)督、互相促進的氣氛。因此，我在實踐中采取按座位分配的方法把全班學(xué)生編成多個四人小組。第二作業(yè)要做好；認(rèn)真寫字按時交。結(jié)合少先隊快樂中隊建設(shè)，加強教室物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)建，力求凸顯班級特色。通過班會課，教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，懂得學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，必須主動學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)上的種種困難，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。學(xué)習(xí)好的榜樣，不學(xué)不模仿不良行為。培養(yǎng)學(xué)生對周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法。d、講實話，做錯了事敢承認(rèn)。 班級管理1)開展班級教育活動，充分發(fā)揮晨讀、晨訓(xùn)、班會和隊會的作用。3.、深化愛國主義教育1)、愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主線，在當(dāng)前，加強對學(xué)生的愛國主義教育十分迫切。b、積極愉快參加班內(nèi)的各項活動，引導(dǎo)學(xué)生自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。尊敬父母、關(guān)心父母，愿意幫助父母做些事。b、能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真落實學(xué)校德育工作制度，堅持德育領(lǐng)先，樹立全員育人意識，形成濃厚的育人氛圍，確定把德育工作真正融入育人的全過程，努力發(fā)揮德育在班級工作中導(dǎo)向、動力和保證的作用。（5）能夠在老師的帶領(lǐng)下，參加環(huán)保活動。（6）不去打擾別人的工作和休息，公共場所不吵鬧，不亂扔垃圾。（2）不說謊話，不私自拿別人東西，撿到東西交給老師?！飳W(xué)習(xí)（1）知道學(xué)習(xí)是小學(xué)生的主要任務(wù)，要好好學(xué)習(xí)。知道家鄉(xiāng)的全稱。5)、向兒童講解一些簡單的現(xiàn)實中常見的事理，使學(xué)生能獲得最起碼的是非觀念。結(jié)合學(xué)校的文明禮儀活動，我還要組織學(xué)生在班隊會中對禮儀常規(guī)做進一步的學(xué)習(xí)。我打算根據(jù)學(xué)生的年齡特征，經(jīng)驗背景和學(xué)習(xí)興趣，將知識、技能教育的要求與情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)融為一體，通過學(xué)生自己討論、調(diào)查、模擬情景、扮演角色等多種形式，培養(yǎng)他們良好的生活和勞動習(xí)慣，使他們具有初步的自我保護意識和能力，能夠適應(yīng)并喜歡學(xué)校的生活，能愉快、積極地面對生活中的困難，做到誠實友善，遵守社會規(guī)范，熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)。c、初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。4)、培養(yǎng)積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格a、積極主動和小朋友交往。c、相信自己的力量，做事有信心，學(xué)會自我保護。確定德育目標(biāo)，寓德育于教學(xué)之中，做到有機滲透，在新的實踐中實現(xiàn)德育工作新的創(chuàng)新發(fā)展，以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)個性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展，主動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范、積極進取的育人氛圍。這學(xué)期利用“國慶節(jié)”、“元旦”等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。這個學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展文明禮儀活動，所以在晨會時間里，我將繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生逐條學(xué)習(xí)《學(xué)生在校一日禮儀常規(guī)》，并根據(jù)班里發(fā)生的事情，對禮儀常規(guī)進行解釋，使學(xué)生能夠從自身的體驗中理解常規(guī)的內(nèi)容，自覺做到常規(guī)中的要求。根據(jù)課本的安排教育內(nèi)容包括了所有對兒童有意義，使兒童感興趣的題材，讓學(xué)生了解祖國了解世界，開闊學(xué)生的眼界，領(lǐng)略全球風(fēng)光。b、具有初步評價別人的行為，愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點，不譏笑別人的缺點和缺陷；自己有進步不驕傲，愿意克服缺點。在活動中進一步培養(yǎng)集體感、道德情感。發(fā)生爭執(zhí)，講道理，不動手、不罵人、。認(rèn)真落實學(xué)校德育工作制度，堅持德育領(lǐng)先，樹立全員育人意識，形成濃厚的育人氛圍，確定把德育工作真正融入育人的全過程，努力發(fā)揮德育在班級工作中導(dǎo)向、動力和保證的作用。確定德育目標(biāo)，寓德育于教學(xué)之中，做到有機滲透，在新的實踐中實現(xiàn)德育工作新的創(chuàng)新發(fā)展，以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)個性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展，主動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。c、相信自己的力量，做事有信心，學(xué)會自我保護。4)、培養(yǎng)積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格a、積極主動和小朋友交往。c、初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。我打算根據(jù)學(xué)生的年齡特征，經(jīng)驗背景和學(xué)習(xí)興趣，將知識、技能教育的要求與情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)融為一體，通過學(xué)生自己討論、調(diào)查、模擬情景、扮演角色等多種形式，培養(yǎng)他們良好的生活和勞動習(xí)慣，使他們具有初步的自我保護意識和能力，能夠適應(yīng)并喜歡學(xué)校的生活，能愉快、積極地面對生活中的困難，做到誠實友善，遵守社會規(guī)范，熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)。結(jié)合學(xué)校的文明禮儀活動，我還要組織學(xué)生在班隊會中對禮儀常規(guī)做進一步的學(xué)習(xí)。，及時了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展。，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀(jì)念日，開展專題教育活動。 班級管理1)開展班級教育活動，充分發(fā)揮晨讀、晨訓(xùn)、班會和隊會的作用。d、講實話，做錯了事敢承認(rèn)。培養(yǎng)學(xué)生對周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法。學(xué)習(xí)好的榜樣，不學(xué)不模仿不良行為。除此之外，我還擔(dān)任語文的教學(xué)工作。開展以“爭做禮儀小標(biāo)兵”為主題的中隊會。3.、深化愛國主義教育本學(xué)期我還要召開家長會，向家長匯報學(xué)生們各方面的情況，也及時讓家長了解學(xué)校開展的各項活動，以得到家長們的支持，使家庭教育和學(xué)校教育緊密結(jié)合在一起，收到事半功倍的效果。（2）初步認(rèn)識國旗、國徽，尊敬國旗、國徽。（2）按時上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)。（3）有錯敢于承認(rèn)，借別人東西要主動歸還。（7）愛護公共設(shè)施，愛護花草樹木?！?勞動（1）知道從小要愛勞動，勞動最光榮的道理。確定德育目標(biāo)，寓德育于教學(xué)之中，做到有機滲透，在新的實踐中實現(xiàn)德育工作新的創(chuàng)新發(fā)展，以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)個性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展，主動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。2)、有目的、有計劃地培養(yǎng)友愛謙讓，誠實的優(yōu)良品質(zhì)。b、知道老師工作辛苦。c、教育學(xué)生能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人。我們不僅要告訴學(xué)生為什