為智障孩子撐起一片藍天教學(xué)故事-免費閱讀
【正文】 這兩年的家委會工作雖然有辛苦，但我們卻快樂著，為了孩子們的健康成長，我們還需要不懈努力，靜下心來思考怎樣才能讓班級家委會工作更上一層樓。幾案潔，筆硯正。在學(xué)校組織的大型活動中家委會積級參與配合。二、建立學(xué)習(xí)網(wǎng)站建立班級。雖然當(dāng)前學(xué)校的法制教育受到多方面因素的制約，教育效果也不能盡如人意。（三）要形成聯(lián)動機制，形成合力。初中畢業(yè)后，他去了廣州學(xué)習(xí)汽修，并且留在了那邊上班。學(xué)生是接受教育的個體。此外，還有不容忽視的角色教育的問題。一旦超出了承受極限，便有可能走向崩潰，結(jié)果反而更糟。孩子則衣來伸手，飯來張口，不必為自己的生活安排和學(xué)業(yè)計劃操心，一切自有爸爸或媽媽代做主張。多數(shù)單親家庭的學(xué)生只享受父愛或母愛，隨著年齡的增長，他們渴望像正常同學(xué)那樣獲得兩份關(guān)愛。單親家庭孩子所處的環(huán)境，特別是他們每時每刻生活的班集體對他們來說非常重要。常常表現(xiàn)出對什么事都提不起興趣，或不相信自己也行。我從他憂郁的眼神里，看到了一顆受傷的心，一顆渴望家庭溫暖的心，一顆渴望大家關(guān)愛的心。二、愛心無限，縫合受傷的心靈。針對單親家庭孩子的這些不良現(xiàn)象，我采用了以下一些教育方法，并獲得了較好的教育效果。建立智障人士“陽光之家”（托殘機構(gòu)），有助于智障人士走出家庭，融入社會，提高生活的自理能力，實現(xiàn)人生價值，反哺社會，成為有益社會的人。班主任工作智障孩子撐起一片藍天第二篇：為智障殘疾人撐起一片藍天為智障殘疾人撐起一片藍天幸福的家庭都是一樣的幸福，不幸的家庭各有各的不幸。第一篇：為智障孩子撐起一片藍天教學(xué)故事為智障孩子撐起一片藍天我們班也有一個智障孩子，學(xué)習(xí)就不用說了，口頭語言都表達不清楚，他一張嘴說話班里的孩子就會哈哈大笑，就連走路都腿腳不靈便，好像一走路就要摔倒似的。然而一個智力殘疾人往往就能拖垮一個家，殘疾家庭多數(shù)就是貧困家庭。據(jù)悉，全國最大的弱智成年人就業(yè)培訓(xùn)基地是廣東省廣州市殘疾人展能中心，那里為智障殘疾人撐起了一方愛的晴空。一、記錄成長，關(guān)注心理的發(fā)展。有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育者對學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中。我通過多次和他的父親交流，跟他分析孩子的需要，希望他多抽空陪孩子。圳虹在父母離婚后隨爸爸生活，爸爸經(jīng)營一家模具加工廠，沒時間照顧她，把她送到家教中心學(xué)習(xí)。為此，我總是以身作則，從不在班上諷刺，挖苦學(xué)生。我盡量使自己成為單親家庭孩子們的“母親老師”，培養(yǎng)一股濃濃的親子之情。日子一久，孩子的依賴性就會增加。七、多和孩子溝通由于社會偏見，單親子女可能要承受來自生活、學(xué)習(xí)環(huán)境中的歧視、偏見和嘲弄。在青少年心理成長的過程中，性別角色的學(xué)習(xí)是一個重要環(huán)節(jié)。違法的學(xué)生不可怕，可怕的是家庭、學(xué)校、社會對這部分學(xué)生的不聞不問或冷眼旁觀，最終導(dǎo)致這部分學(xué)生中的個別學(xué)生墜入犯罪的深淵。他和他的父母對學(xué)校老師曾經(jīng)的付出至今充滿了感激之情。學(xué)校教育要與家庭教育掛鉤，由于外出務(wù)工人員多，學(xué)?？梢岳瞄_學(xué)初家長在家的時間段召開家長會，取得家長的支持，并建立家長、學(xué)校聯(lián)系機制，確保學(xué)生在校、在家的情況家長能隨時掌握。但是，只要社會、學(xué)校、家庭能心往一處想、勁往一處使，在學(xué)生的人生觀、價值觀還未定型的時期，學(xué)校、家庭和社會各方面能積極開展法制宣傳教育，使他們能知法、懂法，增強法律意識和法制觀念，引導(dǎo)他們樹立奮發(fā)向上、奉獻社會的遠大理想，從而就能有效的預(yù)防和減少青少年違法犯罪，為孩子的健康成長撐起一片法律保護的藍天。為大家創(chuàng)建一個學(xué)習(xí)、交流和討論的互動空間，家長與家長之間、家長與學(xué)校之間互相交流、互相溝通，家委會宣傳部成員每天更新網(wǎng)頁，積極發(fā)貼交流，我校李娜校長每天在上面發(fā)一些家庭教育學(xué)習(xí)內(nèi)容及感受，我還發(fā)動家長、學(xué)生在網(wǎng)站上學(xué)習(xí)，家委會通知都在網(wǎng)站上公布，年級網(wǎng)站發(fā)揮著家校聯(lián)系功能，是促進家校互動,提供教育孩子的交流平臺。如學(xué)校運動會上
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