【正文】 可是為了我，您寧愿放下手頭上的所有工作，陪我看書！我一定會努力學(xué)習(xí)，好好做人，不會讓您失望?，F(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，不再半夜哭鬧了，可是您依然睡得不安穩(wěn)。前一陣子，班上的同學(xué)都在寫同學(xué)錄和畢業(yè)贈言，可是我卻沒有寫下一個字。．字跡要清楚，不能潦草，以免造成誤會和麻煩。一般性的祝詞“此致”“敬禮”，格式是另起一行空兩格寫“此致”，“敬禮”下一行頂格寫。為了表示尊敬、親切，可在稱謂前加上“尊敬的”或“親愛的”等詞。署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。3．結(jié)尾正文寫完后，都要寫上表示敬意、祝愿或勉勵的話，作為書信的結(jié)尾。問候語之后，常有幾句啟始語。如““秘書工作”委員會”、““秘書工作”公司”。一般直接寫名字，如“樂毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上輩分稱謂，如“李花侄女”等；亦可直接用稱謂作稱呼，如“孫女”、“兒子”等。稱呼和署名要對應(yīng)，明確自己和收信人的關(guān)系。，如 ： 結(jié)交中國朋友等；4 其他的建議 …..注意 ： 1 可適當(dāng)?shù)脑黾蛹?xì)節(jié)，以使行文連貫；信的開頭已經(jīng)寫好，但不記入總得次數(shù)； 3 次數(shù)120 左右。常用的結(jié)束語有：一般非正式的關(guān)系：Yours sincerely,Yours truly,Yours faithfully,Most sincerely,Faithfully yours,親密的關(guān)系：Love,Yours love,Yours Affectionately,With love,Lovingly yours,Yours ever,上級和長者：Yours respectfully,Faithfully yours,)典題示例假設(shè)你是李華，你的美國筆友Peter曾表示來中國教書，你校需要招聘外教，你給他寫封信，告之招聘信息。I am very much delighted to receive your 。收尾要有寒暄、客氣的套語。他一定會努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做人，以后一定會長成一個頂天立地的男子漢的，媽媽！媽媽，謝謝您，您辛苦了！祝您身體健康，青春永駐！您的兒子：張振宇第三篇：寫作書信寫作突破書信分析指導(dǎo)書信是人們在日常生活、學(xué)習(xí)、工作和公務(wù)活動中應(yīng)用的最為廣泛的文體。而且為了我的學(xué)習(xí)成績又“唰唰”地往上升，您硬是拋棄一切應(yīng)酬，一切娛樂?？粗駛€落湯雞似的您，我自作聰明地說：“拿起傘怎么全身都淋濕呢？”“風(fēng)又大雨又大根本無法打傘！”您幾乎是聲嘶力竭，同時舉起手中的傘，似乎要打在我的頭上。媽媽，年少的我泡在蜜里卻不知甜蜜，無知的我享盡母愛卻不知感恩。clock? 最后，結(jié)合前面例題，做進(jìn)一步的闡釋。2)書信最后一部分是簽名，按照題目要求寫落款,切勿寫上自己的真實(shí)姓名。第一篇：書信作文寫作二、三段寫作方法詳解由于書信的正文部分一般有三點(diǎn)提綱，即三個內(nèi)容要點(diǎn)，順序不能打亂。該例題要求寫一封道歉信，道歉的具體內(nèi)容見“，并給出合理解釋”，所以第二段需要考生進(jìn)行思路拓展，詳細(xì)說明在截止日期前未提交作業(yè)的原因或者理由（可信的理由，而不是隨便應(yīng)付老師的借口），例如，可以是“經(jīng)歷了忙 碌的一天，太累了以致沒能按時提交作業(yè)”，或者是“生病住院了以致沒能按時提交作業(yè)”。無數(shù)次的噓寒問暖，無數(shù)次接我上學(xué)下學(xué)，千萬遍叮囑我注意安全，千萬次為我讀書操心??媽媽呀，人到中年萬事忙，您懵懂搗蛋的兒子卻時常讓您忙上加忙。我一扭頭，就丟下您跑回了家。每天晚上就在家里陪我學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)我做作業(yè)。英語的書信寫作主要包括四個方面的內(nèi)容，即： 稱呼，正文，結(jié)束語，署名。一般開頭的套語要根據(jù)信件的內(nèi)容，尤其是回信的情景來選擇不同的套語。It is my honor to inform you that ……很榮幸告訴你……。內(nèi)容如下：： 英語口語，英語寫作，今日美國，今日英國等。Dear Jack ,I’m glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Good luck to you!Li hua 英語作文以書信的形式寫關(guān)于暑假計劃的作文。（具體可參見第四編《應(yīng)酬稱謂》）稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。（4）給師長的信，通常只寫其性或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。致機(jī)關(guān)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或職務(wù)作稱呼，亦可直接在機(jī)關(guān)團(tuán)體稱呼之后加上“領(lǐng)導(dǎo)同志”、“負(fù)責(zé)同志”、“總經(jīng)理”、“廠長”等。如“久未見面，別來無恙。習(xí)慣上，它被稱做祝頌語或致敬語，這是對收信人的一種禮貌。如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫名字，不必寫姓。例如：親愛的強(qiáng)