中班教案樹葉-免費(fèi)閱讀
【正文】 就象XX小朋友站在我的面前，看得到老師的手嗎？對(duì)，被擋住了。撿哪片樹葉呢？為什么？（雨傘很大，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的柄。在兒童的眼里，樹葉不僅僅是一片樹葉，它可能是一把傘，可能是一件美麗的衣服，可能是想象中的玩具?？梢宰鰟?chuàng)編替換練習(xí)。提問：聽了歌曲你有什么樣的感受？歌曲中你聽到了什么？歌曲叫什么名字？（二）打節(jié)拍感受音樂旋律隨音樂用自己喜歡的方式打出節(jié)拍四、討論談話。二、講述故事，幫助幼兒理解歌曲內(nèi)容。技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒親近自然，勇于探索的技能，以及善發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力。懷抱！小樹葉音樂活動(dòng)中班教案3設(shè)計(jì)意圖：秋天來了，秋風(fēng)送來涼意，把樹木吹得搖來晃去。師：秋天到了，“秋風(fēng)起來啦！秋風(fēng)起來啦！小樹葉離開了媽媽！”（教師有節(jié)奏的演唱）師：小樹葉離開了媽媽，心里怎么想的?師：對(duì)?。⌒淙~離開了媽媽心里可害怕了！你們離開媽媽害怕嗎?那我們要用什么樣的聲音來唱呢?（教師和幼兒一起學(xué)唱第一段）師：你們想用什么動(dòng)作來表示小樹葉很害怕?我們一起做一做！2）第二部分。根據(jù)自己對(duì)歌曲的理解，創(chuàng)造性地選擇演唱的形式?；顒?dòng)過程：一、圖片導(dǎo)入，樹葉的變化教師展示兩幅不同季節(jié)的大樹圖片，讓幼兒觀察圖片內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)不同之處。第四篇：小樹葉音樂活動(dòng)中班教案小樹葉音樂活動(dòng)中班教案作為一位優(yōu)秀的人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。這真是一個(gè)溫暖的故事，給想念的人寫信真是一個(gè)不錯(cuò)的辦法。：原來有的時(shí)候，圖畫可以代表我們想說的話和想做的事情。第三篇：中班語言樹葉信教案語言：樹葉信活動(dòng)目標(biāo)：，感受小熊隊(duì)熊媽媽濃濃的愛和思念。提問：（1）歌詞里唱了什么？，進(jìn)一步感受歌曲的節(jié)奏級(jí)歌詞內(nèi)容。）教師：小朋友們喜歡樹葉嗎？你會(huì)把樹葉當(dāng)做什么呢？分散欣賞圖片（毛毛蟲、蝴蝶、兔子）教師：他們會(huì)對(duì)樹葉說什么呢？交流分享幼兒：毛毛蟲說：這是我的……，兔子說：這是我的……（鼓勵(lì)幼兒分散跟旁邊的小朋友說說）活動(dòng)延伸：今天大家都學(xué)到了樹葉的很多作用，并且還學(xué)會(huì)了一首散文詩，回家要講給爸爸媽媽爺爺奶奶聽，跟家人和朋友一起分享哦。教師：小螞蟻撿起了樹葉，它會(huì)說什么呢？ 幼兒：樹葉真漂亮、彎彎的樹葉…… 教師：彎彎的這片樹葉，小螞蟻會(huì)當(dāng)什么？它到底會(huì)對(duì)樹葉說什么呢？（播放PPT）老師小結(jié)：小螞蟻撿起一片樹葉說：“這是我的小船?！备鶕?jù)動(dòng)物聲音來猜（老鼠）教師：吱吱吱……誰來了呀？ 幼兒：小老鼠。二0一四年十月二十日第二篇：中班音樂教案 《樹葉》教唱新歌《樹葉》（小班）活動(dòng)目標(biāo)：1初步學(xué)會(huì)歌曲《樹葉》 ； 活動(dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：卡紙做的黃色樹葉和綠色樹葉 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)春天的樹葉和秋天的樹葉 活動(dòng)過程：一、開始部分（一）導(dǎo)入：教師出示樹葉引起幼兒的注意和興趣教師：今天老師給你們帶來了2片樹葉，小朋友們看看它們有什么不一樣？ 小結(jié)：春天來了，小樹長(zhǎng)處了綠色的樹葉。樹葉變黃，秋風(fēng)吹來，樹葉飄呀飄?；顒?dòng)準(zhǔn)備：，故事中提及的樹葉信。（二）出示樹葉圖片、設(shè)置懸念，激發(fā)幼兒對(duì)故事的興趣 ，她的身上飄著一片畫著圖畫的奇怪樹葉，樹葉上畫著什么？（畫了一朵漂亮的小花）小結(jié)：樹葉上本來是沒有圖案的，我想這一朵漂亮的小花一定是誰畫上去的。（六）我寫樹葉信。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的小樹葉音樂活動(dòng)
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