【正文】 想想我自己，每次遇到難題，我就退縮了，不愿意多思考，所以這些障礙物擋住了我前進(jìn)的道路。安妮最拿手的就是夢想，她不像別人，長大了就把夢想丟進(jìn)垃圾筒里，而是將它變成了對平庸現(xiàn)實(shí)的包容和超越。綠山墻安妮讀書筆記15老師推薦給我們一本書《綠山墻的安妮》，看了以后，我愛不釋手。但養(yǎng)父馬修去世后，為了照顧養(yǎng)母，他堅決放棄了去大學(xué)的好機(jī)會?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中有許多人都是悲觀的，比如說碰到了一些困難、一些挫折，先是自己重復(fù)地弄幾遍，等還是得不出結(jié)論，就瀉氣了，就把這些困難、挫折忘掉或跳過，如果我們每次都這樣，那么我們就會失去對自己的信心，甚至有人還會感嘆命運(yùn)：“為什么我這道題不會！”責(zé)任，對每一個人來說都是一項不可推卸的義務(wù)，安妮是一個說到做到的人。所以，在這個關(guān)于孤兒的故事中，你絲毫感覺不到一絲的悲傷和凄涼。這本小小的，綠色的故事書，深深地印在我的腦海里。正是因?yàn)槲覀兩倭税材莸幕孟?，我們會埋怨生活的平淡無奇，索然無味。這個一個長著一頭紅發(fā)，滿臉雀斑的綠山墻新成員。安妮給人印象最深的是她那極其豐富的想象力，她給每朵花、每棵樹、每條路都起上自己喜歡的名字，想象著和它們可能發(fā)生的每一幕場景和每一次對話。然而昨晚我回家的地鐵上看著看著就止不住落淚是什么鬼。 這本書陪伴了我整整一個夏天，我一遍又一遍的仔細(xì)閱讀，一次又一次被安妮的獨(dú)特的人格魅力所打動！綠山墻安妮讀書筆記8周末特地去了附近的圖書館，然而看到一堆原版書撲面而來后我分分鐘懵逼。有時，她因?yàn)橄胂罅?，倔?qiáng)的脾氣，鬧出了一個又一個笑話。故事情節(jié)一波三折，引人入勝，馬修和瑪麗拉兄妹對安妮發(fā)自內(nèi)心的愛惜和疼愛，還有無私的奉獻(xiàn)、付出，非常的感人，而安妮純真、善良，熱愛生活，堅強(qiáng)樂觀的形象讓人永生難望。我覺得那里很貼近生活。而演百合少女則治好了她過分追求浪漫氣氛的毛病。安妮熱愛想象，以至于她常常因?yàn)橄胂蠖`事或分不清現(xiàn)實(shí)與幻想，所以，遭到瑪麗拉的責(zé)罵大多是因?yàn)樗南胂?。馬修和瑪麗拉兄妹倆陰差陽錯，把這個長得并不好看的小女孩領(lǐng)了回來，安妮差一點(diǎn)兒被退回去。詞語摘抄春光明媚 自言自語 依依不舍 毫不留情 震撼人心 蕩氣回腸 尖酸刻薄 粗暴蠻橫佳句積累他的眼睛如同黎明時的星星一樣明亮而深邃，簡直和剛才判若兩人。安妮被這的美景迷惑了。在她的幻想王國里：櫻花是美麗的白雪皇后，蘋果是善良的紅衣姑娘……無論身處何種逆境，美好的幻想總讓安妮的日子充滿陽光。但從她的身世的講述中，我們發(fā)現(xiàn)她小小年紀(jì)卻經(jīng)歷了那么多悲苦，可她的表現(xiàn)總是那么樂觀。這本書向我們敘述了一個關(guān)于親情、友情、責(zé)任和愛的感人的故事。不茍言笑、心地善良的瑪麗拉。但也讓我深深地感受到自己的過錯——對待生活不能樂觀?！毒G山墻的安妮》真的是一本很有個性的書，如果你看了，就一定會與書中的這位紅發(fā)安妮結(jié)下緣分，希望大家都來看一看，并從中得到啟發(fā)?？喙铣墒炝耸翘鸬?。安妮真是很有想象力，我相信她的生活一定充滿樂趣。在接下來的日子里，安妮如愿與黛安娜做了知心朋友，還認(rèn)識了一大群同學(xué)，也從中鬧了許多笑話。它愛幻想，這也使她的童年充滿樂趣。不知不覺地安妮已經(jīng)上了學(xué)，和黛安娜成為了一對形影不離的好朋友。安妮是一個想象力豐富的孩子，如：稱巴里家田邊圓圓的小池塘為“柳池”等，她還哪些景物取了哪些名字？再至少找出5處寫下來。，推薦作品(1)教師出示作者并介紹作者簡介。（馬修和馬里拉是兄妹倆，他們生活在綠山墻，他們領(lǐng)養(yǎng)了來自孤兒院的安妮。（播放安妮的音樂）第三篇：《綠山墻的安妮》導(dǎo)讀課教案《綠山墻的安妮》導(dǎo)讀課教案 教學(xué)目標(biāo)：，提高學(xué)生課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。想象一下，安妮剪短了頭發(fā)回到學(xué)校，同學(xué)們會有什么反應(yīng)？老師再一次被同學(xué)們的想象力征服了。（播放音樂）四、片段導(dǎo)讀（出示片段“林德太太受驚”）自己快速瀏覽這個片段，同桌說說這個故事講的是什么事？你認(rèn)為安妮做的對嗎?為什么？ 那個同學(xué)和大家交流你的讀書收獲? 那就帶著你的感受再輕聲讀讀自己喜歡的部分。那我們在讀書前一定要讀讀前言，對書有一個全面了解?！边€稱小說主人公安妮為“繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的兒童形象。通過本書的欣賞和導(dǎo)讀，學(xué)到一些閱讀外國經(jīng)典名著的方法?！?馬修與馬莉拉兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。莫德卡思伯特大吃一驚第3節(jié) 瑪麗拉”小說中主人公生活的愛德華王子島也因本書成為了旅游勝地，每年有成千上萬的游人慕名前來游覽。導(dǎo)讀目標(biāo)《綠山墻的安妮》的主要內(nèi)容、文學(xué)價值。著名作家周國平先生曾說：“安妮擁有兩種極其寶貴的財富，一是對生活的驚奇感，二是充滿樂觀精神的想象力。第一篇：《綠山墻的安妮》導(dǎo)讀課《綠山墻的安妮》導(dǎo)讀課閱讀內(nèi)容兒童文學(xué)名著《綠山墻的安妮》讀本分析《綠山墻的安妮》是加拿大女作家露西對與她來說，每一天都有新的盼望，新的驚喜。，指導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。（出示課件），重點(diǎn)了解作者這到底是怎樣的一本書呢，我們一起看?？ㄋ疾卮蟪砸惑@讓這三個人“大吃一驚”的究竟是什么事情？第7節(jié)安妮的祈禱：她在祈禱什么？第10節(jié)安妮的道歉：因?yàn)槭裁窗材菀狼改?？結(jié)果被原諒了嗎？第13節(jié)期待中的快樂：她期待什么，期待怎么也能給人帶來快樂？第15節(jié)小學(xué)校里的大** ：是怎樣的一聲軒然大波呢？第19節(jié)音樂會后的一場災(zāi)難 ：這場空難有多可怕？到底是怎么回事呢？第23節(jié)危險的游戲 ：誰參加了這危險的游戲？結(jié)果是否有人受到傷害了呢？第30節(jié)安妮的目標(biāo)――女王學(xué)院：安妮為了自己的目標(biāo)是怎么做的？學(xué)生讀目錄提問時，老師注意引導(dǎo)學(xué)生把自己心中的問題表述清楚，并指導(dǎo)學(xué)生提出有層次的問題。蒙格瑪麗于1904年創(chuàng)作的一部兒童小說。為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩安妮。教學(xué)準(zhǔn)備《綠山墻的安妮》閱讀材料 教師幻燈片 教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，四年級我們曾學(xué)過一單元熱愛讀書的內(nèi)容，相信在哪一單元的學(xué)習(xí)中，你肯定積累了很多讀書名言，能和大家交流你喜歡的讀書名言嗎？是啊，讀書給人快樂，讀書給人光彩。”小說中主人公生活的愛德華王子島也因本書成為了旅游勝地，每年有成千上萬的游人慕名前來游覽。請大家看這本書的內(nèi)容簡介自讀內(nèi)容簡介，同桌說說你從內(nèi)容簡介中了解到了什么。誰愿意把自己的感受讀給大家聽？你讀的真好，看來你是真的安妮對林德太太大發(fā)脾氣，瑪瑞拉會怎么做呢？接下來會發(fā)生什么事呢？你能根據(jù)剛才的目錄猜想一下嗎？同學(xué)們的想象力太強(qiáng)了，那到底是不是同學(xué)們猜想的那樣呢，這就要大家去讀書驗(yàn)證了。我們的猜想是不是和作者的想法一樣呢，還是得去讀書驗(yàn)證。，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，讓學(xué)生勤于閱讀，樂于閱讀。），激發(fā)欲望（1）出示書本目錄，教師介紹。學(xué)生齊讀作者名字和國家。住在綠山墻后，安妮都闖了哪些禍，做過哪些錯事？你身上發(fā)生過類似的事情嗎？寫一寫，不少于300字。安妮在老師、同學(xué)和夫婦的關(guān)愛里慢慢的成長著。她 從來都是面對艱難，勇往直前，從來沒有退縮過。后來，安妮考上了女王學(xué)校，正當(dāng)她的人生走向輝煌時，不幸發(fā)生了：家里唯一的主力馬修死了。二是安妮的夢想。有時正視死亡反而獲得生機(jī)……在生活中，我們會遇到許多事情