【正文】 五是政府應(yīng)重視環(huán)境問題，制定并完善農(nóng)村環(huán)境保護法和規(guī)章制度。五、不合理的資源開發(fā)部分企業(yè)公共利益意識淡薄，對礦產(chǎn)資源重開發(fā)、輕恢復(fù)，開采礦山時直接剝離地表，破壞植被，造成水土流失、地面下陷、山體滑坡，一些煤礦、磷礦等企業(yè)的廢水直接排放到田間地頭、溝渠河流，被部分農(nóng)戶用來作為灌溉水源，破壞了生態(tài)，也污染了農(nóng)作物。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)排放的廢氣以及粉塵已經(jīng)成為農(nóng)村空氣污染的主要元兇，這些廢氣中的有害物通過呼吸道和皮膚進入人體后，能給人的呼吸、血液、肝臟等系統(tǒng)和器官造成暫時性和永久性病變。目前在飼料、還田、造紙、能源和化工等領(lǐng)域?qū)斩捓玫囊恍╆P(guān)鍵性技術(shù)難題尚未突破，如秸稈作為飼料的問題是消化率低，只有40%左右，氨化技術(shù)氨源損失達(dá)70%。農(nóng)用塑料薄膜技術(shù)自從在我國推廣以后，我國糧食產(chǎn)量有了大幅提高。受技術(shù)水平以及資金的限制，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)大多是由城市向農(nóng)村轉(zhuǎn)移的高污染行業(yè)而且缺乏必要的污水處理措施，大量的工業(yè)廢水未經(jīng)處理任意排放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了環(huán)境的自凈能力，導(dǎo)致農(nóng)村水環(huán)境持續(xù)惡化，嚴(yán)重威脅著人畜的正常生存。%，生活污水處理率不到2%，衛(wèi)生廁所普及率仍不到10%，垃圾收集處理系統(tǒng)建成率幾乎為0。本責(zé)任書由隴西縣文峰鎮(zhèn)東鋪小學(xué)制定文峰派出所綜治辦監(jiān)督實施，如有未盡事宜，將由鎮(zhèn)綜治委負(fù)責(zé)調(diào)解。不定期檢查房東管理情況，發(fā)現(xiàn)問題及時告知房東并建議房東及時整改，發(fā)現(xiàn)重大安全隱患時，將檢查結(jié)果報告鎮(zhèn)政府或公安機關(guān)處理。主動關(guān)心學(xué)生，督促學(xué)生做好衛(wèi)生，清潔工作，提醒學(xué)生勤換衣物，勤曬被褥。為住宿學(xué)生提供設(shè)施安全、生活方便的宿舍，男女宿舍不得設(shè)在同一層樓，確保男女寢室絕對隔離。第三篇：范家寨鄉(xiāng)中學(xué)校外寄宿學(xué)生管理協(xié)議書為了加強校外寄宿學(xué)生的安全、學(xué)習(xí)、生活、行為等方面的管理，確保寄宿學(xué)生健康成長，創(chuàng)建文明、和諧的教學(xué)氛圍，實施學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育，學(xué)校特與各房屋出租戶、寄宿學(xué)生及家長簽訂如下協(xié)議：招租戶要以高度的責(zé)任心，切實加強對本戶所招住學(xué)生的管理，照顧學(xué)生的飲食起居，對學(xué)生住所及時加鎖，確保學(xué)生的人身、財產(chǎn)和生活安全。（1）完善校外寄宿生管理制度校外寄宿生是學(xué)生中的一個重要群體，對其實行有效管理，就要建立一套切實可行的辦法，再與各相關(guān)責(zé)任人或單位簽訂責(zé)任書。3． 社會安全隱患在校外寄宿的留守兒童，由于缺少監(jiān)護人的管理，一旦放學(xué)回到住所后他們就會到網(wǎng)吧上網(wǎng)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無法自 拔，為了上網(wǎng)籌錢就會去偷盜甚至搶劫。很多教學(xué)活動無法開展，更沒有辦法為遠(yuǎn)離學(xué)校的學(xué)生和父母雙方均外出打工的留守兒童提供寄宿。這些學(xué)生產(chǎn)生問題的原因也是多方面的，只有找到問題產(chǎn)生的根本原因，才能對癥下藥，進行有效管理。第二篇：農(nóng)村中學(xué)留守兒童校外寄宿生的問題研究及對策農(nóng)村中學(xué)留守兒童校外寄宿生的問題研究及對策 在我國農(nóng)村留守兒童逐年增多，由于缺少父母的監(jiān)管和關(guān)愛，他們暴露出來的問題越來越多，越來越嚴(yán)重。學(xué)校也可利用綜治大會，對違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生進行批評教育，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和集體通報獎勵，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，激勵學(xué)生積極上進。學(xué)校除了制度管理，還要充分開展各種豐富多彩的校園文化活動，從思想上教育學(xué)生養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣，避免學(xué)生學(xué)校、宿舍、家庭“三點一線”單純路線造成的枯燥生活，樹立行為約束意識，培養(yǎng)其規(guī)則意識和上進精神。根據(jù)目前我區(qū)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)情況，在今后較長一個時期內(nèi)，中小學(xué)學(xué)生校外寄宿的現(xiàn)象仍將十分普遍。部分房主責(zé)任心不強，對學(xué)生監(jiān)管力度不夠，放任自流，僅憑學(xué)校管理，勢必影響教育效果。二、造成校外住宿生管理問題的眾多原因。住宿環(huán)境問題。學(xué)生自我保護能力差，常有被社會不法分子騷擾、毆打、敲詐勒索或偷盜的事件發(fā)生。由于學(xué)生年齡小，生活自理和自我保護能力較弱，再加學(xué)生校外租房分散和有些房東責(zé)任意識不到位，學(xué)校對這些校外寄宿學(xué)生的管理，將會受到很大的制約和影響。校外寄宿學(xué)生使用的電器比較多，有電磁爐、電飯鍋、電熱毯、電暖氣等，稍有不慎，就有發(fā)生觸電、火災(zāi)的危險，再加有些住房電線老化和布線不科學(xué)，存在電線短路導(dǎo)致火災(zāi)的安全隱患；（2）用灶安全。受社會不良風(fēng)氣影響，學(xué)生易染賭博、聚眾斗毆、抽煙喝酒、懶惰渙散甚至違法亂紀(jì)等行為惡習(xí)；（2）思想態(tài)度。學(xué)校管理制度陳舊老套，跟不上形勢，沒有根據(jù)住宿生的具體情況隨時更新、完善，造成管理的松懈；（2）教師管理不到位。如果，在寄宿生的管理上不按照學(xué)生的成長規(guī)律，就會出現(xiàn)適得其反的效果。社會是一個大熔爐，也是一個大染缸，能把一個人鍛煉成強者，也誘惑一個人走向歪路。首先，學(xué)校要與班主任、房東、學(xué)生以及家長簽訂各項責(zé)任書，如安全管理責(zé)任書、監(jiān)管人責(zé)任書、學(xué)生自我管理責(zé)任書等。其次，老師還要熟悉校外寄宿環(huán)境，經(jīng)常深入學(xué)生宿舍內(nèi)，關(guān)心幫助寄宿生學(xué)習(xí)、生活，督促其完成當(dāng)天任務(wù)，并與房東、家長長期保持聯(lián)系，發(fā)揮監(jiān)管作用。加強農(nóng)村學(xué)校寄宿制項目建設(shè)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)寄宿環(huán)境。這些因素都會使他們失去學(xué)習(xí)的興趣而輟學(xué)，產(chǎn)生一些嚴(yán)重的社會問題，甚至?xí)罱K使他們走上犯罪的道路。另外，由于受 “讀書無用論”思想觀念的影響，很多家長對送子女讀書并不積極，一些學(xué)生甚至把讀書當(dāng)作一種約束和負(fù)擔(dān)。2． 學(xué)習(xí)情況另人擔(dān)憂這些校外寄宿生由于在學(xué)習(xí)中缺少父母的幫助和監(jiān)管，大多數(shù)人都存在著學(xué)習(xí)目 的不明確、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好等問題。良好的親子關(guān)系是一種無法代替的教育資源，對孩子的健康成長至關(guān)重要。要發(fā)揮集體的作用動員全班學(xué)生都來幫助和關(guān)心他們，與他們結(jié)成互助小組，使這些留守兒童不在孤獨消沉，增加他們