【正文】 當老師們放下手中的粉筆，滿頭銀絲時候，感嘆桃李滿天下的時候，他們才真正感觸到奉獻之后的欣慰。此時，它的貢獻已不僅僅是在物質(zhì)上的奉獻，而更重要的是精神的奉獻?，F(xiàn)在有許多參加過解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士，他們從不張揚自己輝煌的功績，不向國家伸手搞特殊。因此，奉獻在兼顧個人利益的同時已成為社會進步的動力。我看見后，不禁覺得惋惜，那畢竟是開得正聲的花朵??！在無限的惋惜中，我好像隱約聽到了一些細小的聲音：“不必惋惜，我們的存在就是為樹木而奉獻的！”“對，奉獻自己，這是我們的職責(zé)！”“落紅不是無情物，化作春泥更護花！”是誰？是誰在說話？是落花嗎？我扭頭望去，頓時看見了一張張無暇而又純潔的笑臉！它們在微笑，它們在微笑著告訴著我些什么！好像多陪陪它們，它們奉獻了自己的生命，卻僅僅是為了給樹根一些養(yǎng)分，多了不起的靈魂??！但為了補習(xí)，我留戀地看了花兒一眼，便匆匆地走了。她那絕望的眼神好像在說：“求求你們了，只要能救我女兒，我什么都愿意！”我掏出錢包里的所有積蓄五十元錢，放進了捐款箱里。她甩了甩像糖葫蘆一樣的馬尾辮，興奮地跑到我面前，把我丟失的錢包遞還給我。其次，還要進行扎實、刻苦、有效的學(xué)習(xí)和工作。那是，我們感到的將不是一點點自私可憐的快樂，我們的幸福將屬于千千萬萬的人。我們的好總理，看著您的焦急，您的憔悴，您的白發(fā)，卻耀眼出您無私的奉獻。偉大源于平凡。無私了，就坦蕩了。春雨是奉獻的，它潤物無聲，換來了生命勃發(fā)。這是紫菜嗎？這才有如此大的彈性嗎？紫菜可以被撕成透明的，而且在后面刮還有聲音嗎？這種紫菜是被買來的，剛買來是被包裝的，里面的紫菜還是紫菜干，需要在水里泡一段時間后加上調(diào)料才可以食用。用筷子夾了一些紫菜，味道很香，但是，我在嘴里嚼了半天也嚼不爛。路上的佳肴，整齊的擺放著?！昂⒆樱阏f，這枯枝敗葉還有用嗎？”老人問，“當然沒用”，我說，“都落了，還能有什么用嗎？”老人笑著說：“未必”，我一臉茫然：“為什么呢？”老人說道：“孩子，不知你有沒有聽過這樣一句話：落紅不是無情物，化作春泥更護花。雖然一天轉(zhuǎn)瞬即逝，卻在我的心里留下了美好的回憶，讓我倍感每一天的珍貴。這故事，它給你一份感悟，一絲清涼；它言說情感心態(tài)，解讀成功之路，啟迪心智靈感，點撥處世之道。“你要拿東西干嘛？還有這衣服著名的俄國大文豪泰戈爾曾說：“果實獻出他的珍貴，花朵獻出他的芬芳，而我只想做卑微的樹葉，奉獻一方綠陰?！罢瓧l凳自行車，躬腰扛背，沐雨櫛風(fēng)，身邊的人們追逐很多，而你的目標只有一個，刀剪越磨越亮，照見皺紋，照在見你的夢。正如那顆露珠，用它的清涼溫柔滋潤了含苞待放的丁香花蕾，使之美麗綻放，往廣西都安高中的校長莫振高化作“光明燭”，用行動點亮了孩子們的求學(xué)路。她溫柔地答道：“小朋友，我并不是聘來的清潔工，我也沒有對清潔街道抱有任何不滿，我挺喜歡這份工作的?！痹捯魟偮洌魂囷L(fēng)吹來，變黃的葉子掉落了下來，直到最后一刻，向它提問的葉子才明白：大自然的一切是為了奉獻才活著的。他開始向旁邊比它年長的葉子傾訴：“為什么我們要這樣奉獻自己的一生呢？當我們歷經(jīng)風(fēng)雨時，人類卻能待在舒適的溫室里；人類能自由活動，我們卻不能。而樹，只不過是葉子的寄托，是一個光禿禿的驅(qū)殼。他問到：“孩子呢？孩子怎么樣了……”鄉(xiāng)親們激動的說：“謝謝你，孩子沒事。近了，更近了！孩子仍一動不動，我的心提到了嗓子眼兒，兩手捏的緊緊的，手里冒著汗……突然，從對面沖過來一各青年男子?？吹竭@一刻，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)著，突然，眼淚擠出了眼眶，流到了腮邊。有人膽小懦弱，茍且偷生；有人英勇頑強，勇于獻身?！稅坌臉洹愤@么一個小小的故事，可能是我這輩子最快讀完的書，為什么卻讓我眼淚汪汪，反復(fù)咀嚼呢？因為在男孩需要幫助的時候，大樹把自己所有的一切都給了男孩，卻依然無怨無悔，非常快樂。真的值得嗎？我問自己。它是伸向跌倒者的手，它是開導(dǎo)憂郁者的歌，它是安慰緊張者的笑，它是送給夜行者的光……或許你是一個不善言辭卻很熱情的人，那么別人遇到困難時，就請你伸出真誠的雙手去幫助他吧，讓他能夠感受到嚴冬的溫暖；或許你是一個雄辯的人，那么就請用你體己的話語去安慰那些遇到挫折的人吧，讓他們獲得生活的勇氣；或許你的頭腦非常精明，善于出些新奇的點子，那么就請用你的點金術(shù)去支援那些一籌莫展的人吧，讓他們開辟出“柳暗花明又一村”的新天地……不要怕自己的力量單薄，只想盡心去做；不要盡想著那些大事情，人們需要的多是細小的關(guān)懷與體貼。當老師們放下手中的粉筆，滿頭銀絲時候，感嘆桃李滿天下的時候，他們才真正感觸到奉獻之后的欣慰。此時，它的貢獻已不僅僅是在物質(zhì)上的奉獻，而更重要的是精神的奉獻。恰恰相反，奉獻的本質(zhì)在于它的無私性。讓奉獻之樹常青現(xiàn)代社會物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達，但人們往往主重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設(shè)。她們還幫助各醫(yī)院裝配x光設(shè)備，訓(xùn)練x光技術(shù)人員，贏得了廣泛贊譽。他本人親自扮演該劇的主角。到晚年身體越來越差時，他反而抓得更緊。當楊振宇在世界物理學(xué)界的聲名與日俱增，引起舉世矚目時，鄧稼先卻在歸國后告別妻兒，隱姓埋名，一生奔波在荒山野嶺，戈壁沙灘，為中國的國防事業(yè)進行著艱苦的科學(xué)攻關(guān)，為我國的兩彈試驗成功地鋪平了道路。1人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把我有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。粉身碎骨全不惜，只留清白在人間。奉獻是一個廣義的范圍，它不只是物質(zhì)的給予，更是精神上的付出?！蹦遣粻帤獾难蹨I像斷了線的珍珠流了下來。以奉獻為話題作文6愛是這樣真，愛是那般純。母親給我擦藥時，我分明看到父親的眼里溢出了無限關(guān)懷，我覺得我心里有一股暖流在流動，但我不知那是什么。我想成為樂于奉獻的人，因為徐超斌醫(yī)生回饋鄉(xiāng)梓的愛，那感動彷佛瞬間擦出的火花，點燃我心中那根燭芯，永遠不會熄滅。我愿奉出一片誠摯的愛心，多為我們的社會服務(wù)一些，生命也將因此豐實，且更具深度。我想成為一個樂于奉獻的人，伸出關(guān)懷的雙手，修筑一座座愛的橋；，傾聽一處處不同的聲音。他為偏鄉(xiāng)的居民服務(wù)，因為他知道家鄉(xiāng)的醫(yī)療資源極為貧乏，于是他竭盡自己所能，盡力為人們多服務(wù)一些。以奉獻為話題作文3莎士比亞說：“上天生下我們，就是要我們當火炬，不是要照亮自己而是要普照眾人。你們充其量也不過是‘分期付款’而已，形式不同罷了。就如汪國真所說的“給予你了我便不期望回報。以奉獻為話題作文1當今社會的人太多都是只為自我，很少有無私奉獻的人。不愧是“活雷鋒”??！80后的女校長，她在師范學(xué)院畢業(yè)，卻不愿意在城里教學(xué)，甘愿在自己家鄉(xiāng)辦起小學(xué)，在學(xué)校，她是校長兼思想品德老師。以奉獻為話題的作文人生的價值在于奉獻。經(jīng)老大爺掃過的地是那么的干凈。一頭銀絲似的白發(fā)。不是說功夫不負有心人嗎？你這么認真，老師相信你肯定行的，加油吧！”聽著老師那輕柔的聲音，看著老師那甜美的笑容。那時，我不禁自問：這樣能去參加比賽嗎？我能行嗎？但是，當老師把文章教了我一遍又一遍，意思說了一次又一次后，那疑問漸漸地離我遠了。孫老師，您似一縷春風(fēng)，輕輕拂過心靈的荒漠，讓人間開遍鮮花；您似一朵馨香的玫瑰，花香撲鼻，令人陶醉；您似一束陽光，照耀在別人的臉上，溫暖舒適。記得三年級時的我成績平平，上課發(fā)言總是不積極，有時還會開點小差。老芭蕉把自己體內(nèi)的養(yǎng)分全輸?shù)叫“沤兜纳眢w里，使它茁壯成長，而自己卻慢慢地枯萎了……看到畫面中的老芭蕉，使我想起了為我們而默默奉獻的孫老師。還有一次，我生病了，落了好些天的課，成績有所下降，您看在眼里，急在心里，立馬抽空來給我補課，看著您日益蒼老的面容和漸白的鬢發(fā)，我心里感動極了。能進入復(fù)賽，徐老師可在我們身上花了很大的心血呢。我一脫離稿子就咯咯嗒塔，說不熟練。是他們把臟亂的街道打掃得一塵不染。我看見老大爺用他那長著厚厚老繭的手揮舞掃把吃力地清掃著?！?這個普普通通的清潔工，使我想起了一句名言：“人活著就是為了使別人活得更快樂。工作了15000小時，相當于干了5年的時間。還記得08年的汶川地震吧，災(zāi)情發(fā)生后，南京的募捐點來了一位滿頭白發(fā)，衣衫襤褸的老人他把手中的五元錢放進了募捐箱中，還沒等工作人員反應(yīng)過來就離開了，工作人員以為只是捐款過程中的一個小插曲，誰料，老人下午再次出現(xiàn)，這次，他掏了一張100元錢的整鈔，他說：“災(zāi)區(qū)的人民比我更困難，他們的生命受到了威脅，不容易啊！”工作人員好說歹說，老人總算留下了自己的姓名，他叫徐亮。他流著淚買了一大堆補品，等他來到醫(yī)院時那個老爺爺已經(jīng)去世了。你想，我們剛長大一點兒就開始耕地拉車，以后，任勞任怨一輩子，終究還得被人們宰割?！爱斎挥邪?你們的貢獻也是很大的。在攻讀醫(yī)學(xué)院的那幾年，他最惦念的仍是他的家，他的家鄉(xiāng)?！狈瞰I的出發(fā)點正源自于，愛它讓我們的心保持炙熱與熱情，并樂于付出一己之力，營造一個盈滿動人溫情的社會。夜里的風(fēng)依舊凜冽，我的心卻因為這份關(guān)懷而升起陣陣暖意與喜悅之情。俄國大文豪托爾斯泰曾云：“當我們愛別人的時候，生活是美好的，快樂的。是的，清潔工的崗位是平凡的，但他們卻用一人臟換來了萬人潔，讓我們感受到生活中的美，他們的心靈是多么美?。∷齻兊倪@種不怕苦不怕臟、樂于奉獻的精神讓我敬佩。于是今天，我再次問母親：“媽媽，愛是什么？”媽媽慈愛地拍拍我的頭，笑道：“傻孩子，生活不都告訴你了嗎？”“噢？是嗎？”我努力地回想著。有一件事，讓我體會到無私的愛。第三篇：以奉獻為話題的作文以“奉獻”為話題的作文寫作角度奉獻是人生最大的幸福。只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的明天。1人生自古誰無死，留取丹心照汗青。你要是有靈，就吃我的心，而不要禍害老百姓?。　闭f完就要將蝗蟲吞下肚里，大臣們連忙勸阻說：“吃了蝗蟲恐怕會致病，皇上千萬不要吃。從他確診病情到完全雙目失明的5年中，他從沒對系里說過自己生病的事，也沒有請過病假，要過補助，而是堅持參加活動和正常 上課。他是坐在自己長期伏案工作用的椅子上停止呼吸的。60條數(shù)學(xué)方程式法國年輕的數(shù)學(xué)家伊瓦里斯特?迦洛阿斯被捕入獄后，仍是堅持 進行數(shù)學(xué)研究。奉獻者付出的是青春，是汗水，是熱情，是一中無私的愛心，甚至是無價的生命。其實還有更多的人是在默默地奉獻，獻出自己的力量，構(gòu)建社會文明的大廈。個人的奉獻在于主觀愿望的偉大體現(xiàn)。我們常把老師的奉獻比作“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。從衣食住行到生老病死，我們哪個人不是時時刻刻在接受著他人的奉獻呢？盡管有些奉獻微不足道，但只要真誠、友善、發(fā)向內(nèi)心。讓我們做一個懂得奉獻的人吧，它是怨恨的驅(qū)除劑，能夠消除人與人之間的隔閡；它是心靈的紐帶，能使我們的世界永遠充滿愛！以奉獻為話題的作文2“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，落葉回報大地的是肥料，是又一年的希望。時間飛逝，男孩長大了，他不再找大樹玩，大樹感到很寂寞。此時想想樂于奉獻的大樹，我是多么自私的一個孩子呀，一種負疚的心情油然而生。他們站在老人的身旁，對老人議論著什么，卻沒有人把老人扶起來。突然從遠處傳來一聲驚天動地的馬叫聲，大家不約而同地順著那個方向望去。在這千鈞一發(fā)的時刻，青年男子一躍而走，沖到路中間，抱起小孩就地一滾，滾到路邊。以奉獻為話題的作文5春天到了，公園里的一棵榕樹抽出了新的嫩芽，一個個小生命懷著好奇的目光、在不被人注